盛開(kāi)在心底的百合花

周　瑩

據(jù)說(shuō)，神農(nóng)架蝴蝶谷里鳳凰寨上的百合花，可以從春末開(kāi)到晚秋。

19歲那年，我在鳳凰寨村那沒(méi)有窗欞的教室里，給一群屁股上綴著補(bǔ)丁的孩子們上課。

窗外，明媚的陽(yáng)光里，一個(gè)清秀的女孩手捧一束潔白的花，沖著背對(duì)學(xué)生在黑板上寫(xiě)字的我“噓，噓，噓。”我揮手，示意她等待下課。

她是我的同事藍(lán)玥，也是這里的老師。我沒(méi)到這里之前，學(xué)校80多個(gè)孩子，都是她一個(gè)人代課。她只有初中文化程度，這里需要一個(gè)高中生。于是，我來(lái)到了這個(gè)遠(yuǎn)離縣城368多里的蝴蝶谷里唯一的村級(jí)小學(xué)。

小學(xué)的房子是用土磚砌的，四面透風(fēng)。屋里沒(méi)有樓板，只有幾根橫梁，一共兩間教室，兩頭是兩個(gè)小間。東邊的偏方是廚房。

靠近廚房那間是藍(lán)玥的臥室。我只好住西邊了。

男女廁所分開(kāi)了，都是用玉米稈子搭的棚子。不管是白天晚上，我害怕上廁所，白天懷疑玉米稈子縫隙里隱藏著偷窺的眸光，夜晚?yè)?dān)心旁邊的竹林里會(huì)躥出長(zhǎng)蟲(chóng)來(lái)，叮咬我的屁股。可是后來(lái)，每當(dāng)我白天上廁所時(shí)，院子里那些正在跳繩的孩子們，一聲清脆吆喝聲后，“哄”地一下，散到屋后的草坪上去了。我左右一看，沒(méi)有一個(gè)人影，于是放下心理包袱，放心大膽地排解體內(nèi)的垃圾。

晚上上廁所時(shí)，心里緊張得不得了。剛小心翼翼地蹲在便坑上那搖晃的柴塊上，教室門口響起了悠揚(yáng)的笛子聲。吹笛子的是我的同事藍(lán)玥。我驚喜之余，是羨慕。沒(méi)有想到，她能夠吹出悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲來(lái)。等到我躺到“咯吱咯吱”作響的木板床上，隔壁的笛聲卻在漆黑的夜幕里消失了。

我是這個(gè)小學(xué)唯一的男老師，在此之前，從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。不是這個(gè)鄉(xiāng)沒(méi)有男老師，是都不愿意來(lái)這兒。因?yàn)楹葘?shí)在太偏僻，進(jìn)出的那條小路勉強(qiáng)可以通三輪。夜晚沒(méi)有電燈，照明用的是煤油。這些年，只有她，這個(gè)瘦瘦的女孩藍(lán)玥，一直堅(jiān)守在這兒。

學(xué)校沒(méi)有鈴聲，我抬起手腕看手表。下課了，孩子們像蜜蜂一樣涌出教室。我最后出來(lái)：“這是什么花?”藍(lán)玥滿臉甜笑地說(shuō)：“百合花啊!”

百合花?城里長(zhǎng)大的我，第一次看到蝴蝶谷里居然生長(zhǎng)著這么清純的野花。

接過(guò)她遞給我的百合花，放到鼻子前聞了又聞。那些花朵皎潔無(wú)疵、晶瑩雅致，散發(fā)出一股股清香氣息。我開(kāi)玩笑說(shuō)，書(shū)上解釋百合花是心心相印，百年好合的意思……對(duì)嗎?

藍(lán)玥捂著羞紅的臉，跑開(kāi)了。

我把那些鮮艷欲滴的花兒，插在一個(gè)盛滿清水的瓶子里，然后放到講臺(tái)上。于是，百合的清香在整個(gè)教室里彌漫著。

一個(gè)落雨的傍晚，我突然發(fā)起了高燒。她披著一襲蓑衣，跑到蝴蝶谷的山坡上。挖回許多百合瓣子。晚飯時(shí)，喝了三大碗她給我燉的土豆百合湯，一夜美夢(mèng)香甜。夢(mèng)里是我牽著藍(lán)玥的手，一起走上婚姻的紅地毯的情景。我喜歡的藍(lán)玥成了我的夢(mèng)中情人，我暗暗發(fā)誓，等機(jī)會(huì)成熟了就向她表白：她是我執(zhí)子之手，與子偕老的人。

