談校園網站在學校管理中的有效應用

校園網站在現代學校管理中扮演著十分重要的角色，不僅在學校信息的公開發布和辦學情況的公開展示中起到重要作用，也在學校管理和日常工作的開展中起到十分重要的輔佐作用。校園網站的功能重心已經從信息發布逐步轉向管理功能的應用，為學校現代化管理提供了一個全新的平臺。

應用校園網站管理功能實現學校管理信息化

1 校務管理快捷高效

充分利用校園網站為學校行政管理服務，實現信息化辦公，無紙化辦公，讓教師通過校園網獲取校內外的信息，同時通過網絡進行即時通信和協同工作，加強對學校教育教學資源的管理，充分調動教師和學生的積極性，提高學校管理效率和管理水平。在網站主頁上設有通知公告、每周工作、校園新聞、校務公示等欄目，便于教師查閱、了解相關內容。還設有“校內公文流轉系統”、網上“校產報修系統”、網上“教室預訂”、網上“校園視頻監控系統”等，提高了工作效率。

2 教學管理科學規范

教學應用是校園網站最主要應用功能之一：在我校網站中，教務管理和教學資源管理兩個方面，設有“江蘇省新課程教務綜合管理系統”、“中教育星新課標資源庫”、“國之源新課標主題資源庫及管理應用系統”、12門學科專題網站、“網絡作業空間”、“學生電子學習檔案袋”等應用系統。在應用成品資源的同時，教師自制的教學資源得到有效整理和保存，促進了信息技術與各學科教學的整合。各學科網站由各教研組負責進行管理，教師搜集、處理和開發信息的能力得到較大提高。

3 德育管理靈活多樣

我校充分利用校園網站的功能，開展了“網絡環境下開放性德育”、“過渡型選修課程”等課題研究。在網站上，設有“德育快訊”、“德育活動”、“文明禮儀”、“心理輔導”、“家長學校”、“德育論壇”、“校信通平臺”等16個欄目。通過了解并參與這些欄目，全校師生養成了一致的德育理念和良好的德育行為，為德育的內化和深化創造了條件；通過這些欄目，家長可及時了解校園動態，從而更主動地配合學校做好學生的思想道德教育。另外，在我校網站中還設有“綠色學校”、“心理咨詢中心”、“威瑪學生成長記錄”三個專題網站，分別承擔了創建“綠色學校”、“心理健康合格學校”、“學生綜合素質評定”等重要工作，同時成為學生成長的網上精神家園。

4 信息管理系統方便

學校的管理信息門類廣、部門多、人員雜，媒體類別又有文本、圖片、影視、軟件等。我校應用校園網站強大的信息管理功能，設計了多個信息管理模塊和應用多個系統來實現校內信息系統化管理。主要有“HX2000圖書管理系統”、“國之源數字圖書系統”、“照片管理系統”、“熱線劇場”、“網絡硬盤”、“郵件系統”、“在線殺毒”、“FTP文件管理”等，對這些公共資源進行有效管理，方便了師生的查詢和使用。另外，利用“成化論壇”和“成化教師博客”，為教師、學生、校友及社會人士構筑思想交流的平臺和心靈的棲息地，師生在網絡中平等地交談，校內校外頻繁地溝通，實現了網絡上信息交流的暢通、和諧。

校園網站應用功能開發和使用存在的問題分析

歷經幾年的應用實踐，筆者分析，在校園網站管理功能的開發和使用上，問題集中體現在以下幾個方面：

1 市售成品軟件和自我研發功能模塊各有長短，均非十分理想

商品軟件功能豐富齊全，但不一定所有功能適合學校使用；校本開發或外部移植模塊在功能上實用，但技術含量不夠高，系統的安全性和穩定性有待提高。

2 商品軟件運行環境要求相對穩定持久，不利于更新換代

一般軟件都需要先進行繁瑣的數據初始化，而且一旦投入運行，在相當長的一段時間內一般不會有較大變化。在該系統提供升級服務之前，用戶只能被動遷就軟件的功能，而不能輕易更換其他系統。面對教育形勢日新月異的變化，軟件不能夠及時更新，會妨礙學校工作開展。

3 學校管理人員和任課教師對校園網站管理功能應用的認識不到位，使用積極性不高

一方面，是由于對現代管理觀念的無形抵觸，另一方面，是因為操作技能的不熟練，從而導致了各項管理功能的使用效益不高。隨著網站功能的不斷開發。學校要及時進行操作技能培訓。同時，要相應地制訂各項促進教師有效應用校園網站的制度。在各種考評中加入信息化應用元素，做好積極的引導工作。

4 校園網站管理人員和開發人員的技術水平亟待提高

目前，校園網站的管理人員和開發人員中從其他學科改行從事信息技術工作的教師仍占一定比例。這部分人員熱情高積極性好，但是專業功底不夠，技術能力不強。所以，一方面，這些人員的技術水平急需提高；另一方面，要將IT專業技術人才引進中小學校園。隨著網絡的發展，網絡的安全維護和功能的開發運用越來越重要，只有建立一支高素質的管理開發隊伍，才能使校園網的運用更好地滿足學校教育教學工作的需要，才能使校園網更加充分地發揮學校管理的應用功能。