想象力從哪里來

天上的云有時一朵一朵的，有時又連成一片。它千變萬化，你永遠都不知道下一刻它是什么樣兒！親愛的同學，在閑暇的時候，你不妨仰起頭來，看看此刻的云變成了什么，它們正在天空中上演著怎樣的故事！想象能讓很多平淡無奇的東西變得精彩有趣，也能讓你的作文變得異彩紛呈。想要擁有超凡的想象力嗎？快來看看作家爸爸肖復興是怎么說的——

一天醒來，天上飄起雪花，睜眼一看，窗上結滿冰花。那時，肖鐵上三年級。他趴在窗上睜大一雙驚異的眼睛看窗花。“爸，你看這像一匹大白馬！”他沖我叫道，像發現了奇跡。我指著窗花問：“你看還像什么？”“像雪山怪！”“還像什么？”“像圣誕老人拖著雪橇給我們送禮物……”

這就是想象。孩子的想象力一般比成人都強，而且會充滿童真。因為孩子都喜歡童話，而童話正是對比現實而呈現出的一個想象中的世界。只要我們能從孩子這種喜好的心理出發，以一雙童話的眼睛看待周圍的生活，便會啟發孩子。想象力原來并不是憑空瞎想，而是你平常讀過的童話，看過的事物，與眼前的事物的交織。孩子本來就容易將幻想與現實混淆起來，這種想象對于他們一定很有樂趣。

那年冬天，我帶著肖鐵到北海公園看冰燈。我指著“狗熊打鼓”的冰燈問：“你能想象出什么？”他說：“都說狗熊笨，我看它一點不笨，它打的鼓聲多清脆、歡快！”我指著“小豬吹號”的冰雕問：“你能想象出什么？”“它吹的是魔號，要什么有什么！”我接著問：“你說具體點，要什么呢？”“沒準從號里吹出個九齒釘耙來呢！”我又指著“小鹿拉琴”的冰雕問同樣的問題，他先說：“那琴一定是水晶做的。”我說這不夠，你還能想得更豐富大膽點嗎？他想想不知從何想起。我說：“不見得是小鹿拉琴，小鹿干別的也行，這樣想象的余地寬些。”他說：“它再不會怕老虎，會用犄角趕走它們……”“你能再與小鹿拉琴聯系上嗎？它趕走老虎，勝利啦！你說它拉的是什么曲子呀？”“勝利進行曲！”

養成習慣，一件事情能夠如扔進石頭的水池子，蕩起一圈圈漣漪，想象出一層層新天地，最開始當然需要大人幫助。這種幫助要從孩子的心理特點出發。這種心理特點的基點便是童話。

北海冰燈

肖鐵

北海公園成了冰燈的世界。我第一個看到的冰燈是“狗熊打鼓”，大狗熊像一個演奏師使勁打著用牛皮做的鼓。人們都說狗熊笨，笨狗熊怎么能打這么好聽的鼓呢？不信你聽它打的鼓是多么清脆、多么歡快！“鹿拉小提琴”的冰雕也很好玩。小鹿像個音樂家拉著水晶做的小提琴。看到它，我就想起它的伙伴你頂我、我頂你玩耍的情景。如果碰見獅子、老虎，它們也不會害怕了，它們會用犄角把獅子、老虎趕走，小鹿正演奏著勝利進行曲呢！

最有趣的是“小豬吹號”的冰燈，小豬腆著大肚子，吹起號還挺費力。我想它是《西游記》里的那個豬八戒吧？它吹的號一定是魔號吧？想要什么就有什么，沒準能從里面吹出九齒釘耙來呢！

臨出門看見冰滑梯，我坐在上面滑下去，風從耳邊擦過，我就像一架噴氣飛機往下沖，小鹿、小豬、狗熊的冰燈一個個都在我的下面眨著眼睛，沒準以為我是從哪個星球飛下來的外星人，要和它們一起玩耍呢，它們又吹又拉又打鼓，多熱鬧……

選自《我教兒子學作文》肖復興著廣東教育出版社授權