召開“村小”運動會存在的問題及對策

“村小”，顧名思義，農村的村級小學。根據相關資料統計，全國村級小學占到整個義務教育學校的比例高達50％以上。村小相對于城鎮學校和農村中心小學有自己的獨特教學環境，也受到多方面因素的制約，因此在籌備召開運動會時要綜合學校的實際情況，揚長避短，有的放矢。

一、主要存在的問題及現狀

1)學生數量少。近年來，由于辦學條件、計劃生育、整合并校等原因，村小的在校學生人數銳減。通過調查，哈爾濱市阿城區農村共計有96所村級小學，其中74％的學校學生數不足200人。這給運動會的項目設置上帶來很大的挑戰，如果競技項目過多并按照以前的報名辦法，每人兩項，每項三人。就會致使比賽項目報不滿人數，也會導致參賽運動員過度疲勞。而且由于年級中班級數目不一(有的年級只有一個教學班級，而有的年級有兩到三個教學班級)，如何科學分組比賽也成為一個難題。開展好新情況下的運動會成為學校領導和體育教師必須考慮的主要工作。

2)適合運動會的器材少。在運動會上，常用的器材比如跨欄架、海綿包、秒表、發令槍、起跑器等必備的器材相當的匱乏，有的學校只有一塊秒表，甚至只有普通的體操墊，不具備海綿包等比較貴重的體育器材，給運動會的籌備帶來了難度，致使像背越式跳高、跨欄等比賽項目不能開展，有的項目分組要考慮器材不足，從而影響了比賽的進程。而且由于器材的簡陋也存在著安全隱患。

3)場地不規范。村小操場大多數都是沙土地，坑洼不平，有的學校操場有很大的坡度，有的學校操場狹小，畫不出lOOm直道或者200m以上的標準環形跑道，又給運動會的開展提出了一個不小的難題。

4)物質獎勵匱乏。村級小學沒有財經權，又不許收費。按照上級撥付的每生2元的標準，如果一個學校只有100名學生計算，只有區區的200元，實在很難召開一個像樣的運動會，就不要說給取得優異成績的運動員買像樣的獎品了。

5)教師少，裁判水平低。在一般的村小，只有一名體育教師，十余名其它科目的老師，除班主任要看護本班的運動員外，只剩下三五個科任老師來擔當裁判任務，這些老師裁判水平有限、業務生疏，在沒有體育老師的帶領下，很難獨立執行裁判任務。

6)運動會項目老舊，缺乏時代氣息。多數的運動會項目設置仍舊沿襲短跑、長跑、接力、跳高、跳遠、壘球等幾個簡單的項目，很少設置趣味、游戲性的運動項目，更少見表演性項目，使整個運動會缺乏時代的氣息和創新精神。

7)縮工減料，虎頭蛇尾。為了安全、經濟考慮，很多學校的運動會開幕式很隆重，比賽中間就開始加快節奏，很多兼項的運動員得不到充分的休息。本來五條跑道卻安排七名運動員，本來分成兩組的比賽，壓縮成一組。非競技項目和集體項目被無緣無故砍掉，閉幕式更是簡化到宣布比賽結果就散會，整個運動會僅僅一個多小時就完畢，甚至不進行認真的總結，剩下的時間就是師生休息了。久而久之，在師生的頭腦中運動會就是一次不得不開的活動。導致師生不再重視和關注運動會的意義所在。

二、解決對策

針對召開村小運動會存在著上述種種不利的局面，通過多年組織運動會的經驗和教訓，我感覺如果體育教師肯于動腦，師生上下齊動，充分開發資源優勢，還是可以開一個別致的運動會的。

1.聯片召開

一個鄉鎮有5—7所村小。可以通過上級部門協調把駐地相鄰的三四所村小聯合起來召開運動會，這樣一來，許多棘手的問題就可以迎刃而解了，不僅可以互相學習、取長補短，而且可以培養學生的競爭意識和團隊精神。1)方便項目的設置。三四所學校學生加起來可以達到五六百人，在項目的設置上可以有更多的考慮空間。2)便于分組?？梢宰屆總€年級為一組，同等條件下的運動員同場競技更加公平合理，也能調動學生的積極性。3)場地可以解決。可以選擇其中一所場地較好的學校作為比賽的場地，如果條件允許，也可以輪流進行承辦。4)節約人力、物力、財力。如果每個學校單獨舉行，樣樣都要準備，比如畫跑道就要畫出三四處，而這樣聯合舉辦，畫出一處就可以。5)有效緩解了器材的短缺。幾所學?？梢匀￠L補短，器材綜合利用，統籌安排，提高器材的使用效率。6)裁判員水平迅速提升，有四五位體育教師作為支撐，就可以讓體育教師擔當各個競賽組別的裁判長，帶領其它教師進行裁判工作，既提高了工作效率，也提高了裁判的準確性和科學性。

2.爭取村委會和家長的支持，形成互動氣氛

雖然現在村小由教育局、中心校統一管理，不再和村委會有聯系，但是學校和村委會仍然是一衣帶水，學校有些工作離不開村委會的支持。1)召開運動會時，可以邀請村里的治保主任擔當學校的義務安全員，邀請村衛生所為參賽師生的健康保駕護航，邀請村辦企業為學校的運動會提供友情贊助等。2)在運動會項目設置中，可以設置一些成人的比賽項目和親子項目的比賽，讓家長和社員參與到運動會中，比如母子兩人三足、家庭對抗賽等，通過村委會和家長的參與不僅可以為學校解決資金不足的問題，又可以拉近學生與家長、教師與家長、學校與社會的距離，形成全方位互動的局面，有了家長和村委員會的支持，有利于學校大型活動的順利開展。

3.保證時間，增加創新元素

一次完整規范的運動會非常的必要，切莫敷衍了事，給學生留下一種消極的印象，這對孩子今后的成長極為不利。一年一度的春季運動會，要保障比賽的總體時間不少于五個小時，在比賽過程中要充分保證兼項運動員有足夠的休息調整時間，各個項目的設置要周到、科學，不可貪多求快，隨意簡化程序容易埋下安全隱患。另外在項目安排設置上，要有突破創新，充分考慮并利用當地的自然條件、民俗雜藝，多些趣味性的游戲比賽，少些單純的競技性比賽，不要讓學生在緊張的狀態下度過一天。

4.宣傳鼓動，形成賽前大練兵

運動會雖然只是一時，卻是檢驗學生長期訓練水平的綜合考試。比賽的目的也就是讓學生平時注重鍛煉身體、增強體質。因此運動會之前的宣傳鼓動是必不可少的。開學之初，體育教師要把運動會的項目設置、比賽辦法有意識地像學生進行宣傳，同時利用體育課傳授各項運動技能的練習方法，以及比賽的規則技巧。成立班級田徑運動隊伍，培養自覺練習的習慣，在運動會前的兩三個月中形成集體大練兵的氛圍，最終為培養終身體育鍛煉意識打下牢固的基礎。