古今名人怎樣讀書

邊　濟

世界上許多名人之所以成功,與他們善于讀書有關。讀書是否有成效，不僅取決于讀什么，而且決定于怎樣讀。以下推介古今名人若干讀書方法及讀書語錄，供讀者借鑒。

一、名人讀書法

1．魯迅——“跳讀”法

魯迅先生認為：“若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論讀多久都不懂得，所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都明白了。”這種方法是對陶淵明的“不求甚解”讀書方法的進一步發揮。它的好處是可以節省時間，提高閱讀速度，把精力放在原著的整體理解和最重要的內容上。

魯迅讀書，彌漫開放，精騖八極，善于收束聚集。他對中外典籍的精神、心境、情趣之領略重于資料的積累。觀其鈔古碑，可知心情之郁積；觀其日記購書單，于美術史之覃思精研，開掘之深，涉足之廣，即令專業美術史家，也當咋舌斂手。他的知識藤蔓構架遷延廣大，思想之停蓄穩當厚重。那的確是一種彌漫，不是揚琴的顆粒狀，不是提琴的收束，而是像手風琴一樣的彌漫。

2．老舍——“印象”法

老舍說：“我讀書似乎只要求一點靈感。‘印象甚佳便是好書，我沒功夫去細細分析它……‘印象甚佳有時候并不是全書的，而是書中的一段最入我的味。因為這一段使我對全書有了好感，即使這一段的美足以破壞了全體的美，我也不管。有一段叫我喜歡兩天的，我就感謝不盡。”

3．華羅庚——“厚薄”法

華羅庚主張：讀書的第一步是“由薄到厚”。就是說，讀書要扎扎實實，每個概念、定理都要追根求源、徹底查清。這樣一來，原本一本較薄的書，由于增加了不少內容，就變得“較厚”了。“由薄到厚”這一步以后還有更為重要的，即在此基礎上分析歸納，抓住本質，把握整體，做到融會貫通。經過這樣認真分析，就會感到真正應該記住的東西并不多，這就是“由厚到薄”的過程。

4．楊振寧——“滲透”法

楊振寧認為：“既然知識是互相滲透和擴展的，掌握知識的方法也應該與此相適應。當我們專心學習一門課程或潛心鉆研一個課題時，如果有意識地把智慧的觸角伸向鄰近的知識領域，必然別有一番意境。在那些熟悉的知識鏈條中的一環，則很有可能得到意想不到的新發現。對于那些相關專業的書籍，如果時間和精力允許，不妨拿來讀一讀，暫時弄不懂也沒關系，一些有價值的啟示，也許正產生于半通之中。采用滲透性學習方法，會使我們視野開闊，思路活躍，大大提高學習效率。”

5．余秋雨——“畏友”法

余秋雨提出：“應該著力尋找高于自己的‘畏友，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應是那些可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”

6．白壽彝——“研讀”法

白壽彝認為：“讀書之讀，似應理解為書法家讀帖讀碑之讀，畫家讀畫之讀，而不是一般的閱覽或誦習。”

二、名人讀書語錄

孔丘——“學而不思則罔，思而不學則殆。”

子思——“博學之、審問之、慎思之、明辯之、篤行之。”

王充——“知古不知今謂之陸沉，知今不知古謂之盲瞽。”

韓愈——“記事者必提其要，篡言者必鉤其玄。”

朱熹——“要口到、眼到、心到。”

徐特立——“把古今結合，中外結合，變為我的。”

陶鑄——“做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。”

謝覺哉——“沒有時間，擠；學不進去，鉆。”

鄧拓——“古今有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。”

巴金——“苦學能夠戰勝一切。學問的宮殿不分貧富都可以進去。”

趙樹理——“讀書也像開礦一樣，沙里淘金。”

冰心——“讀書恨與古人同。”

李準——“先濃后淡更有味。”

李政道——“我是學物理的。不過，我不專看物理書，還喜歡看雜七雜八的書，多看一些頭腦就比較活躍。”

陳善——“既能夠鉆進去，又能跳出來。”

三、名人讀書格言

書是我們時代的生命。

——別林斯基

書籍是巨大的力量。

——列寧

書是人類進步的階梯。

——高爾基

書中橫臥著整個過去的靈魂。

——卡萊爾

人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

——普希金

書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

——惠普爾

書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。

——烏皮特

書籍是通過心靈觀察世界的窗口。

——威爾遜

書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

——莎士比亞

相關鏈接

世界讀書日

早在十七世紀，西班牙人民為了紀念同在1616年4月23日逝世的著名作家莎士比亞、塞萬提斯和維加都，形成了一種習俗，即每到這一天，當地婦女向愛人贈送一本書，而男人們則回贈一朵玫瑰。同時，這一天也是世界上其他一些著名作家的生辰或忌日，所以，這一習俗逐漸在歐洲乃至全世界流傳開來。

1995年11月15日，聯合國教科文組織決定將每年4月23日定為“世界圖書和版權日”，1996年將其更名為“世界讀書日”。1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。