狀元的沉寂與落榜者的輝煌

一個(gè)研究清史的朋友曾給我提供了兩份名單，說(shuō)是要考驗(yàn)考驗(yàn)我。

第一份名單上是：傅以漸，王式丹，畢沅，林召堂，王云錦，劉子壯，陳沆，劉福姚，劉春霖。

第二份名單上是：李漁，洪升，顧炎武，金圣嘆，黃宗羲，吳敬梓，蒲松齡，左宗棠，龔自珍，盛宣懷。

對(duì)照這兩份名單，我一下子就喜歡上了后者，這些大名鼎鼎的歷史人物，每個(gè)人都在歷史的長(zhǎng)河中留下了自己不可磨滅的輝煌業(yè)績(jī)，人生有為，名垂青史，千古流芳。而對(duì)前一份名單上的人物，雖似曾相識(shí)，可又一時(shí)說(shuō)不出個(gè)所以然。甚至在心里說(shuō)，這都是什么樣的小人物啊！

朋友告訴我，若以“時(shí)效”論英雄，前一份名單上的人物該是多么的輝煌和顯赫！他們前程錦繡，光宗耀祖，被眾星捧月，萬(wàn)人敬仰。因?yàn)椋麄兌际乔宄目婆e狀元。而后一份名單上的人物，卻全是清朝的科舉落榜者。想當(dāng)年，他們又是多么的痛苦失意！前程黯淡，親友奚落，郁郁寡歡，門庭冷落。

然而，誰(shuí)能想到，歷史卻開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑。當(dāng)年那些號(hào)稱“時(shí)代精英”，且是人人羨慕的狀元們，并沒(méi)有對(duì)人類歷史做出本應(yīng)與其身份相符的一番大事業(yè)，在享盡人間榮華富貴，人死燈滅之后，即寂寂無(wú)聞，一個(gè)個(gè)被歷史的塵埃所湮沒(méi)。反倒是那些名落孫山的寂寞落榜者，不甘沉淪，埋頭苦干，發(fā)奮進(jìn)取，勇于創(chuàng)業(yè)，最終取得了驕人的成績(jī)。

在這里，特別想提一提清末中興名臣左宗棠。他連續(xù)參加科舉考試十三年，三次赴京應(yīng)試，也未考中進(jìn)士。雖然他曾寫詩(shī)明志：“世事悠悠袖手看，誰(shuí)將儒術(shù)策治安？國(guó)無(wú)苛政貧猶賴，民有饑心撫亦難。”然而，在世俗社會(huì)里卻是“人過(guò)三十不學(xué)藝”，“人過(guò)四十日過(guò)午”。在一般人看來(lái)，已過(guò)“而立”之年，又直奔“不惑”歲月的左宗棠，應(yīng)該有自知之明，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，趕快解決謀生問(wèn)題。

但左宗棠毫不氣餒，始終牢記自己的誓言：“身無(wú)分文，心憂天下；讀書萬(wàn)卷，神交古人。”他斷然放棄科考，轉(zhuǎn)而“悉心研究兵法，熟讀三韜五略，孕育將帥之法，與朋輩交游，喜為壯語(yǔ)警眾，又常以孔明自比。時(shí)人皆笑其狂妄，唯獨(dú)友人胡林翼極力稱贊，說(shuō)他橫覽九州，才智超群，必成大器”。民族英雄林則徐被發(fā)配新疆回家鄉(xiāng)路過(guò)長(zhǎng)沙時(shí)，指名見(jiàn)左宗棠，深為左的過(guò)人才智所驚嘆，把自己在新疆考察所得全部托付給左宗棠，并為他寫下“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”的傳世名句。

直到40歲，左宗棠終于得到了人生的最大轉(zhuǎn)機(jī)，在出山鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中漸露頭角，漸漸登上國(guó)家軍事政治舞臺(tái)。進(jìn)而，在清末列強(qiáng)入侵、國(guó)土大片淪喪，中華民族面臨災(zāi)難沉重的邊疆領(lǐng)土危機(jī)中，他大聲疾呼，痛陳利弊，力排眾議，抬棺西征，徹底打敗受沙俄支持的侵略者阿古柏，收復(fù)占整個(gè)中華國(guó)土面積六分之一的新疆。

