春天來了，夢想就不遙遠

左家銘

她，叫陳天嬌，現就讀于黑龍江省哈爾濱市第三中學。剛剛上高一，一切都還陌生，一切都在成長中。就在她一邊學習一邊長大的時候，老師告訴了她這樣一個消息，2009年3月在北京大學將要舉辦 “模擬聯合國”活動。她一下子興奮了！在此之前，她聽說過，但那一直是她向往的，這個春天，有了她今年的第一個心愿。

春天，陳天嬌要去北大參加“模擬聯合國”活動，她想用英語與全國各地的中學生聊聊中國，這是她夢想已久的大事。其實，她已為春天的這個夢想準備了十年，每一年收獲著不同的美麗，她說，全身心地投入最能體會英語帶來的那種美妙的滋味。

酸——逼迫著講英語

小的時候，英語是父母逼著學的。五歲開始接觸英語，那時候每天早上還在隱約的睡夢中她就可以聽見錄音機里磁帶播出的“蘋果蘋果蘋果，apple apple apple”，整個早上的洗漱、吃飯都是伴著地道的英語度過的。陳天嬌那時特別愛看動畫片《獅子王》，從幼兒園一路磕磕絆絆小跑著回到家，馬上坐到電視機前等待著，生怕錯過了時間。可是就在她看得入神的時候，媽媽總會不失時機地考她英語單詞，看到電視里的大象出現了，媽媽就會問，大象怎么說？她只好一邊看一邊不情愿地回答——elephant。慢慢地她的英語詞匯量增多了，媽媽的“考試”她已經成了習慣，就這樣，她如饑似渴地看著自己喜愛的動畫片，嘴里不時地冒出些許個英語單詞度過了她青蘋果一樣的幼兒時代。

甜——迫不及待的模仿欲望

漸漸長大了，媽媽也跟其他同學的家長一樣給她報了課外英語學習班——3L（Look Listen Learn ）英語，剛好去報道時，自己的那個班是老外教課的，那時候跟外國老師學英語輕松有趣，常常是所有人圍成圈，每個同學扮演不同角色講故事做游戲。但就是這樣輕松的學習環境陳天嬌也有哭鼻子的時候，某個語境某個單詞說不出來又寫不出來，那真是著急呀！

為了鍛煉她的聽力和口語，在街上或是商場里看到外國人，爸爸就總是會讓她主動過去跟他們打招呼。那天，她同爸爸媽媽去家電商場買電視，遇到了一個比自己大兩歲的女孩，那是她見到并說話的第一個外國人。是那女孩先開口的：“what is your name?”當時只是小學二年級的她漲紅整張臉、心臟狂跳地回答：“My name is Rose.”……雖然第一次的交流是一個單詞一個單詞蹦著說的，但這種輕松的聊天方式讓她感覺很得意。就這樣被爸爸媽媽創造的與外國人交流的機會越來越多，“where are you from?”“I want to take a picture with you！”……惟一讓她感到快樂的是，無論是大人還是孩子，她遇到的每一位外國人都面帶笑容熱情地與她聊天。不知不覺地她可以大膽地說英語，輕松地感覺比較純正的口語，她小小自信心被充盈得滿滿的，一種想要模仿的欲望在她心里越來越強烈。

苦——難得的機會

帶著這種模仿的欲望小學畢業同媽媽一起到了美國伊利諾州芝加哥的姑姑家。在那里媽媽陪著她度過了六個月的艱難時光。

剛到芝加哥，那里的空氣溫暖潮濕，路人很少，但不論認識不認識，碰到的時候總要互相打個招呼，那里的人們像春天里的陽光，溫暖得剛剛好，那是陳天嬌從未有過的一種新鮮感覺。

陳天嬌就是要模仿外國人說話，她幾乎每天都要去商場或是超市，她到那里不只是為了買東西，而是要創造更多與外國人交流的機會，為的就是練習純正的口語。

一個難得的機會，陳天嬌與那里的同齡美國孩子一同坐在了姑姑家附近的一所中學的課堂上。那里的每個孩子上的課都不一樣，學校是根據入學測試結果規定每個孩子的課程表的。陳天嬌的課程安排跟國內的差不多，英語、數學、美術、音樂、體育、生活（勞動）、科學，但是每一學科一整堂課都是全英語教學，沒有一句中文。課上課下也沒辦法與同學老師交流，因為課上是不允許交頭接耳的，而下了課大家就按照各自的課程表去上自己該上的課去了。開始上課時，她幾乎一句也聽不懂，只能鴨子聽雷似的硬著頭皮跟著學。一次，在數學課上再也無法忍受這種“鶴立雞群”的感受了，她站起來要求老師講慢一點，當時急得差一點當著大家的面哭出來。在國內，哪有這樣的“旁觀”感覺呀！

可是，回家還要寫作業啊，作業雖然不多，但對于陳天嬌來說，卻多了很多繁瑣的學習環節，她要將作業中不懂的地方一點點查字典做。每天同學們半個小時的家庭作業她要用兩到三個小時完成。

突然在兩個月后的一天，居然在課堂上她可以聽得懂老師和同學的談話了，她突然興奮起來，“我可以聽懂了！”那種感覺就像早晨噴薄欲出的太陽，一種堅定美好的意念油然而生。

三個月過后，她可以操著一口純正的美式英語與外國人自如交流，她不再懼怕自己的英語說出口，不再害怕與外國人交流，她基本可以用英語展示自己。一種可以燃燒的熱情充斥身體的每一個細胞，就在那時她感覺語言是一種奇妙的音符。

美——酸酸甜甜溶在心里

回國后，美國短暫的生活經歷留給陳天嬌的是酸酸甜甜的記憶。

不可否認，這更加激發了她對英語的興趣，她說：“英語有一種獨特的魅力，那簡直是一種享受，我對它情有獨鐘。”

懷著一種對英語獨特的情感，初中畢業后的那個假期她和臨時組建的幾位同齡人又一起到奢望已久的英國倫敦度過了三周難忘的時光。她在那里感受到了真正的英國氣息。

然而這一次的異國他鄉生活與四年前的美國之行更多了份自信，多了份獨立。

春天來了，17歲的陳天嬌將要去心馳神往的地方，以最美的姿態盡展自己青春迷人的芳香。我們在這里祝福她，祝她快樂地成長，幸福圓滿地完成自己的心愿。

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“模擬聯合國”（Model United Nations）是世界各國官方和民間團體特意為青年人組織的活動。青年學生們扮演各個國家的外交官，以聯合國會議的形式，通過闡述觀點、政策辯論、投票表決、做出決議等親身經歷，熟悉聯合國的運作方式，了解世界發生的大事對他們未來的影響，了解自身在未來可以發揮的作用。

模擬聯合國活動能夠增強同學們對于聯合國組織的結構、程序和功能的認識，促進同學們對于當前的重大國際議題的理解，以國際的眼光來看問題。模擬聯合國活動的開展有利于提高同學們組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，公開發言和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，運用英語的能力，與他人溝通交往等多方面能力。