大學排名各不同留學選校如何參考？

記者_楊冬妮 編輯_劉煜 設計_劉仕悅

2022年高考鐘聲漸近，青春夢想的沖鋒號角已經吹響，高三的學子們進入了緊張的備考沖刺階段。然而隨著社會經濟的發展，越來越多家庭不再視“高考后在國內上一個好大學”為唯一能夠開啟美好未來的“金鑰匙”。曾經深入人心的“一考定終身”思維已逐漸淡去，高考后出國留學成為更多考生及其家庭的升學選擇。

高考成績國際化

2018年底，英國幾所大學先后宣布接受中國高考成績作為錄取條件，隨著教育全球化趨勢日益顯著，以及中國留學人數的不斷增加，越來越多的海外院校將中國高考成績納入認可的申請材料范圍。

目前，英國有包括劍橋大學、伯明翰大學、格拉斯哥大學等30余所大學接受中國高考成績申請直讀本科。同時，美國、澳大利亞、加拿大、新加坡、德國的部分大學也開始陸續將中國高考、會考成績列為本科申請材料。

同時，據調查，大部分接受中國高考成績的英國高校，要求申請者的高考成績須達到高考滿分的75%～80%；美國的大學則是要求考生成績至少達到當地二本線以上，并滿足相應英文單科成績，便能接受申請。

亂花漸欲迷人眼 留學擇校如何參考大學排名？

當學生和家長決定出國留學且各項條件基本滿足院校要求后，留學院校的選擇是首要考慮的問題。在權衡和比較不同大學時，學校和專業的世界排名是最重要的參考因素之一。

目前，在國際教育領域關于大學的排名多種多樣。目前，發布大學排名機構主要包括QS（Quacquarelli Symonds）、《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，簡稱THE）、《美國新聞與世界報道》（U.S.News &World Report，簡稱U.S.News）以及上海軟科教育信息咨詢有限公司。

如果按排名的類別劃分，除了各界最為關注的“世界大學綜合排名”外，還包括注重不同研究和學術領域的“世界大學學科排名”，關注研究生項目的“最佳研究生院排名”，以及按洲際劃分的區域大學排名等。除了關注學校和專業的學術研究能力、綜合實力外，近年來在教育咨詢領域也衍生出了針對大學某一細分領域的、與學生息息相關的排名，例如“大學治安排名”“大學性價比排名”“畢業生就業率排名”等。

充分了解這些排名的依據、側重點、異同之處，對于留學生的院校選擇將有事半功倍的效果。

QS世界大學排名

起初，QS與《泰晤士高等教育》合作，聯名發布《THE-QS世界大學排名》，后于2010年起獨立發布《QS世界大學排名》（QS World University Rankings，簡稱QS排名）。經過多年發展，目前《QS世界大學排名》已被認為是較為綜合全面的世界大學排名之一。許多國內的企業在招聘應屆留學畢業生時，主要以參考留學生所在大學在QS排名中的位置作為錄取依據，部分中國知名國企央企優先考慮QS排名世界前100大學的留學生。

QS排名對大學的評估指標較為全面，包含六大項：學術聲譽（Academic Reputation）、師生比例（Faculty/Student Ration）、每名教職員論文引用數（Citations per Faculty）、全球雇主聲譽（Global Employer Reputation）、國際教職工比例（International Faculty Ration）、國際學生比例（International Student Ration）。其中學術聲譽在所有指標中占比最高（40%），通過全世界高等教育領域超過13萬名學者專家對全世界大學教學和研究質量的意見得出，已成為世界上最大規模的學術意見調查。除學術質量外，QS同樣關注大學的研究成果，通過每名教員引用率（占比20%）這一指標衡量院校的研究質量，以院校五年內所有論文的總引用率乘以該院校的教員人數得出。在2022年度的排名中，針對每名教員引用率指標，QS評估了1470萬篇論文中的9600萬條引文，在排除了自引文的前提下得出評估結果。

在最新發布的《2022QS世界大學排名》中，共有1300所院校上榜，是QS有史以來規模最大的一次世界大學排名。共有9所美國大學、5所英國大學躋身榜單前20，前三名分別是麻省理工學院、牛津大學、斯坦福大學。在上榜的英國大學中，牛津大學和劍橋大學的每名教職員論文引用數指標分別96%和92.1%，并且在學術聲譽、全球雇主聲譽及師生比例三項指標達到高水準，老牌名校的領先位置仍不可撼動。

中國兩所頂尖級別高校，清華大學和北京大學在2022年度榜單中首次同時躋身世界前20，取得歷史性進步。此外，共有58所中國大陸高校上榜本年度榜單，較2021年增加7所。同時，包括武漢大學、同濟大學、復旦大學在內的32所大學排名有所上升。

泰晤士高等教育世界大學排名

《泰晤士高等教育世界大學排名》（Times Higher Education World University Rankings，簡稱THE世界大學排名）是由英國高等教育刊物《泰晤士高等教育》自2004年起每年發布的世界大學排名。該排名以教學（學習環境）；研究（數量、收入和聲譽）；引文（研究影響力）；國際展望（員工、學生和研究）；行業收入（知識轉移）等5個范疇共計13個指標對全世界大學進行名次排列。其中，對教學的評估主要根據學術聲譽、授予博士學位數量與教職員工數量比例等指標進行調查，并通過研究及引文來分別考察學校的研究規模及研究影響力。學術、研究和引文，三項核心評估指標的權重分別為30%，共占比90%。

