普希金

【生平】

普希金(1799－1837)，俄國偉大的詩人、小說家，近代俄羅斯民族文學(xué)的奠基人。他生于莫斯科一個崇尚文學(xué)的貴族家庭，童年接受法國家庭教師的管教并深受俄羅斯母語的影響。1814年他發(fā)表第一首詩作《致詩友》。1817年他從皇村學(xué)校畢業(yè)后在外交部做翻譯，先后加入“阿爾扎瑪斯社”“綠燈社”，以歌頌自由、抨擊專制暴政為主題創(chuàng)作《自由頌》等詩篇。后他被沙皇當(dāng)局流放南俄，其間創(chuàng)作了《短劍》《巴赫切薩拉伊的淚泉》等詩篇。1826年9月普希金由沙皇批準(zhǔn)返回莫斯科。1830年他在彼爾金諾村創(chuàng)作四部小悲劇和《別爾金小說集》，其中《驛站長》是俄國文學(xué)中第一篇反映“小人物”命運的作品。詩體長篇小說《葉甫蓋尼#8226;奧涅金》（1823－1830），被別林斯基譽為“俄國生活的百科全書”。1831年2月普希金與岡察羅娃結(jié)婚，5月遷居彼得堡，并重任十等文官。他以彼得大帝為題材創(chuàng)作了長篇敘事詩《青銅騎士》、中篇小說《黑桃皇后》、童話詩《漁夫與金魚的故事》以及反映布加喬大起義的小說《上尉的女兒》。1836年普希金創(chuàng)辦《現(xiàn)代人》雜志。1837年2月普希金在與法國流亡者丹特士的決斗中被殺害。

【創(chuàng)作經(jīng)驗】

普希金的抒情詩內(nèi)容豐富，感情深摯，形式靈活，結(jié)構(gòu)精巧，韻律優(yōu)美；散文及小說情節(jié)集中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，描寫生動簡練。其創(chuàng)作經(jīng)驗主要有：

其一，邊搜集邊創(chuàng)作。普希金注意搜集民間創(chuàng)作，據(jù)他的友人回憶：普希金“打算盡快出版一本俄羅斯民歌集，他搜集得相當(dāng)之多?！薄八藢α似癯霭娴乃卸砹_斯民歌，并對它們作了整理校勘?！逼障＝疬€從民歌中吸取養(yǎng)料，融進(jìn)自己的創(chuàng)作之中。如他的長詩《茨岡人》中真妃兒唱的“你就砍我，你就燒我”這首著名的歌謠，就是根據(jù)摩爾達(dá)維亞民歌《我愛自由》改寫的。至于他的一些童話，其借鑒民歌的地方也是相當(dāng)多的。

其二，邊作詩邊吟誦。普希金寫詩時喜歡反復(fù)吟誦、反復(fù)推敲和玩味。據(jù)說他的長詩《皇村回憶》，就是在散步中思考和吟誦，最后得以完成的。

其三，邊寫作邊思考。普希金寫劇本時經(jīng)常采用一邊動筆一邊思考的寫作方法，寫不下去時便暫時擱下，等待靈感的來臨。

其四，寫作要簡練、真誠，無需粉飾。普希金的詩篇，特別是一些短詩如《我的墓志銘》《假如生活欺騙了你》等，都言簡意賅，詩意雋永，這與他提倡寫作風(fēng)格要簡練有一定關(guān)系。

另外，普希金對人物描寫把握分寸、對傳統(tǒng)規(guī)則敢于突破、對靈感勇于突發(fā)等的寫作經(jīng)驗也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

【生活事例】

有一次，尼基塔帶著小普希金在莫斯科城里散步。忽然，一個衣著華麗、長得肥頭大耳的男孩迎面走來。尼基塔看了他一眼，沒想到這可惹惱了那個男孩。那男孩不由分說，朝尼基塔的頭上打了一棍子。尼基塔挨打后，用手捂住腦袋，一聲不吭，直愣愣地站在原地，而那個打人的男孩卻若無其事，揚長而去。小普希金看在眼里，恨在心頭，他大喝一聲：“站住，小壞蛋！憑什么打人？”他邊說邊追了上去，一把揪住那個男孩的衣領(lǐng)，當(dāng)即給了他一記耳光。男孩扔下棍子，同普希金廝打起來。尼基塔趕忙跑過去，把他們拉開，并勸普希金說：“我的小主人，您還不懂奴仆生來就是挨打受罵的命??！有什么辦法呢？”普希金糾正說：“你說得不對！有一本書里寫過，貴族和奴仆都是上帝的兒子，上帝的兒子生來就是平等的，所以，這個小壞蛋沒權(quán)打你?！逼障＝鹋曋莻€男孩，又舉起了拳頭說：“你要向我的尼基塔大叔賠禮道歉，不然，我就要與你決斗！”這時那男孩才軟下來，很不情愿地向尼基塔鞠了一躬，然后悻悻地走開了。

普希金雖然永遠(yuǎn)離開了我們，但是，他尊重人民、熱愛人民的熾熱情感，卻時刻在我們心中蕩漾。

【精彩語錄】

1.沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。

2.惡總是最終受到懲罰，善總是要戴上應(yīng)得的鮮花。

3.有兩類毫無意義的作品：一類是由于用詞語代替感情和思想的不足；另一類是由于感情和思想的充沛，卻缺乏達(dá)意的詞語。

4.大石攔路，勇者視為前進(jìn)的階梯，弱者視為前進(jìn)的障礙。

5.誹謗不要證據(jù)，也會給人留下幾乎洗刷不掉的污點。世俗的法典中，似是而非就等于真理。

【王恒?。└濉?/p>