我惶恐，因為我是文科生

職業(yè)生涯規(guī)劃是許多年輕人缺失的東西。某著名大亨曾經說過，年輕人每天花在玩樂和瑣碎的事情上的時間如此之多，而卻不愿意花十幾分鐘對自己的未來做出思考。大學生畢業(yè)找工作面臨著越來越大的競爭與壓力，特別是對于文科生來說，在畢業(yè)前夕會因為自己沒有一項專業(yè)技術能力而失去找工作的自信，從而焦慮、彷徨，甚至產生無助感。其實只要做好職業(yè)規(guī)劃，從認識自我到發(fā)展自我、發(fā)展職業(yè)技能、挖掘職業(yè)興趣，最后肯定能成功。

△：你好，我是一名大四學生，馬上就要畢業(yè)了，現在找工作讓我很苦惱。

▲：是不是沒找到滿意的工作？

△：是的，工作倒是能找到，但是在找工作的過程中我很苦惱，我很后悔我學了文科。

▲：怎么說？

△：我是一名文科生，我不知道我在找工作時具備什么樣的能力，我不知道，我的競爭優(yōu)勢在哪里。

▲：文科生確實不像工科生，具備一定的專業(yè)技能，但是文科生也有文科生的優(yōu)勢，比如文字、語言、形象思維……不論學什么專業(yè)，大學對于每個人來說，都有收獲。你覺得你的大學生活很失敗嗎？

△：不是的，三年多的大學生活，我認為收獲不少，我?guī)ьI自己的班集體獲得北京市先進班集體的榮譽，我?guī)ьI的一支團隊，在國際、國內大賽中都取得非常好的成績。對于這些我都非常自豪。

▲：是嗎？那你是很優(yōu)秀的啊！

△：再成功的事情，也要成為過去，面臨著找工作，我越來越迷茫，自信心也一點點地從我心中褪去。我沒有什么技能，不像學計算機或通信的同學有一技之長，我自認自己具備的能力，好像同學都具備。沒有專業(yè)優(yōu)勢，沒有一技之長，我總覺得心虛。

▲：你一直在重復著“一技之長”這個詞，你認為什么才是能力？

△：我認為的能力就是一項技術，而其他的與人交往的能力等我認為并沒有多大的競爭力。

▲：這么說來，你并非缺乏自信，而是對自己沒有“一技之長”而有一點挫敗感，是嗎？

△：是的，我從小到大一向很自信，直到找工作。

▲：好的，那么我能問下你在大學帶領的那支團隊中擔任什么職務嗎？

△：我曾擔任團隊CEO，主管公司戰(zhàn)略決策的制定和執(zhí)行；曾擔任財務總監(jiān)和營銷顧問以及隊長。

▲：這些職務，可都是團隊中具有領導性的關鍵職務？

△：那當然，就像將軍。

▲：為什么隊友讓你擔任這么重要的職位？

△：首先我是團隊的發(fā)起人，其次我自身的組織協調能力強，有一定的領導力，再次，我自我感覺善于激勵隊友，并且能提出很多想法且能有效征得大家意見。

▲：這些是不是你的能力所在？

△：嗯，是的。

▲：社會工作中，這樣的能力是不是非常重要？

△：當然。

▲：其實你對于技能的定義有一個困惑，你覺得沒有擁有一門稀缺的能力不能算作技能。比如一門外語，一項編程語言……總之是比較看得見的技能，而相對來說，組織技巧、協調能力不算技能。看看任何工作單位的領導、高層，哪一個是只擁有專業(yè)技能的？一個好的公司，除了業(yè)務好外，管理水平也是決定企業(yè)走好走壞的一個重要標尺。

▲：你的問題不是你選了文科，而是你沒有認清你的優(yōu)勢，沒有做好職業(yè)規(guī)劃。你的這些看不見的技能看來你沒有認清并且熟練掌握。如果以后你能夠把當中很多的技能從可以勝任轉化到非常熟練，那么離成功就不遠了，也可以說是離失敗更遠了。

△：老師，我明白了，原來我的方向走偏了。

▲：嗯，你已經找到自己的問題所在，希望你沿著這個方向努力，在努力前一份職業(yè)規(guī)劃書必不可少。

△：好的，我知道了。

▲：祝你成功。

△：謝謝。