例說“破折號”的作用

破折號是標點符號中較難掌握的一種標號，書寫時破折號（——）占兩個字的地位，寫在行次中間。正確使用破折號，能夠加深文意，體現風格，讓文章內容充實、具體，語意明確、醒目，情節跌宕起伏。但是，部分同學因為對“破折號”的作用知之甚少，所以作文時很少用到破折號，甚至純粹用不到，致使文章大為失色。

一、破折號在文中表示后面是注釋性的部分，即表示解釋說明的作用。

例①忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士的號聲——他們已經收操了。（都德《最后一課》）

例②快回家去！快回家去！拿著剛發下來的小學畢業文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？（林海音《爸爸的花兒落了》）

二、破折號在文中表示一個意思在原有基礎上往前進一步，即表示意思遞進的作用。

例③現在是既不夸自己，也不信國聯，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。（魯迅《中國人失掉自信心了嗎》）

例④“先生，請別說這話。凡是人間的災難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了——只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”（周國平《人生寓言·落難的王子》）

例⑤和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經過錘煉的語言的精華。（茅盾《白楊禮贊》）

三、破折號在文中表示一個意思突然轉到另一個意思，即表示意思轉折的作用。

例⑥我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，——但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣。（魯迅《風箏》）

例⑦然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”（都德《最后一課》）

例⑧我們嚷著，跑著，笑著。——然而他其時已經和我一樣，早已有了胡子了。（魯迅《風箏》）

四、破折號可以表示語言中音節的停頓或者延長，即表示聲音停頓或延長的作用。

1.表示聲音停頓例⑨突然聽見一聲低低的叫聲：“同志——”這聲音那么微弱、低沉，就像從地底下發出來的。（王愿堅《七根火柴》）

2.表示聲音延長例⑩“我的朋友們啊，”他說，“我——我——”但是他哽住了，他說不下去了。（都德《最后一課》）

例⑾烏鴉站在籬笆上，凍得只管“呱——呱”地叫。（安徒生《丑小鴨》）

例⑿我們回到祖國的心臟，我們在天安門前深情地呼喚： 周——總——理 （柯巖《周總理，你在哪里》）

例⒀眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地閉著，只有腭下的喉結在一上一下地抖動，干裂的嘴唇一張一翕地發出低低的聲音：“同志——同志——” （王愿堅《七根火柴》）

五、破折號還表示從哪里起到哪里止的意思，即表示數目或路途的起止。

例⒁李大釗（1889——1927），字守常，河北樂亭人，是中國最早的馬克思主義者，中國共產黨的創始人和早期領導人。

例⒂貴陽——北京。

六、破折號有時在注釋的前后各放一個，這樣就把注釋同正文分開了。這種注釋，跟括號的用法大體相同，即表示句中插入的作用。

七、破折號還有另起一行的作用。

例⒃這種埋頭做事不動腦筋的人簡直就是——說得不客氣一點——跟牛馬一樣。

（胡繩《想和做》）

例⒄我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。（魯迅《故鄉》）

例⒅有的人

——紀念魯迅有感 （臧克家《有的人》）

例⒆長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

——李白《行路難》（其一）

例⒇滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！

——陶行知

當然，破折號的作用還遠不止這七種，它還有許多種用法，需要我們在學習時不斷探討、總結，掌握了它的規律，才能用好用準破折號。