和諧教育思想在高職藥理教學中的應用

藥理學(pharmacology是研究藥物與機體相互作用及其規(guī)律和作用機制的一門學科。其任務主要是幫助醫(yī)藥衛(wèi)生工作者合理正確地用藥，發(fā)揮藥物的治療效果，防治不良反應。藥理學既是基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間的橋梁，也是藥學與醫(yī)學之間的橋梁科學。本文提出將和諧教育思想應用于高職藥理教學中，以提高課堂教學效果。和諧教學要重構人全面整體和諧發(fā)展需要與社會全面整體和諧發(fā)展需要相統(tǒng)一的教學目的。以整體、全面、和諧發(fā)展的人為最高價值，設置和諧全面的課程，適應不同學生的發(fā)展需要，充分、完美地顯示差異性、獨特性的教學原則。啟發(fā)誘導，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。