快樂的一天

吳珂婧

朋友，你喜歡動物嗎?你喜歡游山玩水嗎?你喜歡逛書店嗎?對我來說，這些我都喜歡。不過，我最喜歡的還是在爸爸媽媽陪伴下游兒童公園，既休閑，又有情趣。特別是玩驚險刺激的項目，爸爸鼓勵我要勇敢，媽媽提醒我要小心，爸爸臉上露出堅毅的笑容，媽媽總是緊皺眉頭為我擔心。他們不時為此產生矛盾，頂嘴吵架。而這時我最開心，享受了驚險和刺激的樂處。等我玩好時，爸爸媽媽的矛盾也煙消云散，等待我們的是下一處的快樂天地。

“十一”長假，我如愿以償，爸爸媽媽陪我去游兒童公園。我直奔“大轉輪”，緊接著玩“自控飛機”。我控制著按鈕，飛機忽高忽低，此時我仿佛成了人民空軍，正駕駛著戰(zhàn)機，沖向九霄云天，保衛(wèi)著祖國神圣領空；又仿佛駕駛著客機，在藍天白云之上，穿過太平洋，把游客送到大洋彼岸，愉快地去環(huán)球旅行……

怎么一艘巨大的船拴在空中呀!它不就是我四歲時曾坐過的海盜船嗎?這個名字太難聽。最近報紙和電視都在報道索馬里的海盜挾持船只甚至軍用運輸船，真是臭名昭著。我看見的不是海盜船，它是一艘即將遠航的宇宙飛船，我愉快地坐了上去。飛船加速了，它一會兒船頭上翹，一會兒船尾朝天，船身左右搖晃。它是在考驗人的意志和膽量。此時，我看見兩雙不同的眼神——鼓勵和當心的眼神又在發(fā)生矛盾，而我正處在驚險與刺激的快樂之中，多么美妙、多么難忘的感受呀!

玩夠刺激的，再來點悠閑的吧!釣金魚不是很有趣嗎?我買來了魚餌，手持魚竿，專心致志地注視著魚鉤。小金魚吃食了，我輕輕一提，成功了!我再看看左邊的爸爸已經釣了三條，右邊的媽媽還不如我呢，還是一個大鴨蛋。爸爸是冠軍莫屬，好開心吧!我看見小金魚通紅的身子，頭上鼓著一對圓球似的大眼睛，搖著一個蒲扇般的大尾巴，太可愛了。我不忍心拿回家，輕輕地將它們放回了魚池，并對它們說：“對不起。”

兒童公園給我留下了快樂，并深深銘刻在我童年的記憶中。

指導老師鄧李薇

閱讀賞析

作者寫的是到公園游玩的快樂的一天，記敘了在這一天中的游玩經歷。

寫作文最忌寫成流水賬式的，從頭到尾，滴水不漏，不分主次黑白，拿到籃里就是菜，結果成為大雜燴。

本文作者寫游玩，卻有選擇地寫幾樁事情，主要是寫“刺激”的與“悠閑”的兩種玩法，作者首先寫刺激的玩法——玩“自控飛機”和“宇宙飛船”，其次寫悠閑的玩法——玩釣金魚。值得一提的是，在這兩種玩法中，作者巧妙地穿插了父母這一條線，寫出了父母不同的態(tài)度，一個是鼓勵，一個是擔心。父母的不同個性與父母對孩子的愛在文中表現得十分真實、細膩，加上作者輕松、調侃的筆法，使習作洋溢著一種快樂詼諧的氣氛。