淺談建筑生活給水安裝教學(xué)方法

陳 旭

一、布置任務(wù)階段

(一)建筑給排水施工圖識讀

1.在教師的講解下了解生活排水管道的布置方法。

2.查找并熟悉相關(guān)規(guī)范,掌握排水管道布置原則。

(二)完成相關(guān)內(nèi)容思考題

1.給水系統(tǒng)由哪些部分組成?

2.給水系統(tǒng)有哪些給水方式,各給水方式的特點(diǎn),在實(shí)際工程中怎樣合理選擇給水方式?

二、信息收集階段

(一)參考資料

對參考資料的收集主要是針對施工圖紙中的知識內(nèi)容,主要應(yīng)收集的資料有:1.《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50001-2001;2.《給水排水制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50106-2001;3.《生活給排水系統(tǒng)安裝》教材;4.《圖紙識讀與會審》教材。

(二)知識內(nèi)容

1.建筑生活給水組成。建筑給水系統(tǒng)是將城鎮(zhèn)給水管網(wǎng)或自備水源給水管網(wǎng)的水引入室內(nèi),經(jīng)配水管送至生活、生產(chǎn)和消防用水設(shè)備,并滿足各用水點(diǎn)對水量、水壓和水質(zhì)要求的冷水供應(yīng)系統(tǒng)。

(1)引入管。自室外給水管將水引入室內(nèi)的管段,也稱進(jìn)戶管。

(2)水表節(jié)點(diǎn)。水表節(jié)點(diǎn)是安裝在引入管上的水表及其前后設(shè)置的閥門和泄水裝置的總稱。水表前后的閥門用以水表檢修、拆換時(shí)關(guān)閉管路,泄水口主要用于系統(tǒng)檢修時(shí)放空管網(wǎng)的余水,也可用來檢測水表精度和測定管道進(jìn)戶時(shí)的水壓值。水表及其前后的附件一般設(shè)在水表井中。當(dāng)建筑物只有一條引入管時(shí),宜在水表井中設(shè)旁通管。溫暖地區(qū)的水表井一般設(shè)在室外,寒冷地區(qū)為避免水表凍裂,可將水表井設(shè)在不會凍結(jié)之處。

(3)給水管網(wǎng)。給水管網(wǎng)包括干管、立管、支管、和分支管,用于輸送和分配用水。①干管:又稱總干管,是將水從引入管輸送至建筑物各區(qū)域的管段。②立管:又稱豎管,是將水從干管沿垂直方向輸送至各樓層、各不同標(biāo)高處的管段。③支管:又稱分配管,是將水從立管輸送至各房間內(nèi)的管段。④分支管:又稱配水支管,是將水從支管輸送至各用水設(shè)備處的管段。

(4)給水附件。管道系統(tǒng)中調(diào)節(jié)水量、水壓,控制水流方向。以及關(guān)斷水流,便于管道、儀表和設(shè)備檢修的各類閥門和設(shè)備。

(5)配水裝置和用水設(shè)備。如各類衛(wèi)生器具和用水設(shè)備的配水龍頭和生產(chǎn)、消防等用水設(shè)備。

(6)增壓和貯水設(shè)備。當(dāng)室外給水管網(wǎng)的水壓、水量不能滿足建筑用水要求,或要求供水壓力穩(wěn)定、確保供水安全可靠時(shí).應(yīng)根據(jù)需要,在給水系統(tǒng)中設(shè)置水泵、氣壓給水設(shè)備和水池、水箱等增壓、貯水設(shè)備。

2.建筑生活給水的給水方式。給水方式即指建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的供水方案。合理的供水方案,應(yīng)綜合工程涉及到的各項(xiàng)因素,如技術(shù)因素:供水可靠性、水質(zhì)對城市給水系統(tǒng)的影響、節(jié)水節(jié)能效果、操作管理、自動化程度等;經(jīng)濟(jì)因素:基建投資、年經(jīng)常費(fèi)用、現(xiàn)值等;社會和環(huán)境因素:對建筑立面和城市觀瞻的影響、對結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)的影響、占地面積、對環(huán)境的影響、建設(shè)難度和建設(shè)周期、抗寒防凍性能、分期建設(shè)的靈活性、對使用帶來的影響等?？刹捎镁C合評判法確定。

(1)依靠外網(wǎng)壓力的給水方式。①直接給水方式:由室外給水管網(wǎng)直接供水,為最簡單、經(jīng)濟(jì)的給水方式。適用于室外給水管網(wǎng)的水量、水壓在一天內(nèi)均能滿足用水要求的建筑。②設(shè)水箱的給水方式:設(shè)水箱的給水方式宜在室外給水管網(wǎng)供水壓力周期性不足時(shí)采用。低峰用水時(shí),可利用室外給水管網(wǎng)水壓直接供水并向水箱進(jìn)水,水箱貯備水量。高峰用水時(shí),室外管網(wǎng)水壓不足,則由水箱向建筑給水系統(tǒng)供水。當(dāng)室外給水管網(wǎng)水壓偏高或不穩(wěn)定時(shí),為保證建筑內(nèi)給水系統(tǒng)的良好工況或滿足穩(wěn)壓供水的要求,也可采用設(shè)水箱的給水方式。室外管網(wǎng)直接給水方式管網(wǎng)直接將水輸入水箱,由水箱向建筑內(nèi)給水系統(tǒng)供水。

