為高校改革發展提供堅強保證

本刊評論員

為深入貫徹落實胡錦濤總書記在十七屆中央紀委三次全會上的重要講話精神和習近平副主席在河南考察時關于學習和弘揚焦裕祿精神、切實改進干部作風的講話精神，進一步增強黨性、改進作風，省委決定，2009年在全省各級黨組織和黨員干部中開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”主題教育活動，這是當前和今后一個時期的一項重大政治任務。全省高校黨員干部特別是領導干部，一定要深刻認識這次教育活動的重要意義，善于抓住教育活動的精神實質，正確把握教育活動的主要原則，大力弘揚焦裕祿精神，進一步增強黨性、改進作風，為高校的改革發展提供堅強的政治和紀律保證。

要深刻認識教育活動的重要意義。開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動，是推進新形勢下高校黨員干部隊伍思想政治建設的需要，是應對危機、推動高校發展的需要，是鞏固深化和搞好學習實踐科學發展觀活動的需要，是深入推進新形勢下高校反腐倡廉建設的需要。當前，黨員干部隊伍中存在著這樣或那樣的問題，其根本原因是黨性問題。因此，我們必須堅持把加強黨性修養、樹立和弘揚良好作風作為黨員領導干部改造主觀世界的終生課題，作為推進黨的執政能力和先進性建設的基礎工程，作為黨的建設的重大政治任務抓緊、抓好。

要善于抓住教育活動的精神實質。各高校黨委要認真組織黨員干部學習胡錦濤總書記、習近平副主席的重要講話精神，充分認識徐光春書記在“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動動員大會上的講話的重要性，要學深、學透、學好，深刻領會、全面把握胡錦濤總書記提出的“德才兼備、以德為先”，“德”的核心就是黨性的干部標準；要深刻理解加強領導干部黨性修養，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色。要正確把握焦裕祿精神忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的基本內涵，牢固樹立艱苦奮斗、過緊日子的觀念，把高校有限的資金和資源用在學校改革、發展的關鍵部位和薄弱環節；要大興調查研究之風，使高校決策真正建立在對學校和社會實情的準確把握上、對方案的充分論證上、對師生意見的廣泛吸納上，不斷提高決策的針對性、實效性和可操作性。各高校黨委要把加強黨性修養、加強反腐倡廉建設落實到黨要管黨、從嚴治黨的工作和措施上，始終保持與人民群眾的血肉聯系，保持政治形象和道德形象的統一，不斷提升精神境界，不斷提高高校黨委領導科學發展的能力。

要正確把握教育活動的主要原則。開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動，要堅持理論聯系實際。各高校要緊密聯系學校改革、發展、穩定的實際，緊密聯系師生的思想、工作、作風實際，切實解決黨性、黨風、黨紀方面存在的突出問題。要堅持開展批評和自我批評。通過開展批評和自我批評，增強黨性、改進作風，激發干勁、弘揚正氣，增進團結、促進工作。要堅持走群眾路線。要積極主動地征求師生意見，自覺接受黨員干部和師生的評議監督，把貫徹落實省委要求、解決學校突出問題和讓師生滿意作為評價教育活動成效的重要內容。要堅持領導帶頭。高校領導干部要帶頭講黨性修養、重品行鍛煉、樹立和弘揚優良作風，以模范行為影響黨員、帶動群眾，為黨員和群眾做好表率。要堅持教育活動與當前工作相結合，做到兩不誤、兩促進。

全省各高校要根據省委的有關精神，認真抓好落實，嚴格完成“規定動作”，精心設計“自選動作”，確保教育活動扎實深入開展，努力達到增強宗旨觀念、提高實踐能力、強化責任意識、樹立正確的政績觀、樹立正確的利益觀、增強黨的紀律觀念的目標。要緊密結合實際，統籌兼顧，合理安排，扎實有序地開展教育活動，集中3個月時間，分學習提高階段、檢查評議階段和整改建制3個階段，做好這次教育活動的組織實施工作。要從實際出發，堅持“有什么問題就查什么問題、查出什么問題突出就解決什么問題”的原則，確保教育活動取得實效。

學習弘揚焦裕祿精神、開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展”教育活動，既是一項長期而艱巨的系統工程，也是一項重要而緊迫的現實任務。各高校黨委要高度重視，切實把學習和教育活動擺上突出位置，列入重要議事日程，認真組織實施，為推動高校科學發展、加快中原崛起提供精神動力、智力支持，夯實作風基礎，不斷開創河南高等教育事業發展的新局面，以實際行動迎接新中國成立60周年。

責編：路 童