學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組織與管理之我見

摘要：學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)是學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重要組織形式，它的組織與管理好壞直接影響到體育后備人才的培養(yǎng)，必須引起高度重視，認(rèn)真研究。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；運(yùn)動(dòng)隊(duì)；組織；管理

一、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)組織與管理的內(nèi)容及特點(diǎn)

1. 訓(xùn)練過程的管理

（1）規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員同時(shí)要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)主要目標(biāo)，即文化學(xué)習(xí)目標(biāo)和訓(xùn)練目標(biāo)。兩個(gè)目標(biāo)具有較大的沖突性。對(duì)于孰主孰次，是一個(gè)爭論已久的問題。如何正確處理好兩者之間的關(guān)系，做到訓(xùn)練、學(xué)習(xí)兩不誤，是搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作的關(guān)鍵所在。

（2）選拔隊(duì)員。選拔隊(duì)員時(shí)要注意體育特長與文化考核相結(jié)合。對(duì)文化成績可以適度降低，但對(duì)隊(duì)員的招收制度不應(yīng)成為他們放縱文化學(xué)習(xí)的導(dǎo)向。

（3）制訂各類訓(xùn)練計(jì)劃。運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃受學(xué)期、文化課、考試安排等的制約，還應(yīng)考慮他們的各個(gè)成長階段，所以安排訓(xùn)練手段、運(yùn)動(dòng)量、密度等均應(yīng)以適宜為主。

2. 思想政治工作

（1）隊(duì)員思想基本特征：競(jìng)爭心理，需要心理，需要理解，意向務(wù)實(shí)，求新傾向，參與意識(shí)。

（2）隊(duì)員在訓(xùn)練過程中各階段的思想特點(diǎn)：入隊(duì)前，其訓(xùn)練動(dòng)機(jī)主要源于興趣和羨慕，情緒不穩(wěn)，缺乏義務(wù)感；入隊(duì)初期，隊(duì)員有較強(qiáng)的自豪感，但依賴性強(qiáng)，可塑性大；入隊(duì)中后期，隊(duì)員獨(dú)立性增強(qiáng)，自我實(shí)現(xiàn)意識(shí)較強(qiáng)。因此，必須在各個(gè)階段做好他們的思想工作。

（3）運(yùn)動(dòng)隊(duì)思想政治工作的主要方式。要努力培養(yǎng)良好的集體心理氣氛。隊(duì)員同時(shí)處于普通班級(jí)與運(yùn)動(dòng)隊(duì)這兩個(gè)集體中，對(duì)他們的思想政治教育既有有利的一面，也有不利的一面。有利的一面是隊(duì)員處于兩個(gè)集體協(xié)同影響之中，不利的一面是由于角色的轉(zhuǎn)換而導(dǎo)致負(fù)面作用。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的內(nèi)部存在不同的水平層次，其相互間心理的磨合，也是值得重視的問題。

3. 文化學(xué)習(xí)的管理

運(yùn)動(dòng)隊(duì)員要兼顧訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)，必須妥善處理好兩者的關(guān)系。遇到比賽，應(yīng)協(xié)調(diào)好與任課教師的關(guān)系，優(yōu)先安排訓(xùn)練與比賽，賽后及時(shí)將所缺文化課補(bǔ)上，并考慮降低文化考試的要求。

4. 生活管理

一般來說，運(yùn)動(dòng)隊(duì)員較其他學(xué)生在生活上有自由化的一面，隊(duì)內(nèi)應(yīng)建立，健全生活制度。另外，要妥善安排好他們的后勤工作，如注意訓(xùn)練后的恢復(fù)與營養(yǎng)、關(guān)心他們的日常生活等。

二、學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組織與管理

校長或?qū)W校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)掌握明確的辦隊(duì)目標(biāo)、方向、挑選好教練員，并征求教練員、班主任的意見，確定好運(yùn)動(dòng)隊(duì)人選。學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理主要包括：

