研究生擴招＝新的就業緩沖劑？

對于參加了今年考研的大學本科應屆畢業生來講，有一個好消息：2009年的碩士研究生計劃，比上一年增加5%，另外全日制專業學位的碩士研究生招生計劃也增加了五萬名，主要用于招收參加今年考研的應屆本科畢業生。這被看作是為了應對當下大學畢業生找工作困難的一個藥方。

從我們國家就業總體情況來看，研究生的比例不到在業人口的0.5%，各行各業還是需要很多有學位的專業技術研究生人才的，這樣看來專業學位的研究生就業前景應該比較好。而目前的本科生，由于受到金融危機擴散的影響，就業有一定的困難，有些本科生可以說是被動地選擇了考研，被人視為逃避就業的手法之一。

研究生擴招，能成為解決就業的好辦法嗎？它能培養出市場需要的人才嗎？

支持擴招

能有效分流本科生就業，有利于優化研究生培養結構

研究生擴招可以把即將釋放到社會的一部分準就業人群留在學校，待兩三年后再擇就業機會，本科畢業生有了一條“分流”途徑，從而減輕了社會壓力，維護了社會的穩定。考研的學生也會因為招生名額增加而得到更多的深造機會，同時，擴招也為一部分在職人士提供了在職學習、返校“回爐”的機會。

——落葉飛花

打破專業研究生報考條件的門檻，相當于高校在應用型人才培養上可以展開積極的嘗試，有利于優化我國研究生培養結構，也有利于今后產業結構調整和優化對高層次人才的需求。這對促進我國經濟社會發展也是有利的，對提升這些領域的從業人員專業水平也是有利的。

——非常檸檬

研究生擴招，只是緩解就業壓力的渠道之一，而且讀研可以提高學歷層次，對今后大學生就業肯定有利。另外，研究生擴招也不單單是為了緩解就業壓力，更重要的是為國家的建設發展培養應用型、高水平人才。

——水晶之戀

擴招對我們想要考研的學生來講，是個好消息，增加了考研命中率。研究生多了，并不等于研究生就不值錢了，研究生不僅僅只是一個學歷證明，還是能力學識的反映。

——青蔥時代

反對擴招

治標不治本，會降低研究生的質量，畢業后同樣會面臨就業壓力

研究生不能再擴招了，應該把重點放在師資建設上。一個茶壺（導師）數十個杯子（學生），重“量”不重“質”，不利于學術界的創新和發展，更不利于科教興國戰略的順利實現。

——月亮之下

研究生擴招將引發教育資源不足，從而帶來教育質量滑坡、降低專業含金量的問題，而且會對學校的生活資源和管理能力施加新的壓力，不妥。

——潘多拉

擴招不是解決就業問題的治本之策，只是權宜之策。因為擴招的學生遲早要畢業的，也就是說畢業生對崗位的需求是一直存在的，不會因為多招些研究生就能真正緩解就業難。就算全國擴招5萬人，對今年611萬這樣龐大的大學生就業群體而言，仍然很少。

——我高興唄

以研究生擴招作為緩解就業壓力的手段是不可取的。考慮問題不能只從眼前形勢著手，那些擴招的研究生兩三年后的就業問題誰來負責？

——周比利

擴招絕對是治標不治本，把就業問題推后就是讓問題累積，過兩年就業形勢會更恐怖！本科擴招的惡果已經顯現，為什么還要一錯再錯呢？

——北風那個吹

躲得過初一躲不了十五，早晚不是還要面對就業？我就要研究生畢業了，可目前仍未找到合適的工作。看我的遭遇就明白了！

——櫻吹雪

其他

希望這項措施可以改善現狀吧。但是僅僅這5萬個名額或許做不了什么，就業緊張不是一些表面的淺措施就能解決的，它涉及到我國的經濟現狀和前景等方面，政府如果不拿出些真正的解決措施，這個問題在短時間還是很難克服的。

——流年

研究生擴招起到了“蓄水池”作用，如何把人才之“水”蓄好？確立大方向后，教育部門和高校還要瞄準未來社會的人才需求，進行更加細致科學的調研和評估，哪些學科和專業擴招多少研究生，應與需求對接。研究生擴招時就該考慮“出口”問題，參與擴招的大學不能“接受任務，一擴了之”。

——思想者

專家視點：

今年的就業形勢是整個勞動力供給和需求之間的矛盾，因為經濟危機的原因，所以勞動力需求大量減縮，引起勞動力就業的困難。擴大招生并沒有增加勞動力供給的總量，只是改變了勞動力的結構，使層次較高的勞動力數量有所增加。所以在這種情況下，擴招與否和勞動力就業形勢沒有直接的關系。

今年擴招研究生，主要是專業碩士學位的研究生。專業碩士學位的研究生和傳統的研究生培養目標和培養方式都不一樣，它是以新型的高新技術產業中的高技術人員為培養目標的。這次擴大研究生招生，就是為了解決研究生培養結構的問題，我認為，我們國家的碩士研究生，應該更多地轉向專業碩士學位，而不應該以學科和專業作為培養的基礎和培養的目標。這可能也是近二三十年來，世界范圍內研究生培養趨勢的一個重大變化。

我們利用這次國際金融危機的時機，很好地思考危機后產業結構變化的基本趨勢，按產業結構變化的需要來設計和考慮專業碩士學位的種類、培養的方案和目標，是有利于優化我國研究生培養結構，也是有利于今后產業結構調整和優化對高層次人才需求的。

——顧海良（武漢大學校長）

下期話題：職業能力資格證書，考得越多越好？（歡迎各位學子踴躍到http://blog.com.cn/zscchenxinnan對本話題“灌水”，也可自行組織感興趣的話題討論、整理成文后發到cxntom2002@163.com,若采用即贈送樣刊兩本。)