紀小蘇
時光荏苒,歲月如梭,不知不覺,糖尿病已經(jīng)伴我走過了11個年頭。我從18歲還不大懂事的小姑娘慢慢長大,現(xiàn)在已經(jīng)能很好地調(diào)整和控制自己的血糖,回想這些年一路走來,有淚水,也有歡笑。
初患糖尿病,淚流滿面
那是1997年,高考前的冬天,我出現(xiàn)了典型的三多:吃的多,喝的多,尿的多,每天下課的第一件事就是喝水。兩節(jié)連堂的考試,中途也總是著急上廁所。當時住校,一個月才能回家一次,于是這種情況持續(xù)了一個月。月底回家后,爸爸騎車帶著我到鎮(zhèn)醫(yī)院檢查,結(jié)果很快就出來了:糖尿病!
忘了醫(yī)生當時怎么說的,走出醫(yī)院的大門,坐在爸爸的車后座上,迎著呼嘯的北風(fēng),靜靜地,我淚流滿面。
終生糖尿病,我耗上了
我腦海里一直反復(fù)地回憶醫(yī)生的話:這個病是終生的!
第二天,爸爸帶我去了縣醫(yī)院,醫(yī)生具體怎么說的還是記不大清楚了,或許他當時建議我注射胰島素了,可能當時接受不了,后來拿了些草藥和迪沙片回家。
返回學(xué)校后,班主任和老師都不相信我得了這病,嘀咕著:這不是富貴病嗎?唉,管他富貴不富貴,已經(jīng)這樣了,從此,我和糖尿病耗上了。
糖尿病影響了我的高考
我屬1型糖尿病患者,吃藥根本不管用,于是周而復(fù)始地喝水,跑廁所,一直進入了高考考場。
那時高考還是考5場,我很清楚地記得其中有3場考試中途我不得不跑出來上廁所。每次都是憋了好長時間,實在憋不住了,另外兩場一直堅持到了考試結(jié)束才上廁所。可以想像我的高考成績有多凄慘了。
還好老天沒太虧待我,我勉強考上了本科,成績下來后老師們都為我感到惋惜。
酮癥酸中毒,讓我認識了胰島素
1998年9月,我成為了一所師范學(xué)院的大學(xué)生。可糖尿病知識很匱乏,當時還是吃迪沙片,依舊口渴,常喝水,而且經(jīng)常跑廁所。
后來有一次發(fā)現(xiàn)喝水不解渴了,喝了水后嘴唇更干,干得能粘在一塊。這時候我發(fā)現(xiàn)喝汽水解渴,嘴唇不干,于是我開始了喝汽水的生涯,一喝就是4瓶。
終于在大二下學(xué)期,我在宿舍昏迷了,被舍友送到了校醫(yī)院:酮癥酸中毒!
在醫(yī)院,我聽說了胰島素,知道了用胰島素可以將血糖控制得和正常人一樣,因為我是大夫和護士認識的最年輕的糖友,她們都很喜歡我,盡管帶著很疼惜的眼光。那次,我在醫(yī)院待了一個多星期,是我生病以來過得最舒服的日子,再也不用大口喝水了,也不用上課時著急上廁所了。
出院那天,走在回宿舍的路上,抬頭看天上的白云,呼吸著新鮮的空氣,我告訴自己:感謝老天,我重生了。但當時經(jīng)濟條件不允許,我注射的是混合型胰島素(30R),用的針頭較長(BD針管注射),每次測血糖必須到校醫(yī)院去。因此我堅持得不是很好。大四畢業(yè)時,身高165cm的我,體重僅44公斤。
控制好血糖,延緩并發(fā)癥的發(fā)生
真正開始每天注射四次胰島素的治療,是大學(xué)畢業(yè)參加工作以后。
很幸運,我應(yīng)聘到了沿海城市的一所中學(xué)當生物教師。為了防止自身的糖尿病耽誤工作,又擔心出現(xiàn)并發(fā)癥,我及時去了一家糖尿病專科醫(yī)院,開始了我的治療生活:正規(guī)的吃飯、注射胰島素、監(jiān)測血糖。
起初一天注射四次胰島素有點接受不了,我經(jīng)常為了避免注射胰島素而不吃飯,血糖測量次數(shù)也比較少。期間雖然沒覺得身體上有什么不適,但是眼睛看東西比較模糊。后來才知道是白內(nèi)障,這樣的狀態(tài)持續(xù)了4年,我于2006年做了白內(nèi)障手術(shù)。
藥物、飲食、運動,一個都不能少
吃一塹長一智。現(xiàn)在,無論做什么,我覺得思想觀念很重要,就是你的行動指南。對于糖尿病,我告訴自己:它只是一種更健康的生活方式,雖然根治不了,但是可以控制;并發(fā)癥雖然避免不了,但是可以延緩發(fā)生的時間。
現(xiàn)在,注射胰島素、監(jiān)測血糖已經(jīng)成了我生活中必不可少的部分。其實藥物、飲食和運動三種治療方式就像蹺蹺板,只有三者都配合好了,蹺蹺板才能平衡。血糖高了就增點藥,低了就解解讒吃點美食,心情調(diào)節(jié)更重要。
“好好活著,這就是希望。”為了將來不后悔,讓我們一起堅持!
(編輯:羅春燕)
“心靈之窗”欄目征稿啟事
心態(tài)平穩(wěn)是控制好血糖的一個重要因素之一。您如果是一位病友讀者,您患糖尿病以后,抑郁迷茫過嗎?悲傷沮喪過嗎?是什么讓您有了戰(zhàn)勝病魔的動力和決心?您是如何調(diào)整好自己的心態(tài)控制好血糖的呢?
糖尿病病人需要關(guān)愛。您如果是一位糖尿病病友家屬,面對家人在抗糖過程中,您最希望為他/她做點什么?您已經(jīng)做了哪些可以幫助他/她的事情呢?
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