1. 確定運(yùn)動(dòng)隊(duì)的奮斗目標(biāo)

制定明確的目標(biāo)是學(xué)校、教練員、隊(duì)員對(duì)訓(xùn)練工作實(shí)施的重要保障。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)目標(biāo)的確定，必須根據(jù)學(xué)校教育學(xué)制、條件等實(shí)際情況，建立在對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)內(nèi)外大量信息收集和分析的基礎(chǔ)上，集思廣益。

2. 實(shí)行組織保證

為了實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)目標(biāo)，必須選拔配備適當(dāng)?shù)慕叹殕T，同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)隊(duì)與學(xué)校其他工作部門的關(guān)系。應(yīng)考慮選擇訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)較豐富、組織管理能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練，同時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)年青教師。運(yùn)動(dòng)隊(duì)實(shí)行教練員負(fù)責(zé)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不要過多干涉隊(duì)內(nèi)事務(wù)。

3. 制定管理措施

學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)形成一套長期、穩(wěn)定的管理制度，學(xué)校應(yīng)配合教練、班主任制定出一系列規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)檢查制度、訓(xùn)練制度、升留級(jí)制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、比賽制度、教練員制度等。這些制度除了應(yīng)保證訓(xùn)練的順利進(jìn)行，還應(yīng)規(guī)范好隊(duì)員的文化學(xué)習(xí)、日常生活等方面。

4. 做好后勤保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)監(jiān)督后勤部門做好食堂、宿舍、場(chǎng)地器材、資金等各項(xiàng)后勤工作。目前，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)和后勤部門的關(guān)系主要是協(xié)調(diào)式、服務(wù)式，這不利于運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練、比賽工作，必須使后勤保證制度化。

三、教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理

1. 教練員在學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)中的地位與作用

教練員要對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)施加多方面的影響，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面發(fā)展，把提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平作為中心任務(wù)。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中，教練員起主導(dǎo)作用，同時(shí)也是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的主體。他們承擔(dān)著培養(yǎng)、訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的主要任務(wù)，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成長有著十分重要的影響。

2. 教練員運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理中的職責(zé)與權(quán)力

在學(xué)校這一特定環(huán)境下，教練員必須對(duì)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、思想狀況、文化學(xué)習(xí)、生活管理全面負(fù)責(zé)。其中最主要的是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，按照運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的規(guī)律，創(chuàng)造性地制訂訓(xùn)練計(jì)劃，并指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員實(shí)施計(jì)劃，以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目標(biāo)。要完成上述各項(xiàng)任務(wù)，使教練員充分履行自己的職責(zé)，必須賦予他們相應(yīng)的權(quán)力。關(guān)鍵的一條是要讓教練員能對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面負(fù)責(zé)。要放手讓教練員發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人不應(yīng)隨意干涉。在選擇運(yùn)動(dòng)員方面，學(xué)校要給招生權(quán)，在訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)使用方面，學(xué)校要給一定的資金支配權(quán)；后勤服務(wù)方面，要給建議權(quán)，督促改進(jìn)后勤服務(wù)工作。

3. 教練員對(duì)訓(xùn)練工作的管理

教練員訓(xùn)練管理工作主要包括選拔運(yùn)動(dòng)員、提出組隊(duì)人選、制訂各類訓(xùn)練計(jì)劃、督促運(yùn)動(dòng)員全面實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃、及時(shí)反饋和修改調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃等。

四、結(jié)語

學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組織與管理，是一項(xiàng)牽涉面較大，需要學(xué)校、教練員、班主任等密切配合的工作。它的組織與管理，必須貫徹科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，必須根據(jù)其特點(diǎn)，處理好訓(xùn)練、文化學(xué)習(xí)、生活管理、群體建設(shè)等問題，才能取得預(yù)期的效果。

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（衡陽市商業(yè)技工學(xué)校）