再會

幾乎我告訴誰，誰都會說一句:“不是吧，跟小說一樣。”

我們這一代人大概確實是小說看多了，覺得很多的巧合都是小說作者故設的迷障。其實生活就是一本小說，我們熟視了一遍又一遍卻最終忽視的巧合，正是我們命運的構成。

僅僅是一時的興起，我決定去理一次發。因為住的地方離市中心太遠，又不想在路上花太多時間，就索性去了一家附近的理發店，以前也去過一次，不過實在剪得不合心意，我之后就沒去過。重新走進這家店，依舊是原來的陳設，人就記不得了，畢竟只來過一次。不過，真有些可笑，人這種頗具形象的存在反而在記憶中更易淡化。剪發的流程不必細講，等待、水洗、修剪、清洗、吹風，不外乎如此。只是第二次洗發時發生了一段小插曲。第一次是理發師幫我洗的，第二次則換成了收銀的小哥哥。我并未太注意他，他卻主動跟我“搭訕”。

“你好面熟啊!”

“面熟?不會吧，我只來過一次，還是老早之前的時候。”

“你叫什么名字?”

我報出了大名。

“你在織里讀小學的?”

“是啊!……哎……你怎么知道的?”

“我是你一年級的同學呀!”

我幾乎是噴血地接受這個信息。我的同學，還是一年級的!我的大腦不知是充血了，還是進了水，半晌說不出一句話。

“你不認識我了吧，可我還知道你。”

他這么一說，我實在不好意思，便追問了他的名字。他說出了答案，可我依舊是“先生不知何許人也，亦不詳其姓字”。我輕輕搖了搖頭，緘默不語。他朝我笑了笑。一瞬間，我心里竟翻涌起一些東西，有些溫暖，有些傷感。我不知如何應答，也只能回以一笑。但顯然，我的笑很突兀，也很虛假。有位作家曾說“笑容是一段時間的面具”，這大概就是說我，但絕不是講他。我的目光游離在天花板上，可又忍不住向他的臉上轉移。就在我看著他的剎那，他的目光也移向了我，形成了一個交點。我忙收回了對他的注視，他又對我微笑。須臾之間，我覺得他十分可愛，他的笑似乎比燈光更加閃亮。臨了我離開的時候，他笑著對我說了聲“再見”，我只是向他揮了揮手。最終我沒能對他說一個字。與他的再會，我的心里被裝上了一塊巨大的磁石，吸附了許多，也包括語言。

這一晚，我想了很多，沒有一種清晰的思路，只是天馬行空地想。想的內容絕大部分都與這次的再會無關。我并不奇怪，少年的情懷就是這樣，思考活著也思考死亡，盡管活著與死亡無關。

17歲的年頭，我進入了高中，剛剛結束了高中的第一次月考。同樣是17歲的年頭，他走出了校園，剛剛為他昔日的同窗提供服務。他第一面看到我，就覺得眼熟;我第一眼瞥見他，卻猜測他二十出頭。他對我親切，我對他近乎冷淡。他對我親切，也許是他已經站在與我不同的世界;我對他冷淡，是我不知如何定義他的存在。十年前，我們是同學;十年后，我們又再見。十年里，我對讀書厭倦，對聽得生繭的話變得麻木，連優異的成績也不再能讓我喜悅。而他，我不知他發生了什么，但無疑和我不同。我以青澀的想法改變自己，想變得放縱，想逃離“乖寶寶”的陰影，以為遠離了教科書就接近了生活的意義，其實，我，是錯的。每個人都是自己的王，每個人都有屬于自己的道。與他的再會，我看清了他的路，也看清了自己的王道，那條因為父母的期盼，考試的磕絆而被我忽視了的路。即使是學生，每個人的路仍不盡相同。而生活的路又遠比這讀書之路復雜曲折得多。每個人的王道都與別人不同，都只隸屬于自己，卻并不是平行前進，而是時時刻刻與他人的王道交叉重疊。每一次道與道的交合，都使我們將生活的面目看得更清楚，也更使我們對自己的道看得更清晰。

我說不出名字的朋友啊，感謝你曾出現在我的生命里。

教師點評

寫文章就是發酵生活。

發酵生活的內涵：那一次平常的簡單的邂逅，只是生活的面團。在小作者準確描述之前、之中、之后，那些感觸、那些議論都是發酵的痕跡，也是好文章產生的軌跡。發酵，就是關注，品味，思考。

發酵文章的語言：警句化—“其實生活就是一本小說，我們熟視了一遍又一遍卻最終忽視的巧合，正是我們命運的構成”等；巧妙引用—“他說出了答案，可我依舊是‘先生不知何許人也，亦不詳其姓字’”等；倒數第二段作了鮮明而深刻地對比。

（指導教師：趙艷東）