第二天，我奇跡般好了，依然給學(xué)生上課。

五月的清晨，蝴蝶谷里來(lái)了一輛收購(gòu)山竹的三輪車，藍(lán)玥歡呼雀躍地笑。第二天，藍(lán)月就組織三、四年級(jí)的學(xué)生，搞勤工儉學(xué)。48個(gè)學(xué)生一天下來(lái)，共砍了600多斤山竹。從商販?zhǔn)种薪舆^(guò)100多塊時(shí)，藍(lán)玥很開(kāi)心地說(shuō)：“那幾個(gè)爹媽離婚的娃兒，下學(xué)期的書(shū)本費(fèi)不發(fā)愁了。”

藍(lán)玥利用課余時(shí)間，帶孩子們?nèi)タ持褡印Ｎ乙蚕肴ィ煌猓f(shuō)我不是爬山坡的料。走出老遠(yuǎn)了，她回頭叫喊：“聽(tīng)話，不要著急，我們給你摘百合花回來(lái)!”

晌午，我正在操場(chǎng)上帶著低年級(jí)的學(xué)生，玩丟手帕的游戲，幾個(gè)大一些的女孩，慌慌張張地跑了回來(lái)。說(shuō)一個(gè)學(xué)生碰破了一個(gè)野蜂兒包，野蜂在他頭上盤旋。藍(lán)玥急中生智把自己的衣服脫了，包在他身上。自己卻被野蜂包圍住了，臉龐，口鼻以及脖子被嚴(yán)重蜇傷。

等她母親哭著趕來(lái)時(shí)，她已經(jīng)出現(xiàn)了呼吸困難和抽搐的癥狀，臉色很快變成青紫色，身體也僵硬了。這種場(chǎng)面，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，一時(shí)措手不及、一籌莫展。但是，我確實(shí)傷心地哭了：“這不是真的!不是真的。藍(lán)玥，你說(shuō)話呀?”我歇斯底里地號(hào)叫著。

老村長(zhǎng)來(lái)了，學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)了。老村長(zhǎng)淚水一直不斷線地掉，許多男家長(zhǎng)也哭鼻子抹眼淚。那個(gè)學(xué)生的母親嚎啕得驚天動(dòng)地：“藍(lán)老師，是你救了我們娃子的命。”

送葬的隊(duì)伍老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，在蝴蝶谷蜿蜒的山路上慢慢地前進(jìn)著。村里家家戶戶的人都在哭，那個(gè)母親的眼淚，一直沒(méi)有干過(guò)。

每個(gè)學(xué)生都含著熱淚。采摘了一束百合花，放在藍(lán)玥的墳頭上。我把捧著的那束百合花。放在藍(lán)玥墳前。跪下，黯然神傷：“藍(lán)玥，我那些想了好久的話，沒(méi)來(lái)得及對(duì)你說(shuō)，你怎么就走了呢?”我的心仿佛被撕成了碎片，片片滴血。心似乎被抽空了，血似乎流盡了。

第二年秋天。來(lái)了兩個(gè)家是本鄉(xiāng)的應(yīng)屆畢業(yè)生。我離開(kāi)蝴蝶谷到省城上大學(xué)。

4年后，我又來(lái)到蝴蝶谷的鳳凰寨村。我是來(lái)看望藍(lán)玥老師的。

一座墳，靜靜地躺在蝴蝶谷的山埡上。墳前，生長(zhǎng)一簇質(zhì)樸可愛(ài)的百合花。我想它一定是某個(gè)學(xué)生從外面回來(lái)，專門種植的。因?yàn)樗麄冎雷钣H愛(ài)的老師最喜歡的植物，是那些永遠(yuǎn)盛開(kāi)的百合花。

對(duì)面的山坡上，新蓋了兩層樓的教室。順著風(fēng)聲，可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)校園里那些朗朗的讀書(shū)聲。

藍(lán)玥，你在另一個(gè)世界里，能否聽(tīng)到校園里這些朗朗的讀書(shū)聲呢?

夕陽(yáng)西下時(shí)，我要離開(kāi)蝴蝶谷了。晚風(fēng)吹起，我仿佛又聞到：陽(yáng)光下，山坡上，叢林間，野百合花那淡淡的、若有似無(wú)的香味。

回頭，最后一眼留戀的張望，一朵百合花正在她的墳頭盛開(kāi)。她仿佛站在斜陽(yáng)下的教室門口，望著我淺淺地，淡淡地甜笑!教室后面那些山坡上，滿山遍野的百合花肆意地燦爛著，像一個(gè)個(gè)潔白的精靈，在山間吐露著甜蜜的芬芳。

天堂里的藍(lán)玥，你看見(jiàn)了那朵盛開(kāi)在我心底的百合花嗎?