摘要: 本文作者采用Rutter兒童行為教師問卷對重慶市部分小學生進行測試,研究小學生課堂行為問題,探討小學生課堂行為問題的特點和規律,以期為小學生課堂行為問題的預防和干預提供一定的參考。
關鍵詞: 重慶市小學生課堂行為問題預防干預
注:“本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文”
考試周刊2009年39期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網