余志海赴港傳播“１ｋｇ　ｍｏｒｅ”精神

謝家駒

本刊曾經在一年多前報道過“多背一公斤”的發起人余志海，不久前。他又在香港地區舉行的“社企民間高峰會”上引起了各方的興趣，并受邀于2009年4月16至18日再訪香港，屆時將在香港的各大高校進行6場演講，這個已在內地傳播良久的“1kg more”精神，將進一步傳達給港人。

一位叫余志海的年輕人，經常以“背包客”(backpacker)的方式到全國各地游歷，接觸到很多農村學校，了解到農村落后的教育狀況。

有一天，友人談起他在云南旅行時遇到的一件事情，一名在云南當義務教師近一年的女教師，托友人帶個口信給另外一個村子里的義務教師說，“你并不孤獨，堅持就是勝利。”余志海聽后大為感動，他想，義務工作是否只能如此艱難，是否可以轉變為一種快樂的經歷?他開始思索可以采用什么方法，為她們做點事。

一直以來，城市居民對農村學校的支持方式十分傳統，主要是聯系些學校然后通過捐款捐物的方式去表示支持，也有一些志愿者前往農村學校當短期教師。可是這些做法都是基于一種“同情、憐憫、施舍、救助”的慈善觀念。

余志海希望開拓一種讓人快快樂樂做公益的模式，不需要大量捐款，也不需要巨額行政費用，而是讓志愿者發揮他們參與公益活動的熱情，將單純的做好事轉變為既有效率又令人稱心愉快的事情。

開始的時候，余志海會在他的背包中多帶一些兒童書籍，送給在旅游途中探訪的農村學校，然后在網站上介紹自己的經歷，并鼓勵其他人仿照他的方法，旅行時多帶一些物資送給農村地區的學校。

自己安排衣食住行的背包客式自助游，在內地的年輕人中已成為了一種風尚。四川、云南、西藏一帶是國內旅游的熱點。而在這些風光旖旎的原生態鄉村中，有許多條件落后的學校。通過公益旅游，便可以將生態觀光與鄉村教育，將歡樂與責任結合在一起。

余志海運用他的專業知識，開設了專業的網站，發布與鄉村學校有關的信息，如學校概況、地址及路線、所需的物資等，讓志愿者自由選擇參與，毋須事先報名或登記，也不收任何費用，全部旅程都采取自助、自我組織式參與的方式。自2003年以來，這種以旅游為主、公益為輔的新型旅游方式已發展成為一個全國性的志愿者活動。

最初的公益旅游以送贈物資為主(主要是書籍)，但后來發現不少偏遠地區的學校，缺乏的不僅是物資，還有與外界的交流溝通。當地的老師也表示，物資的確是需要的，但更需要外界的信息交流，缺乏信息交流會讓成長中的孩子缺乏想象力。

于是，余志海與志愿者開始重新構思公益旅游模式，在送去物資的同時，志愿者可以與當地學生交流，如一起玩游戲，或是給孩子們上一堂課，或是教孩子們攝影，與他們分享志愿者沿途所拍攝的照片，用攜帶的筆記本計算機為孩子們展示城市風貌等。

如此，“多背一公斤”的活動就有了更深一層的意義，志愿者的工作也構成一個傳遞——交流——分享的循環式平臺

傳遞－－出行時多背一公斤，為鄉村學校的孩子背去一份小禮物。

交流－－旅途中與孩子共同游戲和活動，傳播知識及分享快樂。

分享－－歸來后在多背一公斤網站分享信息，鼓勵及方便更多志愿者參與。

目前多背一公斤活動覆蓋的學校超過400所，分布于著名風景旅游點包括湖南鳳凰，廣西龍勝，貴州黔東南、中洞，云南元陽、麗江、德欽，四川丹巴，甘肅郎木寺、甘南，西藏拉薩等地。

2007年，多背一公斤推出了“雙子書”計劃，旨在以圖書為媒介，加強城鄉兒童的聯系與溝通，以達至共同成長的目的。

“雙子書”項目與一些出版兒童圖書的出版社合作，兩本為一套，每在城市售出一本，即同時向貧困地區某一鄉村學校的學生贈送一本相同的圖書，這兩本對應的主人即為一對“雙子”。通過書中的配對號碼，城市兒童可以在雙子書的網站上找到接受贈書的農村學生的聯系方式，并和他們進行通信交流。“雙子書”推出后不到一年，已售出2000多套，為多所鄉村學校贈送了全新的書籍，并創建了嶄新的城鄉兒童聯系交流方式。

余志海經常強調，多背一公斤不是簡單的物質扶貧，更重要的是精神上的平等交流。他總愛說：“我們送了一些小禮物，而孩子們回饋給我們的是燦爛的笑容和不斷的進步。”