淺析高校體育場館資源的合理開發與利用

付 彥

摘要:高校體育場館在以體育教學為主的前提下,如何合理提高其使用效率和效益,并延長其使用壽命,是目前許多高校正在思考和探索的問題。本文運用文獻資料法對目前高校體育場館的現狀作了簡單的整理、分析,闡述了高校體育場館在開發與利用中目前存在的一些問題,為此并提出了一些建議,希望對我院建設中的體育場館今后的合理使用提供參考。

關鍵詞:體育場館;管理;合理開發

隨著構建社會主義“和諧社會”理念的正式提出,人們物質文化生活水平的不斷提高,人們對體育運動與健身的認識和投入也日益提高,以致如今對體育場館設施的需求和要求也越來越高。體育場館設施是開展大眾健身體育的重要場所,也是學校開展體育活動的基本條件。

1. 研究方法和研究對象

文章通過文獻資料法、調查法、和數理統計法,根據研究需要,先后走訪了部分高校體育場館的管理人員,并就高校體育場館資源的利用情況展開了深入的調查和系統的分析。

2. 結果與分析

2.1高校體育場館使用的現狀

2.1.1場館功能單一,難以滿足現今大學生對體育運動文化的新需求。

目前,高校體育場館設施的主要目的是用于教學,功能比較單一,場館的其他功能多未能開發,忽視了市場資源配置的要求。在教學之余,體育設施資源閑置,沒有充分利用其社會價值。場館的開發和維護需要學校大量的資金投入,如何才能做到不盲目的開發且能提高場館資源的利用率是目前學校最需解決的問題。

2.1.2新場館投資大、利用率低,不能有效地為師生服務。

高校體育場館的服務對象主要是在校的大學師生,它是為學校師生的教、學、健身、娛樂服務的,所以高校體育場館的設計和建設就應該符合高校教學、訓練和科研的特點。但很多高校體育基本設施的施工建設工作,往往主要是由學校后勤部門負責;大多數工程隊是非體育運動類型的專業施工隊或是沒有建設運動場館經驗的施工隊;在施工過程中,體育專業人員的意見和建議往往落不到實處, 這些因素都是體育場館建設中的弊端。也有部分高校修建了豪華、實用的多功能場館,但在服務對象的定位上卻出現了一定的偏差。

3. 高校體育場館的功能定位

3.1綜合利用

將體育館改造成多功能館,既作為能滿足體育教學的風雨操場,又能為學校運動隊提供訓練場地,同時也能成為大學生的活動中心。另外,對外適度開放還能創造經濟效益達到“以館養館”的目標。

3.2服務學校

主要作為大學風雨操場和大學生活動中心使用。做到既能滿足學校體育專業教學訓練之用,也能滿足開展各種學校體育活動的需要。

4. 體育場館合理利用的建議

4.1正確處理體育場館有償運營和體育教學的關系

高校體育場館有償開放是在滿足學校正常體育教學工作的基礎上,運動場地的使用多以收費(消費體育)和少量的免費形式向全校教職員工、學生及社會開放。因為高校體育場館不同于社會公共體育設施,它不是完全免費為大眾服務,也不是以單純獲取利潤為惟一目的,它的主要任務還是以體育教學為主,所以在高校體育場館進行有償運營時,應正確處理好體育教學與有償運營之間的關系,在保證正常體育教學與訓練的基礎上,既要滿足師生的需求、也要滿足廣大群眾的需求,同時也可以彌補體育經費不足的問題。

4.2保證對場館的再投人

場館的日常維護是維持可持續運營的前提與保障。高校體育場館的對外開放并不是以追求經濟利益為目的,因此在日常管理中,管理者要將場館有償收人中的一部分作為場館維護與保養的專項經費,不斷提高場館的自身條件,改善和豐富體育設施,以適應社會發展的需要。

4.3提高場館相關人員的綜合管理水平

雇用懂維修的專職管理人員。這些管理人員不僅要負責體育場館的日常管理工作,還要懂得場館器材設備的維修與維護。學校每年定期支出一定的場館維修經費,用于運動設施和訓練器材的補充與維修,做到場館管理維修一體化。

先進的管理手段,能提高場館的管理水平,延長場館設施的使用年限。

4.4建立統一有效的規章制度

一是要負責學校所有體育場館的安全管理(日常的開閉、巡視場館等);二是要承擔各體育場館設施和體育器材的維修保養工作;三是要配合體育教師研制教輔器材設備以及所有體育場館的清潔衛生等。

5. 結語

以上分析和建議就是要盡可能地減少學校體育場館、設施及器材的閑置和浪費,建立系統、科學、嚴格的管理規章制度,培養具有專業技能的管理人才,科學合理地開發與利用現有的體育場館資源,為全校教職員工及學生服務、為大眾體育健身服務,為全民健身服務。歸根結底必須做到既能滿足學院正常的體育教學與訓練,也能滿足開展各種校園體育運動及社會體育活動的需要。

參考文獻:

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