加強國人世界史教育是一個時代話題

以歷史的視野放眼世界

我國的改革開放進(jìn)入了關(guān)鍵階段，既是發(fā)展機遇期，又是矛盾凸顯期，而現(xiàn)階段正受到由美國次貸危機引發(fā)的世界金融危機的沖擊。現(xiàn)代化之路決不會是平坦的。我們今天所處的時代是個文化多元交融的全球化時代，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須主動虛心地吸取中華文明之外其他文明的精髓。因此，我們除了吸取本國歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)外，更要放眼世界，了解、認(rèn)識世界各民族的文化，從外國歷史中得到提醒和啟示。一個國家的發(fā)展階段有可能在其他國家的歷史上也曾經(jīng)歷過，因此各國之間的相互借鑒更值得注意。

北京大學(xué)出版社組織了以北京大學(xué)歷史系世界史研究院院長、紀(jì)錄片《大國崛起》學(xué)術(shù)指導(dǎo)錢乘旦教授為主編的編委會，推出《未名外國史叢書》。叢書計劃出書50種，選題既囊括世界歷史的重要內(nèi)容，更反映世界史研究的前沿成就。作者全部為專業(yè)的世界史學(xué)工作者。力求以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、輕松的筆法傳播世界史知識，將真實感人的人物和事件呈現(xiàn)給讀者。這種以鮮活的方式表現(xiàn)歷史，也是一種歷史的普及，能引起更多的人關(guān)注，開闊眼界。

本刊邀請這部叢書的部分編委和作者撰文，就世界史的學(xué)習(xí)意義、普及、借鑒，以及對中國現(xiàn)代化進(jìn)程的觀照，進(jìn)行交流。

中國屬于世界，中國歷史也是世界歷史的一部分；中國要了解世界，也應(yīng)該了解世界的歷史。改革開放三十年的今天，在“全球化”的背景下，世界對中國更顯得重要。世界歷史對中國人來說，是了解和理解世界的一扇窗，也是走向世界的一個指路牌。然而在現(xiàn)實中，世界歷史并沒有起這樣的作用。中國人對世界的了解還不夠，對世界歷史的了解更加貧乏，這已經(jīng)影響到改革開放的深入發(fā)展、影響到中國發(fā)揮更大的世界性作用了。

這里的原因很多，但不重視歷史，尤其是不重視世界史，不能不說是一個重要原因。中國有極好的歷史傳統(tǒng)，中國文化也可以說是一種歷史文化，歷史在中國話語中具有舉足輕重的地位。然而在這幾十年里，歷史卻突然受到冷落，被很多人淡忘了，其中世界史尤其受到冷落。

近兩年情況有所改觀。人們重新發(fā)現(xiàn)了歷史。人們發(fā)現(xiàn)歷史并不是百無聊賴中可以拿出來偶爾打發(fā)一下時間的調(diào)味劑，也不是傻頭傻腦的書呆子找錯門路自討苦吃坐上去的冷板凳。人們意識到：歷史是記憶，是智慧，是訓(xùn)誡，是指引；歷史指引國家，也指引個人。人們意識到：歷史其實是現(xiàn)實的老師，昨天其實是今天的鏡子。有歷史素養(yǎng)的人，比他的同行更富有理解力，也更具備處理問題的創(chuàng)造性。以歷史為借鑒的國家，也會比其他國家走得更穩(wěn)，發(fā)展得更好。

于是，歷史類圖書成為圖書市場的一個熱點。其中有兩個趨向值得注意：一是以中國史為主流，世界史相對清冷；二是許多讀者是以一種游戲消遣的態(tài)度來閱讀歷史。前一種趨向反映了國人的世界胸懷不夠，后一種心態(tài)則反映了國人對歷史學(xué)科價值定位的總體忽略。如果缺乏對歷史起碼的敬畏，一味張揚以娛樂消遣為主旨的大眾歷史寫作與閱讀，有可能使歷史應(yīng)有的科學(xué)理性與教育意義悄然消解。

我認(rèn)為，世界歷史應(yīng)該引起高度的重視。原因是：第一，中國讀者對中國歷史的接觸相對更多，所知也略多；可是對于世界歷史、外國歷史知道的就相對少。而這樣的一個現(xiàn)狀是不符合潮流發(fā)展的。我們應(yīng)該讓社會大眾更多地了解世界的歷史，了解中國以外的其它國家的歷史。中國正在走向世界。了解外國的歷史，對我國國民建立廣闊的全球視野非常有必要，而且很重要。第二，即使是為了更好地理解和更深刻地觀察當(dāng)代中國、更深入地思考中國的問題，我們也應(yīng)該更多地借鑒世界的歷史，而不僅僅關(guān)心中國曾經(jīng)發(fā)生過什么。也就是理解中國不能只看中國史。因為自近代以來，中國就不可能孤立于世界，中國的變化和世界的變化息息相關(guān)，中國的經(jīng)歷與世界的經(jīng)歷密不可分。只讀中國史其實讀不懂中國史，在很大程度上，只有讀懂世界才能讀懂中國。對其它國家的歷史沒有了解，便無法思考中國的現(xiàn)狀。

中國人必須面對這個現(xiàn)實：在我們眼前是一個世界。世界的概念在中國人的腦子里一向不強，而世界歷史在中國人的記憶中則更加淡薄。這種情況不能再繼續(xù)下去了：時代已經(jīng)把我們推進(jìn)了世界，我們?nèi)绾文懿蝗谶M(jìn)世界歷史的記憶中?所以，加強對國人的世界史教育，已經(jīng)是不可回避的責(zé)任，這是一個時代的話題。在許多國家，包括我們近鄰的一些國家，對世界歷史的教育已經(jīng)超過了對本國歷史的教育，外國歷史課程占一半甚至更多，而本國歷史課程只占一個小百分比。外國史教育是現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)教育，作為世界公民的中國公民當(dāng)然要接受世界史教育。

遺憾的是，目前的學(xué)校教育還不能做到這一點，所以我們有必要在社會大眾中普及世界歷史基礎(chǔ)。而撰寫大眾閱讀的歷史書籍是學(xué)術(shù)界應(yīng)當(dāng)注意的一個方面。學(xué)術(shù)界不僅應(yīng)該承擔(dān)推動學(xué)術(shù)的發(fā)展，還有就是將學(xué)術(shù)大眾化，把學(xué)術(shù)研究推向社會大眾。這樣的任務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)，這是一個光榮的使命。

我們編寫《未名外國史叢書》，就請了專業(yè)的世界史研究人員來撰寫，要求用輕松的筆法寫作，做到通俗易懂。我希望它為更多的人打開一扇窗，讓他們看到更多的世界，從而了解更真實的世界。