閱讀在大學英語詞匯教學中的作用

摘要: 詞匯教學在大學英語教學的過程中一直起著至關重要的作用，從某種意義上來說，詞匯量的高低直接決定了學生水平的高低。然而，詞匯教學卻是長久以來傳統教學中的難點，教師找不到行之有效的方法，學生總是抱怨記不住單詞，久而久之，造成學生的詞匯量小，即使掌握了再多的語法知識和解題技巧也是徒勞。本文將結合詞匯記憶的規律，探討如何通過閱讀來提高學生的詞匯量。

關鍵詞: 大學英語詞匯教學閱讀作用

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