對物理中考復習的幾點建議

復習，決不是舊知識的簡單再現(xiàn)和機械重復，而是知識的升華過程。它是溫故基礎上的知新，中考復習的好壞直接關系到中考成績的優(yōu)劣，要想在中考時發(fā)揮應有的水平，取得理想的中考成績，掌握科學的復習方法是至關重要的。

一、研究考試大綱

《考綱》是教學的基本要求，它規(guī)定了中考的范圍和要求，是中考命題的依據(jù)之一，對于中考復習具有重要的作用。通過對《考綱》的研究，學生能明確考試的要求，了解題型和對學生的能力要求，使自己的復習有方向、有目標，使自己的復習能有一個明確的評價依據(jù)，從而有利于把握復習的廣度和深度，使復習更有的放矢。在研究《考綱》的同時，學生還要仔細閱讀教材，因為教材既是課堂教學的根本依據(jù)，又是中考命題的依據(jù)之一。學生一定要仔細閱讀教材，特別要注意教材中以下幾個方面：（一）物理概念和規(guī)律形成的過程和在這一過程中使用的科學方法。在最近幾年的中考物理試題中，此類題目的分值占到10%左右。在初中物理教材中，物理概念和規(guī)律形成的過程經(jīng)常采用的是“控制變量法”。如：速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過程，歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強的規(guī)律、阿基米德定理等物理規(guī)律，都是采用“探制變量法”進行研究的。近幾年的中考物理試題中除了考核“控制變量法”，也考核了“等效替代法”，如作用在物體上的兩個力的作用效果可以由一個力的作用替代，串并聯(lián)電路中總電阻與各電阻的關系等。（二）教材中的實例分析（包括各類插圖、生活及有關科技發(fā)展的實例等）。（三）各種實驗的原理、研究方法、過程。（四）相關的物理學史。筆者在多年的物理教學中發(fā)現(xiàn)，許多學生在復習迎考過程中埋頭苦做習題，忽視了最根本的、最必要的工作——閱讀教材，結果在升學考中本不該失分而失分，后悔莫及。

二、建構知識網(wǎng)絡

近幾年的中考物理試題都特別注重考查學生的基礎知識與技能，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識的試題，更多的是將物理學基礎知識和基本技能放在真實、生動、具體的情景中進行考查，并且考查的方式和重點轉到對基礎知識的理解水平上。但初中物理的知識點較多，容易混淆，為此，在復習時我們可以用表格或框圖的形式使知識系統(tǒng)化，用要點記載方式和方法把知識歸納起來，使知識條理化、網(wǎng)絡化，從而使學生熟練而牢固地掌握基本概念和基本理論。

三、進行實驗設計

為了進一步考查實驗能力，中考除考查學生實驗技能外，還考查學生運用學過的實驗思想方法進行新的實驗設計的能力，把實驗考查的范圍擴展到課外，已成為考查實驗能力的新的亮點。如用秤測量啤酒瓶的容積、用一只電表測量電燈泡的功率，這些試題已不是教材中的現(xiàn)成實驗。因此，學生在認真觀察演示實驗，獨立操作完成學生實驗的過程中要弄清其實驗思想和方法，并在這個基礎上，自己設計一些實驗，且可以在實踐中判斷自己的設計方案是否可行，如可以自己設計實驗測量學校綠地中一條彎曲小徑的長度，可以設計在缺少電流表或電壓表的條件下測量未知電阻的實驗。

四、注意學科整合

新課程改革突出考查學生的觀察能力、信息利用能力、思維能力、評估能力和解決問題的能力，更突出對學生學習過程的評價。因此，在平時復習中我們應學會：關注科技發(fā)展，了解前沿科技；關注社會熱點問題，聯(lián)系生活實際；關注信息題和開放性試題，學以致用，活化物理知識；關注中考信息，瞄準中考方向，提高復習效率。同時，我們要改變學科本位觀念，注重物理學科與其他學科間的滲透與整合，注重不同學科知識內(nèi)在的融合與滲透，特別是物理與化學、生物間的整合及人文思想的滲透。

五、分析歸納解法

選好、做好典型題（如近幾年的中考熱點題），對一類問題或一種方法具有指導作用是相當重要的。因此，學生要注意分析歸納各種典型題的解法，研究它的典型意義，從而達到以點代面、舉一反三的目的。例如，通過分析歸納串、并聯(lián)電路的一些計算，學生能發(fā)現(xiàn)串聯(lián)電路中電壓、電功率、電功和產(chǎn)生的熱量與電阻成正比的關系，并聯(lián)電路中電流、電功、電功率、產(chǎn)生的熱量跟電阻成反比的關系，對串、并聯(lián)電路中變量的關系就會有明確的認識，分析解答這類問題的能力就會得到升華。再如，通過分析歸納“一題多解”和“多題一解”的問題，學生就可以掌握一些題的最佳解法，提高解題技巧。

六、查漏補缺，實戰(zhàn)演練

復習階段，幾乎每個學生都有某些頭疼的地方，或是概念不清，或是方法不多。在最后的復習中學生應該通過與其他知識的聯(lián)系，把這些心理的釘子拔掉，這樣在考場上才能信心十足。考前30天左右，我們開始進行模擬試題或者真題的實戰(zhàn)演練。在這個過程中，學生應注意答卷時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。學生只有平時養(yǎng)成良好的習慣，考試的時候才能做到心中有數(shù)，不至于驚慌失措。無論自己的模擬考試成績?nèi)绾危家３至己玫男膽B(tài)：分數(shù)考高了，不要洋洋自得，畢竟在真實的考場上壓力和環(huán)境都和平時不太一樣；分數(shù)考低了，也別灰心喪氣，認真總結經(jīng)驗教訓，況且一般來說模擬題都要難于真題。由于長時間較為艱苦的復習，到了最后時刻的復習階段，心理和生理都難免感到疲憊，而此時恰恰是復習最關鍵的時候。在一個良好的復習心態(tài)下積極備考，是最后的復習階段中至關重要的。

七、強化自我反思

中考物理復習，時間短任務重，僅靠教師單方面的積極性是不夠的。最高效的方法就是調(diào)動學生的主動性，使學生能利用課后的時間，抓緊時間看書、練習，進行自我反思，及時整理學習心得、方法和體會；使學生知道自己掌握了那些知識，自己的弱點是什么，對弱點知識進行針對性的訓練，直至難點得到解決。

總之，在復習迎考中，我們一定要讓學生做到：復習全面仔細，知識點面結合，把握重點熱點，概念牢固掌握，方法靈活運用，從而使學生能夠從容面對，游刃有余地應考。