(2)依靠水泵升壓給水方式。①設(shè)水泵的給水方式。設(shè)水泵的給水方式宜在室外給水管網(wǎng)的水壓經(jīng)常不足時(shí)采用。當(dāng)建筑內(nèi)用水量大且較均勻時(shí),可用恒速水泵供水;當(dāng)建筑內(nèi)用水不均勻時(shí),宜采用一臺或多臺水泵變速運(yùn)行供水,以提高水泵的工作效率。為充分利用室外管網(wǎng)壓力,節(jié)省電能,當(dāng)水泵與室外管網(wǎng)直接連接時(shí),應(yīng)設(shè)旁通管。當(dāng)室外管網(wǎng)壓力足夠大時(shí),可自動開啟旁通管的止回閥直接向建筑內(nèi)供水。因水泵直接從室外管網(wǎng)抽水,會使外網(wǎng)壓力降低,影響附近用戶用水,嚴(yán)重時(shí)還可能造成外網(wǎng)負(fù)壓,在管道接口不嚴(yán)密時(shí),其周圍土壤中的滲漏水會吸入管網(wǎng),污染水質(zhì)。當(dāng)采用水泵直接從室外管網(wǎng)抽水時(shí),必須征得供水部門的同意,并在管道連接處采取必要的防護(hù)措施,以免水質(zhì)污染。為避免上述問題,可在系統(tǒng)中增設(shè)貯水池,采用水泵與室外管網(wǎng)間接連接的方式。②設(shè)水泵、水箱聯(lián)合的給水方式。設(shè)水泵和水箱的給水方式宜在室外給水管網(wǎng)壓力低于或經(jīng)常不滿足建筑內(nèi)給水管網(wǎng)所需的水壓,且室內(nèi)用水不均勻時(shí)采用。③氣壓給水方式。氣壓給水方式即在給水系統(tǒng)中設(shè)置氣壓給水設(shè)備,利用該設(shè)備的氣壓水罐內(nèi)氣體的可壓縮性,升壓供水。氣壓水罐的作用相當(dāng)于高位水箱,但其位置可根據(jù)需要設(shè)置在高處或低處。該給水方式宜在室外給水管網(wǎng)壓力低于或經(jīng)常不能滿足建筑內(nèi)給水管網(wǎng)所需水壓,室內(nèi)用水不均勻,且不宜設(shè)置高位水箱時(shí)采用

三、計(jì)劃階段

本階段主要分成兩部分:

(一)學(xué)生準(zhǔn)備階段

1.學(xué)生對辦公樓施工圖及其識讀;2.學(xué)生準(zhǔn)備完成教師布置任務(wù)所必須的資料及相關(guān)工具。

(二)教學(xué)資料準(zhǔn)備

PPT課件、多媒體教學(xué)軟件。

四、決策階段

(一)主要任務(wù)及工作過程

每位同學(xué)熟悉所給圖紙明確工作任務(wù):

1.按照所給施工圖找出給水系統(tǒng)的各組成部分及其給水方式;2.完成辦公樓施工圖中給水系統(tǒng)各組成部分的名稱、規(guī)格、數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。

(二)教師指導(dǎo)要點(diǎn)

1.施工圖的識讀;2.給水系統(tǒng)各組成部分規(guī)格的表示方法及數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法;3.給水系統(tǒng)給水方式的選擇。

五、實(shí)施階段

1.在施工圖中標(biāo)出給水系統(tǒng)的各組成部分;2.說明該系統(tǒng)的給水方式及其特點(diǎn);3.統(tǒng)計(jì)出給水系統(tǒng)各組成部分填入下表。

六、評價(jià)階段

(一)評價(jià)指標(biāo)

工作計(jì)劃是否合理;國家制圖標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定是否熟練掌握;識圖是否正確;任務(wù)是否按時(shí)完成;任務(wù)完成質(zhì)量;出勤情況;工作態(tài)度與積極性。

(二)評價(jià)方法

教師根據(jù)以上評價(jià)指標(biāo),逐條按五級制對每位同學(xué)成績進(jìn)行評價(jià),并綜合以上指標(biāo)按五級制評價(jià)各“綜合成績”。

參考文獻(xiàn):

[1]《給水排水制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50106-2001.

[2]陳送財(cái),《建筑給排水》教材,機(jī)械工業(yè)出版社,2005-01-01.

[3]湯萬龍,《建筑給水排水系統(tǒng)安裝》教材,機(jī)械工業(yè)出版社,2008-01.

作者簡介:

陳旭(1981-),男,四川自貢人,西南交大研究生,助講,主要從事建筑設(shè)備教學(xué)工作。