江西省采取有力措施加強農村教師隊伍建設

近年來，江西省以加強農村教師隊伍建設為重點，通過加大培訓力度、創新培養機制、調整教職工編制和改善農村教師待遇等措施，不斷提高農村教師隊伍的素質。

一、創新農村教師培養機制

2007年，江西省教育廳、發改委、人事廳、財政廳、編辦聯合下發《關于印發〈江西省關于定向培養農村中小學教師工作實施方案〉的通知》，決定“十一五”期間實施“定向培養農村中小學教師計劃”，以“定向招生、定向就業”的方式，為農村培養專科層次的中小學教師。在定向師范生畢業時，將由省教育廳根據定向培養協議書一次性將畢業生派遣到指定鄉鎮學校，畢業生回協議縣(市、區)學校服務不少于5年。2007、2008兩年全省共錄取定向生4429人，生源質量明顯提升。

二、實行編制動態管理

2007年4月，江西省教育廳、編辦、財政廳聯合下發了《關于進一步加強全省中小學教職工編制管理的通知》。根據這個通知，對全省中小學教職工編制進行科學調整，實行中小學教職工編制動態管理。按照調整后的中小學教職工編制，江西省農村中小學實行教職工與學生比和教職工與教學點班額比相結合的編制配置方式。對中心小學以下的教學點，實行接班額配備編制，確保每個班有1．5名教師編制。按此項政策核編，2007年底，全省增加農村中小學教師一萬余名。

三、大力加強教師培訓

一是建立培訓經費保障機制。2007年，江西省教育廳、財政廳聯合印發《關于加強中小學教師培訓經費使用管理的通知》，要求各地切實加強教師培訓經費管理，按照學校年度公用經費預算總額的5％安排落實中小學教師培訓經費。2008年，江西省教育廳設立“省級中小學師資培訓獎勵專項經費”300萬元，對農村教師素質提高工作成效顯著的單位及個人予以獎勵。

二是免費培訓農村教師。為加強農村教師的培訓工作，江西省啟動實施了“農村中小學骨干教師省級培訓計劃”“農村初中校長省級培訓計劃”和“農村教學點教師省級培訓計劃”。截至2008年底，已培訓農村中小學骨干教師6000名，培訓農村初中正職校長一千二百多名，培訓農村教學點教師1000名。

三是組織專家“送教下鄉”。2006年，江西省組建了由大學專家、省市優秀教研員、特級教師、一線優秀教師等組成的農村中小學教育講師團，圍繞基礎教育課程改革，重點開展師德教育、新理念、新課程、新知識等方面的培訓。2006—2007年，省教育廳共選送專家78人次，赴全省42個縣(市、區)送教，培訓農村教師14370多人。各市、縣教育行政部門也積極開展“送教下鄉、下村”活動，全省通過這個活動已培訓農村教師十萬余人。

四是大力推進中小學教師遠程培訓。2005年，江西省成立“江西省中小學教師遠程培訓中心”，各市(縣、區)也成立了相應機構，各中小學校也組建了教師繼續教育工作組。2008年，全省共有13萬中小學教師參加了遠程培

訓。

四、努力提高農村教師待遇

從2008年起，江西省政府每年設立1億元資金，對山區、庫區、湖區等條件艱苦的邊遠地區教師發放特殊津貼。同時，增加3億元，專項用于補助縣(市、區)中小學教師津貼。全省各地也建立了農村教師崗位津貼，以留住、吸引更多的優秀人才安心于農村教育。江西省新余市從2006年9月1日起，對農村教師實行了崗位津貼，農村教師人均每月達248元，全市有5413名農村教師享受了此項津貼；吉安市從2006年9月1日開始，對在農村邊遠地區任教的中小學教師按邊遠程度的不同分別給予每人每月50元、100元和150元的津貼。為落實“教師的平均工資水平應當不低于當地公務員的平均工資水平”的法律規定，南昌市已率先按照每年2．1萬元的標準，開始安排義務教育階段學校教師的津補貼，并正逐步在全市城鄉推開。

（根據教育部師范教育司《中小學教師隊伍教師工作加簡報》2008年第12期整理）

（責任編輯:朱蒙）