“壞”孩子還是壞教育？

包麗敏

又一個少年被打死在特訓營。

近幾天來，媒體詳細為人們展示了他死亡的過程：他被要求進行長達九十公里的徒步行走，每當他體力不支想要逃脫時，就被幾個教官抓回，進行一場被稱為“搏擊”的拳打腳踢。他被罰站，被扇耳光，被用皮帶抽打、木棒毆打，甚至頭被人用腳踩住。

從接受訓練起僅四十八小時后，湖北宜昌十四歲的少年姚健死了，渾身是傷，雙腳有雞蛋大的血泡。

而就在姚健死前三天，發生過另一起駭人聽聞的事件：十六歲少年鄧森山，在南寧一家特訓營，同樣被毆打致死。

沒人想到，一個灰色王國的面紗，竟然是兩個少年，在剛剛過去的美好八月，以生命為代價撕去的。

如果非要用一個明確的詞語來稱呼這個灰色世界，那么也許是——擇差教育機構。這些機構被冠以“拯救訓練營”、“特殊教育中心”、“魔鬼訓練學校”等種種不同名稱，但有一點是相同的，即宣稱要為家長解憂，以特殊方式來“矯正”所謂的“問題孩子”。

歡迎來看看這個灰色的世界。

這些機構多數大門緊鎖，“問題孩子”被隔絕在里頭進行封閉訓練，這是按照所謂正常的標準被摒棄在外的一個群體。它們就像一座座涇渭分明的營壘，專門接收那些被貼上“壞孩子”、“問題孩子”、“不良孩子”標簽的社會成員，堂而皇之地從他們身上榨取利益。

在這些機構里，一切手段都是為了進行“轉化”、“矯正”和“改造”。然而都是些怎樣的手段?根據媒體披露和業內人士透露，這些擇差教育機構普遍實行準軍事化管理，聘用退伍軍人甚至城管隊員當教官，缺乏專業的心理和教育工作者。……