在體育教學(xué)中滲透思想品德教育

何江華

在體育教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育技能的過程中，受到良好的思想品德和心理素質(zhì)鍛煉。筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，論述如何對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育及如何做好這項工作。

1、教師要為人師表，教師應(yīng)做學(xué)生的楷模

教師的世界觀、品行、生活以及對每一個現(xiàn)象的態(tài)度都可以影響到學(xué)生，學(xué)生不僅從教師那里學(xué)到知識，還從教師的言行舉止、儀表中學(xué)到如何做人，做一個什么樣的人。所以教師的身教往往對學(xué)生起著很大的作用，教師要根據(jù)這一特點(diǎn)，處處嚴(yán)格要求自己，要注意自己的儀表、教態(tài)、思想行為，在任何場所講話都要文明，態(tài)度和藹可親，語氣要溫文爾雅，遵守諾言，做到言行一致。

教師也要熱愛本職工作，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，要不斷地加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力提高運(yùn)動技術(shù)水平，在提高自身專業(yè)知識的同時也要掌握其他相關(guān)專業(yè)學(xué)科的知識，掌握現(xiàn)代化科技教學(xué)手段，以高度的敬業(yè)精神、高超的教藝對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、要充分發(fā)揮熏陶感染在思想品德中的作用

這需要努力創(chuàng)造一種良好的教育氛圍，使學(xué)生為之感動受教育。體育課教學(xué)主要在室外進(jìn)行，受自然環(huán)境因素的影響比較大。冬天寒冷，夏天炎熱，在教學(xué)中，教師要求學(xué)生做到的首先教師應(yīng)該先做到，要與學(xué)生有同甘共苦的精神。教師要處處關(guān)心學(xué)生，困難留給自己。比如集合整隊，夏天不能讓學(xué)生迎著太陽站，教師講解時盡量讓學(xué)生站在陰涼處。

3、結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和意志品質(zhì)

教育

體育教學(xué)的思想品德教育是教學(xué)中結(jié)合課程的內(nèi)容傳授進(jìn)行的，不能空洞說教和脫離教材生拉硬扯，要細(xì)心構(gòu)思巧妙安排，畫龍點(diǎn)睛的揭示，引導(dǎo)學(xué)生去感悟，使學(xué)生在鍛煉身體的同時，不知不覺地受到思想品德教育。不同的內(nèi)容，所體現(xiàn)的教育效果也不相同，教師應(yīng)根據(jù)各類內(nèi)容的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。例如，通過球類項目的訓(xùn)練可以提高學(xué)生相互配合的能力，增強(qiáng)集體主義觀念。長跑等耐力訓(xùn)練雖然讓人覺得很乏味，但學(xué)生可以把它當(dāng)做是與自己意志的較量，提高自己堅韌不拔的意志。通過體育游戲的訓(xùn)練也可以提高學(xué)生相互協(xié)作的能力、遵守紀(jì)律的意志品質(zhì)。通過武術(shù)項目的訓(xùn)練，在強(qiáng)健學(xué)生身體的同時，也可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義素質(zhì)和民族自豪感。

對學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)培養(yǎng)。如在訓(xùn)練過程中，學(xué)生會感到不同程度的肌肉疲勞和厭倦感，此時，教師應(yīng)該有意識地培養(yǎng)學(xué)生對肌肉活動產(chǎn)生興趣，并鼓勵學(xué)生要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。在長跑教學(xué)中，教師要向?qū)W生闡明“極點(diǎn)”這一生理現(xiàn)象，鼓勵他們在訓(xùn)練中達(dá)到極點(diǎn)時要有頑強(qiáng)的毅力去克服它，鼓勵學(xué)生要堅持下去，一定會成功。

結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行思想品德教育。在體育教學(xué)過程中學(xué)生進(jìn)行活動時的思想可以隨著行動表現(xiàn)出來。教師應(yīng)及時對學(xué)生所表現(xiàn)的好現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)，對所表現(xiàn)的不好的現(xiàn)象也應(yīng)及時進(jìn)行批評教育。

4、在教學(xué)中運(yùn)用游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行思想品德教育

體育游戲的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，是學(xué)生們喜歡的一種體育運(yùn)動，同時體育游戲還含有豐富的思想品德教育因素，不僅能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)友愛的精神。比如，“一切行動聽指揮”游戲，可以提高學(xué)生的組織紀(jì)律性；“二人三足”“抱球接力”“擠人出圈”“拉大繩”等游戲可以培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5、進(jìn)行思想品德教育應(yīng)注意如下幾個問題

1)在體育課中對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，應(yīng)面向全體學(xué)生，不能只顧及小部分，而忽視大部分，使全體學(xué)生的思想品德素質(zhì)都得到發(fā)展。

2)教師要對學(xué)生的情況有充分的了解，善于觀察，了解學(xué)生的個性特點(diǎn)，針對不同的思想表現(xiàn)進(jìn)行教育。有些學(xué)生性格內(nèi)向、自尊心強(qiáng)，在教學(xué)中要給予贊許、肯定的眼神，激發(fā)學(xué)生的斗志和自我完善的觀念：有些學(xué)生紀(jì)律觀念差、好動、影響學(xué)習(xí)氛圍，在教學(xué)中要采用富有說服性的內(nèi)容、嚴(yán)肅的語言和果斷明快的語調(diào)來批評學(xué)生，但不能對學(xué)生進(jìn)行挖苦和貶低；有些學(xué)生比較自滿自大，在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用比較的方法，使學(xué)生知道人外有人、天外有天、強(qiáng)中更有強(qiáng)中對手。

3)在對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的同時要分清主次，不要把體育課當(dāng)成是單純的思想品德教育課。

4)教師要正確運(yùn)用表揚(yáng)和批評。表揚(yáng)和批評是教師進(jìn)行思想品德教育常用的一種方法，如果運(yùn)用得當(dāng)，不但可以促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，還可以使學(xué)生不斷進(jìn)步；如果運(yùn)用不當(dāng)，反而不利于學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，不利于教師工作的開展。

體育教育是學(xué)校教育的一部分，體育教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，通過體育課與思想品德教育結(jié)合起來組織教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)體育技能的過程中，受到良好的思想品德和心理素質(zhì)鍛煉。