磁現(xiàn)象、磁場隨堂練習(xí)

作者簡介焦松戰(zhàn)，男，開封市第14中學(xué)教務(wù)主任，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，主編多本教輔資料，參加多項(xiàng)教研課題.

1. 在紙片、塑料片、薄木片、薄鐵片中，磁場不能穿過的物體是.因此，要想保證錄音磁帶不會(huì)被外界強(qiáng)磁場磁化，最好用制成的盒子存放磁帶.

2. 如圖1所示，用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾次后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為，并且鋼棒的A端為極.

3. 指南針是我國古代四大發(fā)明之一，這一偉大發(fā)明在航海、探險(xiǎn)、軍事方面都有重要的實(shí)用價(jià)值.指南針能指方向，是因?yàn)橹改厢樖艿搅舜艌龅淖饔?指南針靜止時(shí)北極所指的方向是在地理的極附近.

4. 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)地磁場的磁性正在逐年減弱.請你想象，假如地球沒有了磁性，我們的生活將會(huì)怎樣？寫出兩個(gè)合理的場景：場景1；場景2.

5. 關(guān)于磁現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是（）.

A． 用磁感線可以方便、直觀地描述磁場的分布

B． 地球周圍存在磁場，地磁場的北極在地理南極附近

C． 一根鋸條靠近磁鐵的磁極時(shí)，它們相互吸引，說明鋸條有磁性

D． 磁體和電流周圍都存在磁場，磁場中不同點(diǎn)的磁場方向一般不同

6. 體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對鉛球的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為鉛球是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的() .

A. 提問 B. 猜想C. 實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

7. 如圖2，在把鋼棒乙向右移動(dòng)的過程中，如果乙位于甲的一端時(shí)二者相互吸引，位于另一端時(shí)二者相互排斥，則下列說法中正確的是() .

A． 只有甲是磁體

B． 甲和乙一定都是磁體

C． 只有乙是磁體

D． 無法判斷哪一個(gè)是磁體

8. 物理學(xué)中用光線來描述光的傳播路徑，用磁感線來描述磁場，以下說法正確的是() .

A． 光線是真實(shí)存在的

B． 磁感線是真實(shí)存在的

C． 光作為一種電磁波是真實(shí)存在的

D． 磁感線描述的磁場不是真實(shí)存在的

9. 圖3中箭頭表示磁感線的方向，則小磁針靜止時(shí)N極的指向應(yīng)() .

A． 向上B． 向下C． 向左D． 向右

10. 下列四幅圖中，磁感線的方向、磁極名稱標(biāo)注正確的是() .

11. “磁場在物理學(xué)家看來正如坐的椅子一樣實(shí)在”，這句話形象地說明了() .

A. 磁場是為研究物理問題而假想的

B. 椅子一定是磁場

C. 磁場是真實(shí)存在的一種物質(zhì)

D. 磁場和椅子一樣是看得見、摸得著的

12. 如圖4是一個(gè)蹄形磁鐵，虛線是磁極附近的部分磁感線，小磁針在圖示位置靜止，請標(biāo)出蹄形磁鐵的N極和S極.

13. 標(biāo)出圖5中磁感線的方向或磁鐵的N、S極.

14. 地球是一個(gè)大磁體，它的周圍存在磁場.小青同學(xué)看了“機(jī)遇號(hào)”探測器降落火星的電視新聞后，想到：“火星的周圍也存在磁場嗎？”假若你能降落到火星，請用一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題.你的做法是.

15. 對于農(nóng)民來講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草種子是很頭疼的事情.但是這兩種種子的外表是不同的，農(nóng)作物種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草種子表面有許多絨，能夠吸附靠近它的小顆粒物，當(dāng)然也能粘在走過的動(dòng)物身上，因此它可以廣泛傳播．現(xiàn)在給你一些混有雜草種子的農(nóng)作物種子，給你一塊磁鐵和一些鐵屑，請你替農(nóng)民將其中的雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來，說說你的辦法和道理．

（參考答案見第59頁）

責(zé)任編輯蔡華杰