近代中國(guó)歷史，有誰(shuí)能像左宗棠一樣所向披靡，以鐵腕收復(fù)大片國(guó)土？如無(wú)左宗棠，今日中華之新疆，又將落入誰(shuí)人之手，亦未可知矣！無(wú)怪乎當(dāng)時(shí)人們?cè)u(píng)價(jià)左宗棠“中國(guó)不可一日無(wú)湖南，湖南一日不可無(wú)左宗棠”。曾國(guó)藩也贊揚(yáng)左宗棠曰“論兵戰(zhàn)，吾不如左宗棠，為國(guó)盡忠，亦以季高為冠。國(guó)幸有左宗棠也！”

曾經(jīng)那么奪目璀璨的狀元，大多已是默默無(wú)聞；曾經(jīng)那么灰暗慘淡的落榜者，卻有那么多人與日月?tīng)?zhēng)輝，這其中的奧妙真是耐人尋味。是科舉制度不公平嗎？非也，在長(zhǎng)期的封建等級(jí)專制社會(huì)里，相對(duì)于“世襲制”“祖蔭制”“九品中正制”“察舉制”等靠血統(tǒng)和權(quán)勢(shì)的人才選拔制度，可以說(shuō)，基本上完全依靠個(gè)人考試成績(jī)的科舉制，是無(wú)可替代的相對(duì)“公平”的選人制度。否則，它也不可能延續(xù)千年，而被歷代統(tǒng)治者所采用。

在人生命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)的最珍貴的青少年時(shí)代，這些狀元們?nèi)恳卉S成功，贏在了起點(diǎn)上；而那些落榜者卻一個(gè)個(gè)被碰得頭破血流，輸在了起點(diǎn)上。然而，人生卻是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松競(jìng)賽，贏在起點(diǎn)上，并不能保證一定也會(huì)贏到終點(diǎn)上。那些贏在起點(diǎn)上的人，往往優(yōu)越感油然而生，認(rèn)為船到碼頭車到站，該歇一歇享受人生的成功了，從而失去了當(dāng)初拼搏發(fā)憤的進(jìn)取精神，前進(jìn)的步伐便不知不覺(jué)慢了下來(lái)。相反，那些在起點(diǎn)上碰得昏頭昏腦的失敗者，卻往往知恥而后勇，頭腦冷靜下來(lái)之后，能更清醒地看到自己身上的缺點(diǎn)不足和優(yōu)勢(shì)專長(zhǎng)，校準(zhǔn)最適合自己的奮斗方向，找準(zhǔn)差距，埋頭苦干，為未來(lái)的人生大成功默默積蓄力量。因?yàn)椋疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘樱叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟牵I其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，故亦動(dòng)心忍性，增益其所不能！”如此，鍥而不舍，終生勤奮，雖受盡挫折，九死一生，亦必能大器晚成！

而且，一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，往往還與家庭出身、社會(huì)環(huán)境、歷史機(jī)遇等外界環(huán)境密切相關(guān)。越是出身窮苦，越是家境貧寒，在成長(zhǎng)成才的道路上所受到的挫折和打擊就會(huì)更大。然而，真正有大志者，除了靠個(gè)人更加發(fā)憤的努力，又能靠什么？怨天尤人、滿腹牢騷只會(huì)徒增苦悶，埋頭苦干迎頭趕上才是正理。一條路堵死了，還可以有別的路走。世上本沒(méi)有路，所有的路都是靠人走出來(lái)的，或披荊斬棘，或劍走偏鋒，蒼茫大地路何在？大路條條通北京！

龜兔賽跑的哲理，盡管后人又演繹了不少形形色色的內(nèi)容，但它的基本精神激勵(lì)了多少大器晚成的奮斗者！“小時(shí)了了，大未必好！”“小時(shí)不了了，大未必不好！”愿所有胸懷大志，而又多遭挫折的青年朋友，都能從左宗棠等大器晚成的成功者身上汲取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。失敗、挫折、苦悶、孤獨(dú)、彷徨、寂寞、譏諷、打擊，皆是天降大任砥礪意志的磨礪和考驗(yàn)，在漫漫人生長(zhǎng)程中，經(jīng)得起這樣的磨礪和考驗(yàn)，歷九九八十一難，才有可能成就一番無(wú)悔于自己人生的大事業(yè)！

（作者單位：鄭州師范高等專科學(xué)校）

（責(zé)任編輯：王嘯）