仰望五月的天

那時(shí)的我從沒有想過，我們的歌可以傳唱到這么遠(yuǎn)的地方。

——五月天·阿信

如果不是因?yàn)槟谴魏铣荣悺Ｎ蚁胛矣肋h(yuǎn)都不會(huì)喜歡上《倔強(qiáng)》，喜歡上五月天。那是在高二快要接近尾聲的五月，學(xué)校像往常一樣舉辦班級(jí)合唱比賽。班主任很體諒我們，說那將是我們最后一次參加學(xué)校的集體活動(dòng)了，到了高三，我們都會(huì)在題海中埋頭度過，所以關(guān)于合唱比賽，我們就可以自由選擇好聽又上口的流行歌曲。全班同學(xué)大呼萬歲，紛紛在黑板上寫下自己認(rèn)為好聽又適合合唱的歌曲名稱。那時(shí)的班長(zhǎng)是童，他是個(gè)沉默寡言的人，但總會(huì)在沉默中爆發(fā)。就在大家為選歌曲爭(zhēng)吵了很長(zhǎng)時(shí)間還未達(dá)成一致的時(shí)候。童走上講臺(tái)拿起黑板擦，用力擦掉了所有的歌曲名稱，并堅(jiān)定地寫下了兩個(gè)字：倔強(qiáng)。然后轉(zhuǎn)身對(duì)我們說：不許再討論了，就唱它!

全班愕然，雖說可以唱流行歌曲，可是像這樣一首快節(jié)奏的歌根本沒法合唱。也無法指揮。童的專制做法引起了我們的強(qiáng)烈反對(duì)，可他的態(tài)度十分堅(jiān)決，并將曲目報(bào)了上去。我們反對(duì)無效，最后也只好硬著頭皮唱《倔強(qiáng)》。

每天自習(xí)課我們都在枯燥、單調(diào)、重復(fù)地練習(xí)著，每個(gè)人的心里都有一百個(gè)不愿意，但也無能為力。時(shí)不時(shí)的就會(huì)傳來其他班級(jí)整齊、高昂的合唱聲，他們大聲唱著學(xué)校規(guī)定的曲目。盡管如此，童的臉上絲毫沒有動(dòng)搖的神色，和歌里唱到的一樣倔強(qiáng)。漸漸的，我們也不知不覺地被他感染了、被《倔強(qiáng)》的歌詞感染了、被五月天的執(zhí)著感染了。……