孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)受什么影響

三浦展

每個(gè)孩子都會(huì)有天分上的差異，但實(shí)際影響孩子的，卻不只是這個(gè)因素。

孩子的生活習(xí)慣比學(xué)習(xí)能力更令母親在意

首先，依照母親們“在意自己孩子哪些地方”的高低順序來分析看看：

不動(dòng)手整理自己的房間 45%；不主動(dòng)查詢自己不懂的事32%；姿勢(shì)不良 32%；不擅長(zhǎng)寫字、字體也寫得不工整31% ；很健忘 29% ；早上起床后不洗臉或飯后不刷牙 29％ 。

從分析結(jié)果來看，母親們似乎非常在意孩子的生活習(xí)慣，甚至勝過對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的在意程度。母親們大概認(rèn)為，只要孩子懂得處理自己身邊的事物，應(yīng)該就更容易把書念好。

成績(jī)?cè)讲畹暮⒆樱较矚g電玩，越不愛運(yùn)動(dòng)

就孩子的個(gè)性特征來看，令人比較在意的有以下幾點(diǎn)：

在成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆又校?1％的被認(rèn)為“個(gè)性被動(dòng)、懦弱”。在成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又校@一比例則為25％。

在成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆又袃H有5％的“沒有什么朋友”，在成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又姓?6％。

在成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?5％的“不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)”，在成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又袆t占23％。

可以發(fā)現(xiàn)，成績(jī)?cè)胶玫暮⒆樱瑐€(gè)性越主動(dòng)，同時(shí)比較會(huì)運(yùn)動(dòng)，朋友也比較多；但成績(jī)?cè)讲畹暮⒆樱粌H個(gè)性較被動(dòng)，也不大擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)朋友也比較少，基本上很愛打電玩。

以前，那些似乎老是會(huì)往外跑、喜歡在外面玩耍的孩子，基本上以成績(jī)差的孩子居多；成績(jī)好的孩子，反而都乖乖待在家里。如今，這種現(xiàn)象已經(jīng)逆轉(zhuǎn)，似乎不太會(huì)念書的孩子，反而以整天關(guān)在家里的孩子居多。調(diào)查顯示，在成績(jī)?yōu)椤吧稀被颉爸小钡暮⒆又校贿^才6%的孩子“有些肥胖”。但在成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又校褂?7%“有些肥胖”。可見成績(jī)?cè)讲畹暮⒆釉讲粣圻\(yùn)動(dòng)，還很喜歡一邊吃方便食物、一邊打電玩，所以才會(huì)造成肥胖的身材。

父母能做的，就是改善孩子的生活習(xí)慣

生活習(xí)慣越差的孩子，恐怕越?jīng)]有辦法念好書，因?yàn)樗麄兒苋菀滓蚩措娨暋⒋螂娡娑疽梗缟袭?dāng)然也就沒辦法早起準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)，甚至沒辦法集中精力聽課。如此一來，要取得好成績(jī)自然很困難。

身體狀況與個(gè)性或許是與生俱來的，比較難以評(píng)判好壞，但生活習(xí)慣絕對(duì)是可以改變的。要父母突然之間大量增加收入或許不太可能，更不用說要突然提高自己的學(xué)歷，既然如此，身為父母惟一能努力的，就是設(shè)法改善孩子的生活習(xí)慣。

制定生活規(guī)律的并不是孩子，是父母在左右孩子的生活作息，所以，如果孩子的生活習(xí)慣很差，完全可說是父母的責(zé)任。

成績(jī)好的孩子，個(gè)性上也“很有趣”

接下來針對(duì)孩子個(gè)性與成績(jī)之間的關(guān)系進(jìn)行分析比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績(jī)好的孩子與成績(jī)差的孩子，呈現(xiàn)相反的結(jié)果。

例如在孩子個(gè)性項(xiàng)目中，母親回答“很認(rèn)真”的孩子中，成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆诱?3％，而成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又袃H有23％。另一方面，在“自私任性”項(xiàng)目中，成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆又姓?％，成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?6％。另外，在“很努力”項(xiàng)目中，成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?6％，成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?0％；而在“很怕麻煩”項(xiàng)目中，成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?6％，成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?5％；在“很規(guī)矩”項(xiàng)目中，成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?0％，成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?%；而在“很懶散”項(xiàng)目中，成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆又姓?3％，成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?0％。很明顯，個(gè)性果然會(huì)影響孩子的成績(jī)。

從這些分析結(jié)果來看，成績(jī)?cè)胶玫暮⒆釉秸J(rèn)真努力，而且很規(guī)矩，屬于班級(jí)干部型的人物。可見成績(jī)好的孩子，并不單純只是認(rèn)真又努力的孩子，而是同時(shí)擁有人們自古以來就很重視的美德。

有自主性、有挑戰(zhàn)精神、很獨(dú)立的孩子，通常成績(jī)比較好，這些孩子可以說是符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)所追求的“精英型人物”。

父親的閱讀量關(guān)乎孩子的成績(jī)

在成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆又校荒觊喿x30本書以上的占43%，一本也沒閱讀的為0%。而在成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又校荒觊喿x30本以上的只有18%，一本也沒閱讀的為6%。

再看父親的閱讀量。在成績(jī)?yōu)椤吧稀钡暮⒆又校荒觊喿x30本書以上的父親占21%，一本也沒閱讀的有14%。而在成績(jī)?yōu)椤跋隆钡暮⒆又校荒觊喿x30本以上的父親只有3%，一本也沒閱讀的父親高達(dá)31%。可見，父親的閱讀量和孩子成績(jī)好壞也有一定關(guān)聯(lián)。 ■

久久摘自《階層是會(huì)遺傳的》