陽光之旅等

陽光之旅 王雨晴

坐在午后暖暖的陽光下，欣賞著自己用稚嫩的文字記錄的初一生活：從一開始的彼此陌生，到一周后的熟悉，到后來對(duì)初一生活的依依不舍……看著自己短了一截的衣服，微笑著走進(jìn)了初二。

初二的生活像在奔跑，雖然沒有發(fā)令槍，但我們知道比賽開始了，雖然我們不知道哪里是終點(diǎn)，但現(xiàn)在在同一起跑線上，不跑就會(huì)落后。剛開學(xué)還沒什么，上課、下課、寫作業(yè)，平靜而輕松，因?yàn)槲覀兌继幱谄鹋軤顟B(tài)，但漸漸我們開始加速，因?yàn)槲覀兌疾桓事浜蟆?/p>

走進(jìn)初二，初一的懵懂無知已經(jīng)遠(yuǎn)去了，取而代之的是一種頗具理性的思考，我們不再為了一朵小紅花而歡呼雀躍，不再為了一點(diǎn)小事而大吵大鬧，不再因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲而抱怨……踏入初二的一瞬間，忽然明白，老師嚴(yán)峻的目光之后，透著對(duì)我們的關(guān)心，更有對(duì)我們的責(zé)任。

進(jìn)入初二，“累”是我的第一感覺。我已不再是那個(gè)望著窗戶出神的女孩；作業(yè)多了，也忍不住抱怨幾句，可自己心里明白，努力和奮斗是我應(yīng)有的姿態(tài)。

初二，不愿做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠(yuǎn)，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)不起風(fēng)雨吹打；初二，活潑而守縛，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，熱情而不沖動(dòng)，樂觀而不盲目，平凡而不平庸，虛心而不虛榮。

我曾經(jīng)渴望弄清陽光為什么總是那么燦爛，抬頭仰望天空卻怎么也睜不開眼，或許陽光的秘密就像我們初二的旅程，須要我們慢慢探索，細(xì)細(xì)品味。我相信這一路上的悲傷都會(huì)留下一絲歡樂的線索，所有的遺憾也將會(huì)在下一段征程得到完全彌補(bǔ)。面對(duì)這陽光燦爛的初二，我們有何理由不微笑呢?帶著微笑上路，一路都是陽光。

(指導(dǎo)教師羅菊羅華)

燒毀煩惱 徐天意

人生不如意事常八九，往事如過眼云煙。但人生的煩惱卻像陰霾一樣籠罩著你，久之不散。

我喜歡將煩惱訴諸筆端，讓朋友，還有父母和我一起分擔(dān)。這樣，我將減少痛苦。可現(xiàn)在我卻隱蔽了我的內(nèi)心世界，將一些煩惱和秘密埋藏在心底深處。

于是，我在黑暗里找到了一盞蠟燭，我小心翼翼地點(diǎn)亮，捧在手里，十分謹(jǐn)慎地向前走著，試圖走出黑暗。我將陰霾涂抹在了紙上，將他們密封在暗無天日的“囚牢”中，但是，卻抹不去我心靈里的陰影，也不能減輕我的痛苦。

在黎明前的黑暗，我將一些紙張點(diǎn)燃，火燒了起來，起先是星星之火，后來越來越旺，愈來愈烈，我看著一些煩惱化成了灰燼，將隨風(fēng)淡去。我的心忽然開朗，舒暢了許多。隨著火苗的跳動(dòng)、張狂，到最后熄滅，我的煩惱一化成灰燼。

黎明來了，一縷柔和的陽光射進(jìn)屋來。

燒毀煩惱，經(jīng)過鳳凰涅粱，將得到永恒!

(指導(dǎo)教師徐金奎)