一位追夢者的噩夢

30多年前，江南古銅都一所辦學條件很差的中學，剛剛摘掉“民辦”的帽子。校址原是一個簡陋的牛奶場，坐落在一片荒坡上，只有幾棟人字形屋頂的平房，其中一棟最大的是牛棚，改做了兩個教室，中間用一層蘆席隔開，上面沒有天花板，所以，兩個教室“說笑之聲相聞”，互相干擾。老師只有反復帶領同學高聲朗讀《毛主席語錄》:“加強紀律性，革命無不勝。”企圖壓倒隔壁傳來的噪音，爭取課堂片刻的安靜，但總是白費力氣。座位緊挨蘆席“屏風”的孩子，有的很調皮，趁著混亂，悄悄把蘆席掏個洞眼，好和隔壁班級同學講話，“呵呵，咱們拆了墻是一家，不拆墻也是一家!”

秋天，分配來了一位新教師，北京大學畢業的，他名叫楊思銘，福建莆田人，學的是數學力學專業，追的是這個領域一個尖端的夢。不幸，他跨進大學不久，文化大革命的濁浪就摧毀了他追夢的橋梁。他生來口吃，期期艾艾，講不到兩句話，臉就漲得通紅。據說，他的檔案上寫著“不適宜從事教學工作”，但還是被塞進了學校。學校的教師是“一個蘿卜頂一個坑”，當然要安排他的課程。于是，他被迫走上講臺，只講了一堂課;一堂課，對他來說，多么漫長啊!他的心靈在這節課里受到怎樣的煎熬，是我們難以想像的。學校領導也許同情他，就讓他去了學?！白呶迤叩缆贰钡臐{糊廠;他既是唯一的廠長，又是唯一的工人，買米、磨粉、燒鍋、攪漿直到裝瓶，都是他一個人包攬。這位北大紅樓的高材生，怎么也不會想到追夢追到了這個旮旯里，操起這等營生!但他沒有沉淪，因為有夢。夢是一輪“紅日”，他就是“夸父”;無論那“紅日”怎樣遙遠，渺茫，他也不會放棄追尋。

不久，學校突然傳達一條喜訊:上級指示，抽調教師到礦山勞動，接受工人階級再教育。大家爭先恐后地搶著報名。楊思銘當然地被批準了。學校領導也許想借此卸包袱，可他毫不在意，更不頹唐，他似乎抱定“天將降大任于斯人”那則古訓，相信眼前的磨難不過是他追夢必經的一道小小關隘。

他帶著簡單的行李奔赴離學校40多華里的鳳凰山銅礦。開始一段時間，他被安排在機修連勞動(那時工廠、學校都學習解放軍，實行“軍事化”管理)，我很是羨慕，學會一手電工活，鉗工活，掌握一門實用技術，比成天只跟書本打交道強多啦!后來才知道，他在那里是做苦力，抬大杠，當搬運工，根本沾不上學技術的邊，他為追夢所開發的才智也絲毫減輕不了他重體力勞動所致的疲憊。

我和楊思銘相識是緣分，和他成為好朋友更是緣分。那時，我住在市區，他在礦山，很難見面，但我天天惦記著他。他每逢工休，就來看我。我們談話并不多，卻是相互理解、相互信任的。每次留他吃飯，他總謝絕，急忙掏出挎包里的飯票和碗筷給我看，他要去附近一個食堂用餐，我也不好難為他。他跟我談得最多的是想“回爐”——不知從哪里得到消息，說是他們這屆畢業生可以回到母校繼續學習，完成學業。至于他，“回爐”則絕不只是為了提高文憑的含金量，而是要把自己寶貴的智慧與執著有效地納入那追夢的高速軌道。我當然十分支持。我答應幫他打聽，一有情況就立即設法通知他?？墒牵麃砹艘换赜忠换?，回回都失望而歸，我真不知道該怎樣安慰他。

隔了一些日子不見楊思銘來，我很愧疚，以為自己沒法幫他實現“回爐”的愿望，無形中傷害了他。想不到一打聽，他遇難了!

臨近歲末，礦山要突擊完成生產任務，從各個輔助工種抽調人員去充實第一線采掘的力量，抽到了楊思銘——在那機修連，除了當苦力，他也許是個多余的人吧。沒有經過任何培訓，他就跟著別人走向井下的掌子面。剛到作業點，師傅們照例要取下礦帽當凳子，坐下休息一會兒。楊思銘剛剛模仿了這個動作，卻發現別人霍地跳起來，拔腿就跑，他也緊跟其后?！芭芰藥撞?，他突然轉身，大概要去取礦帽，就在這時，冒頂了!……”后來，一位師傅這樣回憶。一位聰慧、頑強，有望成為國家科技棟梁之材的大學生，就這樣瞬間消失了，帶著他燦爛的人生追求，也帶著他“命途多舛”的噩夢!這是他下礦井上的第一個班!一個寒氣侵人的冬夜!……

鳳凰山，是個美麗的地方。那里有令人流連的滴水巖、相思樹，牡丹花。每當想起這些風景，我就想起楊思銘。他似乎正朝山外走去，留給我一個瘦削的背影，依然背著那個褪色的黃挎包……

他走后的第一個清明，我把一首挽詩寫在他從前來信的一個信封的背面:

囁嚅難道命途艱，

千里紅樓夢里還;

算計身心無壓力，

從容笑別鳳凰山!

是的，我為一個遭受命運殘酷蹂躪的靈魂特地獻上這幾行“壯行辭”，沒有眼淚，不再悲傷。他不用妄稱什么“鳳凰”，也絕不奢望什么“涅槃”;但是，我愿他化作一只蝴蝶，自由自在地翩躚在自己五彩繽紛的夢境里……

責任編輯小林