多管齊下　主動出擊　構(gòu)建多層次就業(yè)市場體系

董塔健

2008年，河池學(xué)院大力開發(fā)就業(yè)市場，多方面收集就業(yè)信息，拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，著力抓好畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)，積極推進畢業(yè)生就業(yè)工作，取得了較好的成效。截至2008年7月31日，我院2008屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達85.06％，同比增長28.3％，且就業(yè)穩(wěn)定性良好。

一、加大投入力度，打造區(qū)域就業(yè)市場平臺

根據(jù)就業(yè)政策研究制定出符合我院實際的畢業(yè)生就業(yè)工作意見，并積極抓好貫徹和落實。根據(jù)辦學(xué)定位和服務(wù)區(qū)域，我院創(chuàng)新工作思路，積極構(gòu)建河池市人才資源高地，努力打造區(qū)域就業(yè)市場平臺，同時加大資金投入力度，加強與廣東各地大型人才市場、專業(yè)性人才機構(gòu)的合作，充分利用對方的專業(yè)性資源，作為畢業(yè)生進入該地區(qū)就業(yè)的突破口。

二、全面出擊，齊頭并進，大力開拓就業(yè)市場

(一)有形市場開發(fā)

我院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，率領(lǐng)就業(yè)、學(xué)工、教務(wù)等部門負責人及部院就業(yè)工作負責人赴重慶、陜西、江浙、武漢等地的人才市場，進行考察調(diào)研。圍繞“就業(yè)基地合作”“聯(lián)合辦學(xué)合作”“訂單式培養(yǎng)合作”“批量輸送合作”等主題開展洽談。邀請數(shù)百家企事業(yè)單位到我院招聘，對往年招收畢業(yè)生人數(shù)多、經(jīng)濟較為發(fā)達的珠江三角洲城市群、長江三角洲城市群進行重點回訪。

就業(yè)指導(dǎo)中心加強和河池市各縣(市)教育局、政府機關(guān)及其他企事業(yè)單位的聯(lián)系。近三年的時間里，就業(yè)指導(dǎo)中心走訪了河池市60％的用人單位，大到政府部門，小到個體公司，了解市場需求、掌握社會動態(tài)、鞏固與用人單位的關(guān)系，力爭把地方就業(yè)資源用足。在努力搶占河池人才市場的同時，我院還著力開拓區(qū)內(nèi)的資源。目前，通過校友和往屆畢業(yè)生牽線搭橋，我院在區(qū)內(nèi)的多個教育部門和企事業(yè)單位占領(lǐng)了就業(yè)一席之地。中心工作人員還注重到往年吸收我院畢業(yè)生較少但有一定吸引力的各地教育局進行市場邀請活動。

幾年來，我院的區(qū)外就業(yè)市場開拓工作以廣東羅定市為基礎(chǔ)，向粵西北、粵東北輻射，與廣東省惠州市、普寧縣、博羅縣等18個縣市的教育局、私立學(xué)校、企業(yè)以及廣州市建國人才市場和深圳共青人才市場建立了穩(wěn)定的用人合作關(guān)系。

各系(院)充分利用校友資源、系(院)黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人以及骨干教師的關(guān)系和資源，對適合本系(院)畢業(yè)生就業(yè)的重點地區(qū)和行業(yè)進行回訪，加強對中高端市場、各縣市教育局、人才交流中心、教育部門、企事業(yè)單位的聯(lián)系，宣傳本系畢業(yè)生。同時了解往屆畢業(yè)生在用人單位的情況及用人單位對畢業(yè)生的反饋意見，與校友座談，聽取意見。例如，政法系赴廣州、深圳，回訪了近40位校友，邀請了30多家企業(yè)來校招聘；計信系在深圳、柳州建立了就業(yè)實習(xí)基地。

2008年，我院共派出70多人次對廣東、廣西等地近500多家用人單位進行了調(diào)研，對近3000名畢業(yè)生進行了跟蹤服務(wù)，先后邀請500名畢業(yè)生進行座談討論；通過信函、電子郵件、電話，與近3000家用人單位保持聯(lián)系，邀請200多家用人單位到我院選用畢業(yè)生。為畢業(yè)生人均提供崗位數(shù)達6個以上(高質(zhì)量、有編制的就業(yè)崗位達到人均2個以上)。2008年，我院到廣東教育行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生達300多人，占畢業(yè)生總數(shù)的六分之一。

(二)無形市場開發(fā)

我院形成了立體式的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)院的就業(yè)網(wǎng)站與區(qū)內(nèi)外的人才網(wǎng)站進行了鏈接，實施院企聯(lián)姻，積極搭建畢業(yè)生與用人單位直接見面的網(wǎng)絡(luò)平臺。

就業(yè)指導(dǎo)中心有專人負責信息的收集、整理與發(fā)布，與區(qū)內(nèi)外各地教育局、私立學(xué)校和專業(yè)對口的企事業(yè)單位建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，通過學(xué)院就業(yè)網(wǎng)、就業(yè)QQ群、手機短信平臺等方式將需求信息提供給畢業(yè)生，并確保信息的真實、可信，確保無論學(xué)生身在何處均能查詢當天的就業(yè)招聘信息。

就業(yè)指導(dǎo)中心建立了網(wǎng)絡(luò)視頻面試洽談室，每一臺計算機都配備了視頻設(shè)備，可以實現(xiàn)畢業(yè)生與用人單位的遠程視頻面試。

學(xué)院各系(院)對信息進行收集、分析和整理，建立用人單位數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)分級管理，從用人單位所處的行業(yè)、在行業(yè)中的地位、薪金水平、所處的城市、信譽度、需求人員的數(shù)量和要求等方面綜合作出評價，加強同大單位的聯(lián)系，不斷從新單位和中、小單位中發(fā)展大單位，穩(wěn)步擴大單位數(shù)量。

(三)特殊市場利用

充分利用國家對西部畢業(yè)生的政策扶持。對“特崗”“西部計劃”“三支一扶”和“畢業(yè)生到農(nóng)村任職”等特殊就業(yè)市場加大宣傳力度，鼓勵和支持畢業(yè)生參加研究生入學(xué)、公務(wù)員、選調(diào)生考試，提高就業(yè)層次和質(zhì)量。

我院爭取到自治區(qū)頂崗實習(xí)項目的大力支持后，采取了實習(xí)、定崗實習(xí)、就業(yè)崗位三結(jié)合的辦法，讓實習(xí)、定崗實習(xí)與就業(yè)掛鉤，以利于就業(yè)率的提高。2008年，教師教育學(xué)院為融水縣、東蘭縣選送符合要求的生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生與定崗實習(xí)學(xué)生150名。

三、強化畢業(yè)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力

為加強學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，提高畢業(yè)生素質(zhì)，我院著力抓好以下工作：一是抓素質(zhì)養(yǎng)成，注重學(xué)生的基本素質(zhì)教育，注重畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)、工作態(tài)度及團隊合作精神的培養(yǎng)，注重畢業(yè)生的社會實踐能力及動手能力的培養(yǎng)。二是抓教學(xué)改革，提高畢業(yè)生與市場對接的能力。三是抓科技創(chuàng)新，提高畢業(yè)生科技素養(yǎng)。增加職業(yè)資格培訓(xùn)。提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。

總體來看，我院通過打造區(qū)域就業(yè)市場、擴大外省就業(yè)市場、開拓網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場等措施，使畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成績，但還存在不完善的地方。今后我院要進一步加強畢業(yè)生就業(yè)工作，力爭實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階。

(責編黃鴻業(yè))