由一組高考地理試題想到的試題立意問題

2009年全國高考文綜卷I的第9-11題，是以“南水北調(diào)”為背景的一組命題。現(xiàn)將原題摘錄如下并試作分析。

我國南水北調(diào)方案中涉及的某水源地總面積約94 700km²，表1為該區(qū)域部分土地覆被類型面積構(gòu)成 圖4示意該區(qū)域部分土地覆被類型的地形構(gòu)成。據(jù)此完成9-11題。

9 在該水源地內(nèi)

( )

A 陰坡坡度大干陽坡坡度

B 平均海拔水田低于旱地

C 石礫地、裸地多分布在山坡上

D 河谷中闊葉林面積最小

10 保護(hù)該水源地山地陽坡生態(tài)環(huán)境應(yīng)采取的主要對策是

( )

A 保護(hù)高山灌叢

B 防治水土流失

C 維持林地的采育平衡

D 擴(kuò)大梯田面積

11 該水源地位于

A 長江三峽谷地

B 青藏高原

C 漢江谷地

D 江南丘陵

一、試題特點(diǎn)分析

1 主干性：跨流域調(diào)水是解決水資源空間分布不均的主要方式。南水北調(diào)是我國跨流域調(diào)水的重要工程，意義重大，社會關(guān)注度高。在高考考點(diǎn)中，該內(nèi)容屬于核心考點(diǎn)，知識拓展性強(qiáng)。解題時除了要掌握三條調(diào)水線路的具體路徑外，還要對三條引水線路的優(yōu)勢與劣勢進(jìn)行綜合分析。

2 信息性：試題信息呈現(xiàn)的方式主要有：①文字信息——水源地(區(qū)域)、面積(大)。②圖像圖表信息：表格——水源地部分土地覆被類型面積構(gòu)成；柱狀圖——水源地部分土地覆被類型的地形構(gòu)成。在解題時要弄清表格信息與柱狀圖信息的含義及關(guān)系。

3 逆轉(zhuǎn)性：本題雖然以“南水北調(diào)”為背景命題，但從設(shè)問上看，命題關(guān)注的范圍不是整個工程，而是集中在其中一條線路的水源區(qū)，是對“點(diǎn)”的深度挖掘。

4 探究性：與其說試題是對水源區(qū)自然環(huán)境的考查，不如說試題在引導(dǎo)考生進(jìn)行探究性思維。……