新媒體時代加強高校宣傳思想工作的創(chuàng)新探討

張潔

摘 要：新媒體具有覆蓋范圍廣、互動性強、傳播效率高等特點，而高校大學生宣傳思想教育工作恰恰就需要具備廣泛覆蓋、強化互動、快速傳播等特征，基于此，文章對新媒體時代加強高校宣傳思想工作的創(chuàng)新途徑進行分析。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；宣傳思想工作；創(chuàng)新

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

一、新媒體時代高校宣傳思想工作面臨的問題

1.宣傳方式存在不足

雖然新媒體在各個領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛，但是就目前而言，很多高校在開展宣傳思想工作時，往往還以傳統(tǒng)媒體作為傳播途徑。雖然傳統(tǒng)媒體和新媒體都具有自身的優(yōu)點和特色，但是與新媒體相比，傳統(tǒng)媒體存在很強的傳播滯后性以及單向傳播性，這就導(dǎo)致傳播者與接受者之間缺乏互動，同時也導(dǎo)致高校宣傳思想工作的效率普遍不高。因此可以看出，高校的宣傳方式存在不足，對高校宣傳思想工作的實際效果產(chǎn)生了很大影響。

2.宣傳思想工作壓力增大

新媒體具有很強的開放性，任何人都可以輕而易舉地使用新媒體，這就導(dǎo)致信息大爆炸局面的出現(xiàn)。新媒體傳播的信息真假難辨，高校大學生在使用新媒體的同時，也將自身暴露在了復(fù)雜的信息交匯環(huán)境中，由于高校一些學生思想尚且不夠成熟，并且大學生思維較為活躍，一旦這些學生被錯誤的思想所侵蝕，對學生的學習和發(fā)展都將產(chǎn)生嚴重影響。由此可見，在新媒體時代背景下，高校宣傳思想工作面臨著前所未有的壓力。

二、新媒體時代高校宣傳思想工作的創(chuàng)新途徑

1.積極推廣和應(yīng)用新媒體

傳統(tǒng)的宣傳思想教育工作手段單一，主要是通過書本以及課堂來開展工作。如今隨著新媒體時代的到來，微博、微信、QQ、網(wǎng)絡(luò)論壇等現(xiàn)代化社交工具層出不窮，更是受到大學生的一致青睞，因此教育者可以運用新媒體來開展工作。運用新媒體之后，宣傳思想教育不再局限于課堂，不需要在規(guī)定的時間和地點進行，教育者可以隨時隨地為學生們傳輸正確思想和正確價值觀。個人認為，高校宣傳思想教育工作應(yīng)該充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，積極推廣和應(yīng)用新媒體，以促進高校宣傳思想工作效率提高。學校應(yīng)該建立專門的宣傳隊伍，對宣傳隊伍進行專業(yè)培訓，讓宣傳隊伍熟練掌握新媒體的使用技巧，提高工作人員的網(wǎng)絡(luò)輿情事件研判分析能力，之后利用新媒體大力開展宣傳，如可以通過微信群、QQ群、新浪微博、官方網(wǎng)站等以及網(wǎng)絡(luò)平臺來加強宣傳。如今新媒體已經(jīng)融入學生們的日常生活，通過新媒體進行宣傳，能夠有效提高學生的接受程度。

2.打造良好的校園文化

良好的校園文化能夠?qū)W生起到熏陶作用，因此學校應(yīng)該利用新媒體來打造校園文化。例如，可以在校園內(nèi)部懸掛條幅，可以通過LED大屏幕來播放宣傳短片，可以通過校園廣播來宣傳一些先進事跡，為學生樹立正確的價值觀。另外，學校也可以積極運用官方微博、微信公眾號、論壇、貼吧等渠道，打造良好的校園文化，在學校內(nèi)部形成良好的風氣，這樣能夠大大增強高校宣傳思想教育工作的實際效果。

3.創(chuàng)新宣傳方式

學校應(yīng)該積極運用新媒體進行宣傳，這樣一來思想教育工作的宣傳方式就不再具有單向性，教育者不僅可以向?qū)W生傳輸正確的思想和正確的價值觀，同時也可以通過微信朋友圈、QQ空間、新浪微博等渠道，及時了解到學生的心理活動，進而針對學生們出現(xiàn)的錯誤思想，開展有針對性的宣傳教育。此外，學校還要進一步豐富教育資源，不能一味給學生傳輸圖文形式的教育資源，還應(yīng)該以視頻等形式進行傳輸，從而提高高校宣傳思想工作的感染力。

如今新媒體已經(jīng)充分融入人們的生活之中，新媒體的使用者與日俱增，新媒體時代的到來，給各個領(lǐng)域都帶來了很多便利，對人們的生活、學習、工作都產(chǎn)生了很大影響。同時新媒體也逐漸成為高校宣傳思想工作的一個新途徑，由于新媒體具有用戶多、傳播速度快等優(yōu)勢，將其用于高校宣傳思想工作之中，可以大大提高宣傳思想工作的工作效率，并且與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體更容易被高校學生所接受。本文分析了新媒體給高校宣傳思想工作帶來的問題，并提出了幾點措施，旨在為相關(guān)工作開辟思路。

參考文獻：

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