在2022年度THE世界大學排名中，共有來自99個國家和地區的1662所大學上榜（相較2021年增加了136所大學），世界排名前三的大學分別為牛津大學、加州理工學院、哈佛大學。在世界排名前20的榜單中，英國大學占據4所，美國大學占據12所。另有瑞士、中國大陸、加拿大的4所院校進入世界前20之列。

中國大陸高校在本年度泰晤士榜單中同樣刷新紀錄：10所大學進入世界前200，其中9所名次有所上升。

U.S.News全球最佳大學排名

《U.S.News全球最佳大學排名》（U.S.News &World Report Best Global Universities Rankings，簡稱U.S.News排名）由美國《美國新聞與世界報道》于2014年10月首次發布。該排名對大學的全球研究聲譽、出版物、引文總數、國際合作等13項指標進行評估，評估方法更為復雜，且多項指標與引文相關，注重大學的學術研究成果及聲譽。

在2022年度《U.S.News全球最佳大學排名》中，共有90多個國家和地區的1750所大學上榜，榜單前20名基本由美國大學包攬，共有15所美國大學上榜，哈佛大學、麻省理工學院、斯坦福大學排名前三。另有4所英國大學（牛津大學、劍橋大學、倫敦大學學院、帝國理工學院）和1所加拿大大學上榜（多倫多大學）。此外，排名前50中，有25所美國大學，占據一半的位置，排名前100中，有43所學校來自美國，接近半數。

中國大陸共有253所大學上榜2022年度U.S.News排名，其中進入排名前200的大學有11所，分別為清華大學（第26）、北京大學（第45）、上海交通大學（第105）、中國科學技術大學（第110）、浙江大學（第115）、南京大學（第135）、復旦大學（第141）、中山大學（第159）、中科院大學（第159）、華中科技大學（第176）以及湖南大學（第195）。

軟科世界大學學術排名

軟科世界大學學術排名（Shanghai Ranking’s Academic Ranking of World Universities，簡稱軟科世界大學排名）是由上海交通大學高等教育研究院世界一流大學研究中心于2003年首次發布，后于2009年改為上海軟科教育信息咨詢有限公司發布的綜合性全球大學排名。作為世界范圍內首個綜合性大學排名，歷經多年發展，軟科世界大學排名已獲得國內外普遍認可和大量引用，其每年實際排名的大學超過2000所，并發布處于世界前1000名的大學。

軟科世界大學排名通過將校友獲獎、教師獲獎、高被引科學家（各學科領域被引用次數最高的學者數量）、N&S論文（在《自然》（）和《科學》（）上發表論文的折合數）、國際論文［被科學引文索引（SCIE）和社會科學引文索引（SSCI）收錄的論文數量］、師均表現（上述五項指標得分的師均值）六項指標賦予不同權重，對世界大學的學術表現進行排名。

在軟科最新發布的《2021軟科世界大學學術排名》中，哈佛大學、斯坦福大學、劍橋大學排名前三，麻省理工學院、加利福尼亞大學伯克利分校、普林斯頓大學緊隨其后。在排名前20的大學中，英國僅有劍橋大學（第3）、牛津大學（第8）、倫敦大學學院（第17）三所大學法國有一所大學——巴黎-薩克雷大學（第13）上榜，其余均由美國大學占據。

清華大學在中國高校中排名第一，世界排名第28。其他進入榜單前100的中國大學還包括北京大學（第45）、浙江大學（第52）、上海交通大學（第59）、中國科學技術大學（第63）、復旦大學（第77）、中山大學（第89）。

留學選校切勿“唯排名論”

由于評價指標及相應權重的不同，這幾項綜合世界大學排名的側重點略有不同。QS世界大學排名更加注重對大學教學和研究質量的關注，其以“聲譽”作為關鍵因素的調查使其排名更為接近普遍認為的好學校標準，或許這也是許多國內企業在招聘時將QS世界大學排名作為用人標準之一的原因。THE世界大學排名對于“研究”和“引文”兩個指標的關注一定程度反映了其對于學校研究規模和成果的注重，對于想要從事深入研究的學生來說可更多參考此排名。U.S.News的世界大學排名對指標的劃分更為細致，且U.S.News起源于美國，在美國的影響力更為廣泛，有較高認可度。軟科世界大學排名的指標較為客觀量化，在理工領域權威性較高。

世界大學排名是目前學校綜合實力較為直觀的體現，也能一定程度反映國家高等教育發展水平。但是，由于這些排名多由教育咨詢機構或是媒體發布，且近年來“機構通過收取咨詢費或贊助費換取大學排名上升”的事件時有發生，使這些排名被外界質疑商業化色彩濃重、排名不夠精準等。近日，“部分中國高校退出世界大學排名”的新聞也引發了教育領域的普遍關注。

對于留學生來說，各大排行榜可以作為選校的參考工具，但不要“唯排名論”，僅關注學校排名而不看重其他因素將造成本末倒置的結果。除參考排名外，學生需更多結合自身情況，包括能力、興趣、經濟條件、希望的發展方向等綜合衡量，才能最終找到最適合自己的學校或專業。