這就是我

我叫徐杰，今年十一歲。我酷愛看書，生活中的我有些與眾不同。

幽默風趣的我

真是無聊，我邊抱怨，邊伸了個懶腰。我向旁邊瞟了一眼，垃圾桶里的廢紙引起了我的注意，一個點子油然而生：我何不看看他們寫些什么呢？

于是，我隨手拿了個紙條看起來，小E也來湊熱鬧。你不知道，信中的內容有多荒唐。“甲：你下課和我一起去折飛碟。乙：恩，順便小個便……”看到這兒，我不禁笑出了聲，真不知道是誰這么幼稚。“得， 你們在干什么？”我們的“天敵”老班聽到笑聲，不懷好意的走了過來。看他那樣子，真像京劇里的“黑老包”。我又從廢紙簍里拿起一張紙，巧得很，卻是老班的好友寫的。老班一看，板著臉問：“你們干什么？偷看別人隱私！”“這，廢紙簍里找字條，不算偷！……哈哈，我剛看到一屎殼郎，鉆進垃圾桶里去了。”說完，周圍的同學竟然響起了掌聲。“偷看別人隱私已經違犯班規，還說我像屎殼郎，你用意何在？我要告知班主任！”老班在同學們的笑聲中走進了教師辦公室。

我編的“Q版武林”，在班中掀起了軒然大波，大家都夸我幽默又機智。這就是我，幽默風趣的我！

急不可耐的我

一放學，我就會以百米沖刺的速度向媽媽工作的單位飛奔，路上一不小心撞到了一位同學。我說聲“對不起”就繼續趕路。剛回到家，氣喘吁吁的我就拿出那支可憐的黑筆盡情施展我的才華，不到半個小時，作業完成了，“萬歲!”我高呼道，媽媽和他的同事納罕的看著我。這就是我，急不可耐的我！

頗有口才的我

“去打會乒乓球吧！”我對正在做作業的好朋友說，“機不可失，時不再來，傍晚可是我的節假日……”在我的甜言蜜語的誘惑下，他不為我所動，我又苦口婆心的勸說，最終他經不住我的“狂轟濫炸”，終于答應了我的要求。頗有口才，這就是我！

三心二意的我

晚上七點半，我心不在焉的做著作業，不出十分鐘就寫錯了十幾個字，這情景被媽媽看見了，她火冒三丈地走過來對我一陣亂罵：“你還像做作業的嗎？一點也不專心。都中學生了，還成天想著看電視！即使想看電視也要先等作業做完、做好才能看呀！怎么能心不在焉呢？要是長期這樣下去，怎么能取得優異的成績呢？那還不如不讀算了！”母親命令性的話語，我聽得毛骨悚然，像碰上了老虎。三心二意，這就是我！

拖拉懶散的我

“快起來！快起來！”媽媽對著睡意朦朧的我大叫。無精打采的我迷迷糊糊的問：“今天為什么起得這么早呀？”“難道你忘了，每天早上要跑步？！”我慢吞吞的從被窩里爬起來，伸個懶腰，懶洋洋的穿著衣服，絲毫也沒有加快速度的意思，活像一只小烏龜。拖拖拉拉，這就是我！

愿意和我交朋友嗎？如果愿意，請你趕快來找我！

簡評：

小作者能夠通過小標題的形式將自己的性格特點充分展現出來，而且有聲有色，使一個活脫脫的天真可愛而又與眾不同的孩子形象凸現在我們的眼前。小作者語言精煉傳神，“我們的‘天敵’老班聽到笑聲，不懷好意的走了過來。看他那樣子，真像京劇里的‘黑老包’”。語言幽默風趣，既寫出了“老班”在同學們心中的地位，又點出了老班的公正無私。

（指導教師：徐金奎）