美國(guó)阿拉斯加國(guó)家動(dòng)物園的鹿苑里,鹿群因既不必為覓食而發(fā)愁,也不必為逃避敵害而窮于奔跑,因而很快就繁殖起來(lái)。然而在一度興旺之后,病弱殘疾者與日俱增,最后竟出現(xiàn)瀕臨絕種的危機(jī),雖然政府曾不惜斥巨資予以搶救,可惜一概無(wú)效。后來(lái)一位聰明的管理人員建議把幾只兇殘的惡狼引進(jìn)鹿苑,許多病弱的鹿被捕殺了。狼捕食了病弱者,又迫使鹿群為逃避狼害而重新拼命奔跑。從而使得留下來(lái)的鹿群體質(zhì)日益健壯。后來(lái),人們把這種奇特的動(dòng)物“保護(hù)”方式稱(chēng)為“逆向關(guān)懷”。
對(duì)于孩子,我們也應(yīng)提倡這種“逆向關(guān)懷”。
親子之愛(ài),人皆有之。望子成龍,也是人之常情。但許多家長(zhǎng)在生活上對(duì)孩子有求必應(yīng),處處溺愛(ài),使孩子成了養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”。這種方式極易造成孩子脆弱、依賴(lài)、攀比、消極、懶惰等不良心理,無(wú)益于孩子健康成長(zhǎng)。因此,家庭教育必須補(bǔ)上重要的一課:適當(dāng)給孩子一些“逆向關(guān)懷”,要硬起心腸,收藏起一半愛(ài)。生活中,你不妨試試以下幾種方式:
該碰的釘子要碰 孩子初來(lái)人世,單純幼稚,假如家長(zhǎng)處處都替他安排得天衣無(wú)縫,他就不會(huì)對(duì)這個(gè)世界真正了解,將來(lái)很可能會(huì)碰大釘子。
該繞的彎路要繞 家長(zhǎng)提供的捷徑孩子未必買(mǎi)賬,即使走在捷徑上,他也不一定能安下心來(lái),反而會(huì)對(duì)自己沒(méi)走的路躍躍欲試。而且,沒(méi)有過(guò)程的結(jié)局,沒(méi)有挫折的成功,就像憑空給了一個(gè)世界冠軍的稱(chēng)號(hào),又有什么意義呢?
該受的苦累要受 要讓孩子知道一切幸福都來(lái)之不易。否則,他就不會(huì)珍惜它,理解它,以致身在福中不知福。
該動(dòng)的腦子要?jiǎng)?孩子有自己的思維,應(yīng)該給他們一定的空間,一來(lái)可以鍛煉他們的應(yīng)變能力,二來(lái)也可以讓他們懂得生活的甘苦。
摘自《家庭與家教》