周 瑩
據(jù)說(shuō),神農(nóng)架蝴蝶谷里鳳凰寨上的百合花,可以從春末開(kāi)到晚秋。
19歲那年,我在鳳凰寨村那沒(méi)有窗欞的教室里,給一群屁股上綴著補(bǔ)丁的孩子們上課。
窗外,明媚的陽(yáng)光里,一個(gè)清秀的女孩手捧一束潔白的花,沖著背對(duì)學(xué)生在黑板上寫(xiě)字的我“噓,噓,噓。”我揮手,示意她等待下課。
她是我的同事藍(lán)玥,也是這里的老師。我沒(méi)到這里之前,學(xué)校80多個(gè)孩子,都是她一個(gè)人代課。她只有初中文化程度,這里需要一個(gè)高中生。于是,我來(lái)到了這個(gè)遠(yuǎn)離縣城368多里的蝴蝶谷里唯一的村級(jí)小學(xué)。
小學(xué)的房子是用土磚砌的,四面透風(fēng)。屋里沒(méi)有樓板,只有幾根橫梁,一共兩間教室,兩頭是兩個(gè)小間。東邊的偏方是廚房。
靠近廚房那間是藍(lán)玥的臥室。我只好住西邊了。
男女廁所分開(kāi)了,都是用玉米稈子搭的棚子。不管是白天晚上,我害怕上廁所,白天懷疑玉米稈子縫隙里隱藏著偷窺的眸光,夜晚?yè)?dān)心旁邊的竹林里會(huì)躥出長(zhǎng)蟲(chóng)來(lái),叮咬我的屁股。可是后來(lái),每當(dāng)我白天上廁所時(shí),院子里那些正在跳繩的孩子們,一聲清脆吆喝聲后,“哄”地一下,散到屋后的草坪上去了。我左右一看,沒(méi)有一個(gè)人影,于是放下心理包袱,放心大膽地排解體內(nèi)的垃圾。
晚上上廁所時(shí),心里緊張得不得了。剛小心翼翼地蹲在便坑上那搖晃的柴塊上,教室門口響起了悠揚(yáng)的笛子聲。吹笛子的是我的同事藍(lán)玥。我驚喜之余,是羨慕。沒(méi)有想到,她能夠吹出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲來(lái)。等到我躺到“咯吱咯吱”作響的木板床上,隔壁的笛聲卻在漆黑的夜幕里消失了。
我是這個(gè)小學(xué)唯一的男老師,在此之前,從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。不是這個(gè)鄉(xiāng)沒(méi)有男老師,是都不愿意來(lái)這兒。因?yàn)楹葘?shí)在太偏僻,進(jìn)出的那條小路勉強(qiáng)可以通三輪。夜晚沒(méi)有電燈,照明用的是煤油。這些年,只有她,這個(gè)瘦瘦的女孩藍(lán)玥,一直堅(jiān)守在這兒。
學(xué)校沒(méi)有鈴聲,我抬起手腕看手表。下課了,孩子們像蜜蜂一樣涌出教室。我最后出來(lái):“這是什么花?”藍(lán)玥滿臉甜笑地說(shuō):“百合花啊!”
百合花?城里長(zhǎng)大的我,第一次看到蝴蝶谷里居然生長(zhǎng)著這么清純的野花。
接過(guò)她遞給我的百合花,放到鼻子前聞了又聞。那些花朵皎潔無(wú)疵、晶瑩雅致,散發(fā)出一股股清香氣息。我開(kāi)玩笑說(shuō),書(shū)上解釋百合花是心心相印,百年好合的意思……對(duì)嗎?
藍(lán)玥捂著羞紅的臉,跑開(kāi)了。
我把那些鮮艷欲滴的花兒,插在一個(gè)盛滿清水的瓶子里,然后放到講臺(tái)上。于是,百合的清香在整個(gè)教室里彌漫著。
一個(gè)落雨的傍晚,我突然發(fā)起了高燒。她披著一襲蓑衣,跑到蝴蝶谷的山坡上。挖回許多百合瓣子。晚飯時(shí),喝了三大碗她給我燉的土豆百合湯,一夜美夢(mèng)香甜。夢(mèng)里是我牽著藍(lán)玥的手,一起走上婚姻的紅地毯的情景。我喜歡的藍(lán)玥成了我的夢(mèng)中情人,我暗暗發(fā)誓,等機(jī)會(huì)成熟了就向她表白:她是我執(zhí)子之手,與子偕老的人。
第二天,我奇跡般好了,依然給學(xué)生上課。
五月的清晨,蝴蝶谷里來(lái)了一輛收購(gòu)山竹的三輪車,藍(lán)玥歡呼雀躍地笑。第二天,藍(lán)月就組織三、四年級(jí)的學(xué)生,搞勤工儉學(xué)。48個(gè)學(xué)生一天下來(lái),共砍了600多斤山竹。從商販?zhǔn)种薪舆^(guò)100多塊時(shí),藍(lán)玥很開(kāi)心地說(shuō):“那幾個(gè)爹媽離婚的娃兒,下學(xué)期的書(shū)本費(fèi)不發(fā)愁了。”
藍(lán)玥利用課余時(shí)間,帶孩子們?nèi)タ持褡印N乙蚕肴ィ煌猓f(shuō)我不是爬山坡的料。走出老遠(yuǎn)了,她回頭叫喊:“聽(tīng)話,不要著急,我們給你摘百合花回來(lái)!”
