風中的掛念

南飛北歸已是二度了。

當我掰著手指數著時日時，發現自己已經把曾經的初中生活又回放了一遍，轉瞬即逝的年華，也便在不住的感喟中，成為掛念聆聽的風笛。

我和他小學就認識，初中才同班。記得剛進初一時，各自懷著夢想，埋頭學習，用努力來換取一丁點兒成功。自習課上，我做累了，一轉身，就能從他有弧度的身軀中感觸到一些鼓舞，于是，提筆，又是埋頭。

他是以僅次于我的成績進入初中的，但他的初中學習不盡如人意，數學成績一次比一次尷尬。而我，身為朋友，看著他努力的背影，竟找不到理由來提醒他再認真些。

雙休日，我們出去逛逛，串串門……

但這些只發生在初一，那是我難以忘懷的生活。

我總是想，生活怎么可以那樣殘酷而又輕率地改變一個人，從謹慎小心到無所顧忌，從含羞靦腆到桀驁不羈，從積極向上到消極頹喪，難道就只要短短一學期嗎?是什么魔法讓他把自己傾注過汗水、拋灑過男兒淚的夢想輕易擱淺?我百思難求其解。

我越來越清晰地發覺，他不斷地躲著我。就像那一天，一個起風的傍晚，我們吃完晚飯，漫步在校園中，看到河水里的浮萍，風越是靠得緊，就越是笨拙地躲避，卻還假裝自己有著根，仍持有原來的位置。我剛想說些什么，他卻已轉身，離開……

或許，我們的相識，本身只是偶然，本沒有太深刻的友情。那只是一個偶然的夜晚，我們偶然在書法老師家中偶然一同練著書法，于是偶然相識。從始至終，沒有任何理由，讓我們擁有的友情。君子之交，本淡如水，但他厭倦了無趣的生活，停下了追夢的步伐。雖然我仍能看到他的身影，但只覺陌生，難以親近。而他更多地與那些終日想著游戲的高手交談著，沉浸在另一個世界里。我想，也許在那里他才會有成就感。

我甚至有過自責，是不是我常常在學習上壓制著他，使他再也不相信自己能夠在學習上獲得滿足?但我真的希望他能記得那一次，我們在竹林中漫步時，內心的清靜和高遠的夢。

在中考前，我們分別考取了兩所高中的特招生。我知道，他考取是因為偶爾的發揮特別出色。然而，當他問我該不該去讀時，我依然毫不猶豫地勸他去報名。盡管，這意味著整個高中三年，橫亙在我們之間的會是更長的距離。

一年半前，我們一同回到了母校，他的包里塞滿了游戲光碟，游戲機。我習慣性地一撇頭，夏日的陽光正是最驕傲的時候，看著我，也看著他，只是我仍然在烈日下執著地行走，而他更樂意躲在自己的影子里。

半年前，傳言他已經退出了自己考上的那所重點高中，挑了一所較普通的高中就讀。我再也沒有聽到余音，但我的心從未停止過洶涌。為曾經的君子之交，曾幾何時的仲永之傷。

雁南飛北歸，自我倆一別，已是二度。物是人非，但心弦之間，是否還有些許的共鳴呢?

掛念隨風游走，徘徊……

編者

讀罷此文，有一股真情在蕩漾心胸，仿佛自己也是在和小作者一樣游走，徘徊。本文的結構無甚出奇，相信絕大多數學生都可以構思出，但平實的結構根本掩不了內里的情思，因為這是一種發自內心的嘆息，是愛的聲音。作者沒有刻意表現語言，用華美的詞句來表現，而只是選擇了一種更適合情感流露的線。作者聰明地回避了華美所帶來的空洞，也因此能給人一種啟發：真的，就是美的。偶爾的幾句精美的描述，恰到好處地深化了情感，也帶來了意蘊。