為新媽媽們答疑解惑

寶寶吮指正常嗎？

嬰兒期吮指是智力發展的信號，也是嬰兒心理的需要，但幼兒吸吮手指是一種倒退的行為表現，屬不良習慣，應予糾正。

寶寶到了2～3個月時，隨著大腦皮質的發育便學會了兩個動作：一個是“看手”，另一個是“吸吮手”，此時由于嬰兒感覺最靈敏的部位是嘴的觸覺，因此只要手指碰到臉部，都要用嘴去感覺。而手對于大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官。因此寶寶常會用嘴來吃手，啃玩具，咬衣角。

嬰兒期的孩子吃手指頭是正常的現象，他們十分需要一種安全感，吸吮需求很強烈，尤其在就寢時間更為明顯。哺乳或吃奶瓶能滿足孩子多方面的需要，一般都采取順其自然的原則。但如果孩子長時間專注地吃手指頭，媽媽就一定要通過安撫的方法把孩子的注意力從手指轉移到玩具、畫冊等色彩鮮艷的東西上，使其能夠認知其他事物，對于大腦的發育也有極其重要的作用。

3歲的孩子吃手，咬指甲怎么辦？

寶寶2～3歲了，還吃手，甚至出現咬指甲等現象，就可能是行為問題，需要進行糾正，可采取的方法是：

（1）正確喂養。要定時、定量喂養孩子，讓孩子吃飽、吃好；同時在其需要睡眠時才上床，爭取一上床就能睡著，讓孩子養成良好的生活習慣、飲食習慣。

（2）環境寬松。平時要關心愛護孩子，讓孩子感受到心理上的溫暖和滿足，消除精神上的緊張，并以有興趣的活動來吸引孩子，從而分散其吃手、咬指甲的注意力。

（3）行為治療。對吃手、咬指甲時間較長、經糾正習慣仍然不能消除者，可采用局部涂抹苦味或酸味劑的方法使期厭惡而不吃。也可采用一些懲罰措施，如發現吃手，就要受到少看15分鐘電視或取消媽媽講故事的懲罰；并結合使用強化法，在規定時間內未發生此類行為時就給予獎勵，如一個五角星、一本新圖書等。

孩子說話結巴怎么辦？

結巴，又稱“口吃”，是一種常見的說話流暢性障礙，主要表現為說話時某些字或音的重復和拖長。

1～2歲幼兒初學說話時，對周圍事物興趣很濃，但語言功能尚不成熟，所以講話時會出現口吃，是一種發育性口吃，隨年齡的增長，會逐漸消失。

有的孩子因周圍有口吃的人，出于好奇、好玩而有意模仿所造成的口吃，則需及時矯正。

有的孩子由于對環境的不適應或對師長的害怕或受到某種驚嚇所出現的心理性口吃，就要設法找到原因，緩解精神壓力，進行語言訓練，早日走出“結巴”的心理陰影。

家長平時應多給孩子聽兒歌、講故事、并用平緩的語速將生活中的所見所聞講給孩子聽，讓孩子學習模仿，拓展孩子的語言詞匯，提高其表達能力。同時父母應使口吃小兒說話時處于輕松愉快的環境，說錯了不訓斥，引導孩子說話時放慢速度，從容不迫地講話。另外，口吃還可能與聽覺、發音器官的功能障礙有關。家長如發現孩子結巴，要分清原因，最好到有關的醫療保障機構進行相應的檢查、訓練。

孩子說話晚是正常嗎？

一般而言，孩子的語言能力存在4～6個月的差異，女孩的語言發育較男孩早。多數孩子會在1歲前開始發一些音來表示某些意思，1歲時會發出清晰的疊音，如“爸爸”“媽媽”等，而且所發出的音與表達的事物是一致的，這是孩子智力發育正常的重要標志。

孩子1歲多還沒有開口，父母應注意區別：孩子是否有說話的能力，或者只是說話的能力還沒有顯露，或者是否有其他原因導致孩子不說話。

如果孩子過了1歲還不能理解父母的話，應該去醫院，可進行語言發育評估檢查、聽力檢查、神經行為發育檢查等。如果智力正常、聽力正常，語言理解能力好，只是開口晚，那父母完全不用擔心，只要平時多與他交談，看到什么就教孩子說什么，即便他不說，父母也要說，絕不能嚇唬、嘲笑孩子，否則孩子會變得不肯說話，嚴重的可因緊張而口吃。

孩子好動就是“多動癥”嗎？

孩子好動并不就是“多動癥”，二者有明顯的區別。

好動的孩子在感興趣的場合中，他的注意力可以表現得相當集中，而且非常安靜，對于有興趣的事能有始有終，一般沒有不良行為。

多動癥的孩子不能專心做任何事，做事基本上有始無終，自控能力很差，不論什么場合都坐立不定，學習成績差，同時伴有其他的行為問題，如打架、說謊、偷竊等。

孩子的天性本來就是天真、好動的，而且這種天性恰恰能幫助孩子產生豐富的想象力。年輕的父母要積極利用和發展孩子好動所帶來的積極作用，發揮孩子的聰明才智，好動的孩子一樣會成功。

本文摘自《愛心搖籃·媽媽幸福寶典》 10858