假“國(guó)情局長(zhǎng)”暴露真“國(guó)情”

背景新聞：央視女記者為落戶被騙財(cái)色 騙子自稱“國(guó)情局長(zhǎng)”

央視某編導(dǎo)王小姐，認(rèn)識(shí)自稱是“國(guó)情局局長(zhǎng)兼《國(guó)情內(nèi)參》總編輯”的程某后，委托對(duì)方幫自己把戶口辦到北京，結(jié)果不但向騙子拱手送上一筆辦事費(fèi)，還在被聘為“特工”之后，毫不猶豫地“為國(guó)家利益獻(xiàn)出肉體”(5月24日《京華時(shí)報(bào)》)。

而假冒的“國(guó)情局長(zhǎng)”能夠得逞，靠的不全是個(gè)人的能力，大約還有現(xiàn)實(shí)“國(guó)情”的幫助。

其一，要獲得一個(gè)北京戶口，通常是要花大代價(jià)的。王小姐雖已當(dāng)上央視編導(dǎo)，卻還解決不了自己的戶口問(wèn)題，就是一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的證明。然而。北京戶口也并非完全高不可攀，“能人”可以弄到指標(biāo)在黑市上賣高價(jià)。媒體曾報(bào)道，北京市人事局的一位司機(jī)。就利用工作便利，為他人辦了上百個(gè)北京戶口。王小姐托“局長(zhǎng)”幫自己辦戶口。送上一筆辦事費(fèi)的心態(tài)，實(shí)在太正常了。

其二，大量的公共社會(huì)資源，有權(quán)者可以隨意分配。自稱“國(guó)情局局長(zhǎng)兼《國(guó)情內(nèi)參》總編輯”的騙子，幫王小姐辦北京戶口指標(biāo)、聘王小姐做《國(guó)情內(nèi)參》兼職編輯、開(kāi)介紹信讓王小姐公費(fèi)去震區(qū)采訪，盡管都是假的，但如果他真是局長(zhǎng)，想辦成這些事情，雖說(shuō)不是易如反掌，至少也不會(huì)有多難。只要權(quán)力控制著資源。就會(huì)不斷有人找官員解決戶口、工作……不斷給騙子提供行騙空間。

其三，女性用身體換資源，已成為一種“潛規(guī)則”。報(bào)道中的王小姐被騙色，固然有輕信“特工組織”規(guī)定的成分，但筆者相信，即使騙子不冒充“國(guó)情局長(zhǎng)”，他也能騙得有求于已的士性上床。在現(xiàn)實(shí)生活中，官員以權(quán)換色，包括女性主動(dòng)向官員進(jìn)行“性賄賂”的事情，難道發(fā)生得還少嗎?王小姐以為自己是“為國(guó)家利益奉獻(xiàn)內(nèi)體”。其實(shí)，她何嘗不是為個(gè)人利益主動(dòng)獻(xiàn)身呢?

每年的六一國(guó)際兒童節(jié)，是孩子們最快樂(lè)的時(shí)刻，他們歡欣鼓舞，或參加演出活動(dòng)，或和小朋友嬉戲玩樂(lè)，或偎依在父母懷抱里撒嬌，溫馨而幸福，他們以各種形式慶祝屬于自己的節(jié)日：

而在我們的周圍有這樣一群兒童，一個(gè)5800萬(wàn)的群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工．用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但這些孩子卻留在了農(nóng)村家里．與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童，

留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——農(nóng)村留守兒童、，留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/p>

根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人，57.2％的留守兒童是父母一方外出．42.8％的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7％由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13％的孩子被托付給親戚、朋友，7.3％為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。

調(diào)查還顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少．遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求．而占絕大多數(shù)比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。由于親情缺失，其心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆，為社會(huì)造成不必要的危害。

因此，關(guān)注留守兒童。尤其是關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村的留守兒童，是有關(guān)部門和全社會(huì)每一個(gè)人的責(zé)任，需要社會(huì)各界共同的努力。關(guān)心他們的生活，呵護(hù)他們孤寂的d靈，讓他們和城市里的孩子一樣快樂(lè)地生活，茁壯成長(zhǎng)，擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的童年!