特殊的一堂課

魏浩然

在聽寫比賽中，我們班只有20個人獲得了滿分，而獲得99分的有一大堆。何老師覺得非常可惜，因此決定為我們辦一次特別的“錯別字聚會”。

上課了，何老師走到黑板前，拿起粉筆，寫出了標(biāo)題——“細(xì)心決定成敗”。然后，她一邊畫表格一邊向我們說道：“聽寫只得了加個一百分，雖然是年級第一，但還是說明有很多同學(xué)馬虎了。現(xiàn)在我請沒有得一百分的同學(xué)一個個上臺，在格子中寫下自己的錯別字，并在下面畫一筆；如有其他同學(xué)也犯了同樣的錯誤，就再畫一筆；五個人畫滿就湊成一個‘正字。”說完，何老師示范了一下：她幫林云欽寫上了“陡”“碑”“寇”三個字，并在下面各畫了一筆。接著，何老師讓后面的同學(xué)上到講臺依次填寫自己寫錯的字。第二個，第三個……第五個就是我了。我找好了錯別字，走上臺，寫下了“蠟”字，但“蟲”字旁少了一點。同學(xué)們就開始議論起來，何老師馬上說：“這個字有沒有錯?”“有——”“錯在哪里?”“‘蟲這個部首少了一點!”我羞愧萬分，趕緊加上了一點。唉，平時沒錯，可考試怎么就錯了?到了黑板上還錯!我怎么如此馬虎呀。何老師馬上就評價說我這是“一而再再而三”，我聽了，羞愧地低下頭，像只小老鼠一樣爬回座位上。

王健濤上來了，他微微一笑，在黑板上寫了一個大大的“懸”字，說：“我把‘懸崖峭壁的‘懸字多寫了一橫。”‘‘哎呀，這個字很多人錯呀!”何老師馬上說，“有錯舉手!”6只手齊刷刷舉起來了。噢，小小一個字，擊敗了6員大將，可謂“錯字之首”，實力很強啊!放心，下次保證你“堂堂正正”，我在心里對“懸”說。

下課鈴響了，大家望著黑板上的字，深感心痛。錯別字啊，千萬別回來了!

指導(dǎo)老師何捷

點評：特殊的一堂字詞指導(dǎo)課，讓孩子們感受到細(xì)心的重要。(一陽)