四年級閱讀訓練材料

早上，小尤拉醒了。他看看窗戶，太陽照耀著，天氣很好。于是小孩子也想要做點什么好事情。

他坐下來。想：“假使我妹妹掉在水里，我就奮不顧身地去救她。”妹妹恰好走來了：“尤拉，陪我去玩好嗎?”“去去!走開，別打擾我想事情!，'妹妹受了委屈，抹著眼淚走開了。

于是尤拉又想：“假使狼來抓奶奶，我就用槍打它們!”奶奶恰好就在這時講話了：“小尤拉乖乖，幫我把碗碟收拾一下。”“你自己收拾吧，我沒有工夫。”奶奶搖搖頭，進廚房去了。

尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里頭，我就把它撈起來!”狗恰好就來了。它搖搖尾巴：“給我喝點水吧，尤拉!”“滾開吧!別打攪我想好事情!”哈巴狗討了個沒趣，夾著尾巴跑開了。

尤拉到媽媽那里說：“我能做點什么事情呢?”媽媽撫摸著尤拉的頭，說：“跟妹妹去玩玩，幫奶奶把飯碗收拾收拾，給哈巴狗喝些水。”

閱讀提示

本文記敘了尤拉只是想怎樣做好事，卻不落實在行動上，后來他媽媽告訴他應該做的好事情就是別人需要他做的事情。從而告訴大家，好事情不是想出來的，而是做出來的。

讀后實踐

1、閱讀短文，在正確的答案下面畫“√”。

(1)短文主要寫的是誰的事情?(①奶奶、②媽媽、③尤拉、④妹妹)

(2)誰說出了應該做的好事情?(①奶奶、②媽媽、③尤拉、④妹妹)

(3)尤拉做了好事情了嗎?(①想要做、②正在做、③已經(jīng)做)

2、摘錄尤拉做得不對的句子(至少摘錄2句)：

閱讀建議

有的同學說：“尤拉不愿做好事，他不是個好孩子。”你同意嗎?為什么?和同學討論一下吧!