晌午,我正在操場(chǎng)上帶著低年級(jí)的學(xué)生,玩丟手帕的游戲,幾個(gè)大一些的女孩,慌慌張張地跑了回來(lái)。說(shuō)一個(gè)學(xué)生碰破了一個(gè)野蜂兒包,野蜂在他頭上盤旋。藍(lán)玥急中生智把自己的衣服脫了,包在他身上。自己卻被野蜂包圍住了,臉龐,口鼻以及脖子被嚴(yán)重蜇傷。
等她母親哭著趕來(lái)時(shí),她已經(jīng)出現(xiàn)了呼吸困難和抽搐的癥狀,臉色很快變成青紫色,身體也僵硬了。這種場(chǎng)面,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò),一時(shí)措手不及、一籌莫展。但是,我確實(shí)傷心地哭了:“這不是真的!不是真的。藍(lán)玥,你說(shuō)話呀?”我歇斯底里地號(hào)叫著。
老村長(zhǎng)來(lái)了,學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)了。老村長(zhǎng)淚水一直不斷線地掉,許多男家長(zhǎng)也哭鼻子抹眼淚。那個(gè)學(xué)生的母親嚎啕得驚天動(dòng)地:“藍(lán)老師,是你救了我們娃子的命。”
送葬的隊(duì)伍老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,在蝴蝶谷蜿蜒的山路上慢慢地前進(jìn)著。村里家家戶戶的人都在哭,那個(gè)母親的眼淚,一直沒(méi)有干過(guò)。
每個(gè)學(xué)生都含著熱淚。采摘了一束百合花,放在藍(lán)玥的墳頭上。我把捧著的那束百合花。放在藍(lán)玥墳前。跪下,黯然神傷:“藍(lán)玥,我那些想了好久的話,沒(méi)來(lái)得及對(duì)你說(shuō),你怎么就走了呢?”我的心仿佛被撕成了碎片,片片滴血。心似乎被抽空了,血似乎流盡了。
第二年秋天。來(lái)了兩個(gè)家是本鄉(xiāng)的應(yīng)屆畢業(yè)生。我離開(kāi)蝴蝶谷到省城上大學(xué)。
4年后,我又來(lái)到蝴蝶谷的鳳凰寨村。我是來(lái)看望藍(lán)玥老師的。
一座墳,靜靜地躺在蝴蝶谷的山埡上。墳前,生長(zhǎng)一簇質(zhì)樸可愛(ài)的百合花。我想它一定是某個(gè)學(xué)生從外面回來(lái),專門種植的。因?yàn)樗麄冎雷钣H愛(ài)的老師最喜歡的植物,是那些永遠(yuǎn)盛開(kāi)的百合花。
對(duì)面的山坡上,新蓋了兩層樓的教室。順著風(fēng)聲,可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)校園里那些朗朗的讀書(shū)聲。
藍(lán)玥,你在另一個(gè)世界里,能否聽(tīng)到校園里這些朗朗的讀書(shū)聲呢?
夕陽(yáng)西下時(shí),我要離開(kāi)蝴蝶谷了。晚風(fēng)吹起,我仿佛又聞到:陽(yáng)光下,山坡上,叢林間,野百合花那淡淡的、若有似無(wú)的香味。
回頭,最后一眼留戀的張望,一朵百合花正在她的墳頭盛開(kāi)。她仿佛站在斜陽(yáng)下的教室門口,望著我淺淺地,淡淡地甜笑!教室后面那些山坡上,滿山遍野的百合花肆意地燦爛著,像一個(gè)個(gè)潔白的精靈,在山間吐露著甜蜜的芬芳。
天堂里的藍(lán)玥,你看見(jiàn)了那朵盛開(kāi)在我心底的百合花嗎?