２００９年福建省莆田市中考滿分作文評析

【2009真題在線】

題目：請以“_________，我的最愛”為題，寫一篇文章。（60分）

要求：（1）請將題目補充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……（2）選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。（3）字數不少于600字。

【思路點撥】

今年莆田市的中考作文采用了近年來頗為流行的命題方式——半命題作文。這種命題方式的特點是命題人只命題目的一半或大半，考生必須按要求先將題目補充完整，然后作文。

要想寫好半命題作文，創(chuàng)新的突破點在補全題目上。謹慎于前，方能瀟灑于后。只有在補題上煞費苦心，才有望一揮而就，寫出情文并茂的考場作文。

我們在給半命題作文補題時，一定要反復琢磨已命的半個題目的含義，它往往對我們對作文的選材、主題、文體等有所限制。讀懂了這半個題，我們才好結合自己的生活經歷、知識積累、寫作特長將題目補成一個自己有話可說且能說好的題目。比如“_____，我的最愛”這個題目，顯然要補的部分是“我”愛的對象，這樣我們就確定了要補對象的特點，是“媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河、蜘蛛俠……”等等其他“我”愛的事物。讀懂了“半命題”，我們可根據自己的實際，選擇自己最有話可說的內容來補全題目，比如，你可填上“老師”、“父母”、“同學”等等。

另外我們在補題時要補自己最熟悉的半題，補自己最有把握寫好的半題，補自己最記憶猶新的半題，補自己最能寫出新意的半題。以“_____，我的最愛”這一題為例，有位家庭經濟狀況不是太好的同學，他無法忘記一臺凝聚著父愛和師愛的隨聲聽，于是寫出了一篇真摯動人的《隨聲聽，我的最愛》；如有的同學特別酷愛唱歌，對音樂也有特別的感受，于是寫下了聲情并茂的美文《音樂，我的最愛》等等。

另外還需要提醒同學們的一點是補題時切豈寬泛，這樣會大而無當，難以下筆。如有的考生補成“青春，我的最愛”“校園，我的最愛”等，這樣的標題既無新意、涵蓋范圍又過大讓我們難以下筆，擬出這樣的題日，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難。因此我們在補題時要注意選擇一個切入點，比如上題中我們補成“青春的活力，我的最愛”“校園的一角，我的最愛”等，這樣既容易下筆，又容易把愛的對象寫深寫透。

補好了題目之后，我們就可構思成文了。在寫作時要注意寫出愛的原因，愛的表現，要注意突出“最”字，這樣寫出符合要求的作文是不難的。

【滿分佳作】

亮點：著眼生活 突出個性

玩，我的最愛

一考生

要說我最大的特點是什么？想來想去，除了玩，再也找不出其他的特點來了。玩，是我的最愛！

我這個人從小就很貪玩，而且一玩起來還沒完沒了。記得一次，我和老爸出門逛街，不知不覺來到了我最愛的地方——游樂園。我伸手懇求爸爸“施舍施舍”，關鍵時刻不給我補充補充口袋哪行？爸爸望了望旁邊的游樂園，用無可奈何的表情望著我，一邊掏錢一邊說：“你呀，除了愛玩還會干什么？”“還會吃飯唄，”我做了個鬼臉，接過爸爸手中的錢，飛向我的天地——游樂園。

我跑去游樂園一看，真是讓我太興奮了，那里人山人海，熱鬧非凡，到處都是歡聲笑語，其樂無窮，我坐上了摩天輪，風呼地一聲吹過，幾聲刺耳的尖叫，摩天輪的速度也越來越快，頭發(fā)隨風而起，簡直飛一般的感覺。我似乎飛到了天上，看到了無數星星在閃爍著，正當我享受著這過隱的滋味時，突然一急剎車，一屁股摔到了地上，游人們用驚奇的目光看著我，我不好意思地笑了笑……

對于小孩子的玩，一些家長可能會不贊同，認為玩會影響學習，但玩是少年兒童的天性。在玩中，也能學到很多東西。

記得去年春節(jié)過后剛開學沒多久，老師帶領我們去春游，那次我玩得最開心啦，采野花、捉小魚……簡直是快樂極了。回到學校，老師就布置了一篇作文。我感到天上的白云、水中的小魚，樹上的小鳥，地上的花草，一切的一切，凡是映入我眼簾的都是精彩的文字。我似乎覺得我的大腦就像一股噴涌的泉水，怎么也阻止不住往外噴涌。回到家里，我取來紙和筆，真是下筆如有神， “刷刷刷”只一會兒，一篇長達1000字的作文就誕生啦，文中運用了許多優(yōu)美的詞匯，生動的語句，讀起來十分流暢。第二天，教師夸獎我，對同學們說：“你瞧瞧人家是多么的用心觀察呀！”我聽了這番話，就像喝了兩碗陳年老酒，頭腦暈乎乎地，身子也飄飄然了。

哈，現在說著說著又到周日了，我哼著“昨夜月朗星稀，讀書不知疲倦，試問催我人，卻道‘懶蟲’一個，知否知否，游戲趣味多多，我非懶蟲，玩蟲是也。”的小調，翻身下床，來一個倒掛金鉤，穿上衣褲，做一個深呼吸。心想今天何不玩?zhèn)€痛快。

名師點評

讀著這樣的作文，閱卷老師也忍俊不禁，深深地被這篇文章打動了，止不住抬手給了高分，這篇作文擦亮老師的眼睛靠的是什么呢？

一是取材生活，感到親切。我們來看，作者的選材，并不是什么大的、新的材料，而是著眼于生活，從身邊的瑣事寫起，從生活中的親身經歷寫起，重點寫了兩次玩的過程和經歷，讀來讓人倍感親切和真實。

二是運用修辭，表現力強。本文的另一個特點就是語言上的特點，文中作者修辭的運用的也十分恰當，給語言增添了鮮活的色彩。如開頭第一段的設問，既引起了人們的閱讀興趣，又巧妙地引入下文；“我似乎覺得我的大腦就像一股噴涌的泉水”“一篇長達1000字的作文就誕生啦”比喻擬人句的運用，使人讀來不禁神往，這些都大大增加了本文語言的表現力。