烏龜

陳瑾瑜

我買了一只小烏龜，是美麗的巴西龜。

這只小烏龜有一身花甲殼，一塊一塊的斑紋，像八卦圖。當我動動它，或者給它喂食物時，它的四肢就縮進它的甲殼里面去了。只有沒人在旁邊的時候，它才把頭伸出來吃東西。它的脖子最有趣，脖子上還有一些紅色的斑紋。小烏龜伸長了頭頸左顧右盼，好像對這里很陌生。但是，過了幾天它就恢復了野性。當我把它放在龜缸或洗手盆里面時，它就拼命往上爬，摔下來了也不罷休，繼續爬，又摔，再爬，再摔，但是總是爬不上去。它的頭尖尖的，尾巴也是尖尖的，因為它身上有很多的斑紋，所以我給它取了一個名字叫做：斑斑。

晚上，我一寫完作業就和斑斑一起玩。我把它放在墻上，然后把它按著推它，它以為它真的能在墻上走路，高傲地把脖子伸得老長，顯示它的威風。如果有別的烏龜在旁邊的話，它肯定會毫不相讓地跟那只烏龜斗，我也肯定斑斑會百分之百贏那只烏龜。我把它放在手上，它就用強有力的腳來蹬我的手，而且我本來以為它爬起路來慢悠悠的，沒想到它爬得特別快，有時還在我面前得意洋洋呢。

后來，我想辦法跟烏龜一起玩游戲。我找來一根小木棍、一條細繩子，在繩子下面系上斑斑喜歡吃的食物，這樣耍弄斑斑，但斑斑故意不吃。我等得不耐煩了，想把小木棍拉起來，斑斑急忙爬過來，一口咬住了食物，我把繩子一拉，它就緊緊咬住小木棍，生怕自己掉下來。我把小木棍搖了搖，玩了一會，就把它放進回龜缸里了。

斑斑就是這樣天真可愛，它給我帶來了許多快樂。自從斑斑來到我們家，我感覺家里又多了一種無以言狀的樂趣，真是有靈性的斑斑啊。

[作家小議]

大多數小朋友都喜愛養小動物，這是天性使然。這位作者也不例外，買來了一只美麗的巴西龜，每天空閑時便跟它玩耍。

作者在描寫烏龜時，如數家珍般地把烏龜的形象、行為與習性娓娓道來，文字細膩生動。例如，寫它的形象時寫它“有一身花甲殼，一塊一塊的斑紋，像八卦圖”，把巴西烏龜與中國烏龜的不同之處寫出來了。這是對烏龜的靜態描寫。同時，作者還注意對烏龜的動態描寫，例如，小作者寫它在沒人時才吃東西：“脖子上還有一些紅色的斑紋。小烏龜伸長了頭頸左顧右盼，好像對這里很陌生。”這是初來乍到時的情景，但到了熟悉環境時，它就恢復了野性，當小作者把它放在龜缸或洗手盆里面時，它“就拼命往上爬，摔下來了也不罷休，繼續爬，又摔，再爬，再摔，但是總是爬不上去。”突出它頑強的性格。文中，一動一靜，融為一體，就把烏龜個性化了，也把烏龜的形象寫傳神了。