體育寒假作業如何監督和檢測

體育寒假作業不同于其它學科的作業，看得見摸得著，因此學校和體育老師一定要做好監督、檢測和反饋工作。否則很容易造成形式主義，作業的布置也就形同虛設失去實際意義。

一、寒假作業的監督

雖說體育鍛煉講究自主性原則，但有一部分學生對體育鍛煉的目的性不明確，缺乏運動興趣和持之以恒的精神，他們在沒人管理和監督的情況下，往往會失去鍛煉的積極性，常常產生“三天打漁，兩天曬網”的現象。因此，寒假作業一定要加強監督。

1．建立家校聯系卡

家長是落實學生體育寒假作業的有力促進者和監督者。因此，我們要發揮家長的監督作用，讓家長針對孩子每天的鍛煉情況給予恰當的評價。放假前，老師建立一份家校聯系卡，告知家長孩子在假期中的體育作業，要求家長經常監督孩子的鍛煉情況，把鍛煉情況在聯系卡上作簡要記錄，并請家長親筆簽名，開學后把聯系卡上交學校。

2．成立假期體育鍛煉學習小組

布置作業前，可預先根據學生居住情況分成小組，以便組織活動。其次選好組長，組長必須由體育成績較好，在同學中有一定威信，同時有一定組織、管理能力的學生充當。有了鍛煉學習小組，學生們可以相互學習、相互幫助，可以參與群體項目的活動，如：多人游戲、跳長繩、皮筋、小比賽等，小組鍛煉不但能提高鍛煉的積極性和興趣，而且對學生又多了一份約束和監督。

3．學校提供場地、器材，體育教師到校指導

為解決學生假期中無處鍛煉的難題，學校要盡量發揮體育場地、器材等資源。假期中，學校的操場、球場，每天向學生開放，定期出借體育器材，為學生開展體育鍛煉提供方便。體育教師經常到校進行技術指導，接受學生的運動咨詢，同時向學生了解假期鍛煉的情況。

二、寒假作業的檢測

在檢測寒假作業時，應發揮學生的主動性，采取小組交流、全班匯報的互動形式。同時，要重視評判的激勵性，鼓勵學生主動、認真完成寒假作業。

1．組織身體素質測試

體育老師在開學初要認真查閱家校聯系卡，聽取各小組長和家長意見，然后，集中兩周時間，對每個學生進行各項身體素質和身體指標的測試。把測出的各項數據，同上學期期末數據作一對比，看看學生身體素質的起伏變化，根據各項反饋的信息，很容易判斷出學生假期體育作業的完成質量和效果。最后，根據檢測結果，評比寒假體育鍛煉先進班級、先進小組、先進家庭和先進個人。

2．組織小型比賽

根據寒假體育作業的內容，在開學初，組織各種小型比賽，如跳繩、田徑、球類比賽等。學生的比賽成績，便能客地反映學生假期作業的完成情況。如果在放假前就把比賽規程印發給學生，還可激發學生完成寒假體育作業的積極性和主動性。

3．“課前5分鐘”展示

如果沒有條件組織測試或比賽，可以開展“課前5分鐘”展示活動。利用上課前5分鐘的時間，進行體育鍛煉成果展示。讓每個同學都有機會展示假期中學會的技能、技巧，以及寒假鍛煉的成果。如跑得更快了，跳得更遠了，跳繩的花樣變多了，數量提高了，“小胖墩”體重下降了等。

通過寒假體育作業的布置和執行，可以提高學生的運動技能和運動水平，不斷積累體育活動的經驗，提高獨立開展課余體育鍛煉的能力，培養自主學習和自我鍛煉意識，增強體質健康，形成終身體育觀。