孩子得了自閉癥……

近年來。國外有關研究資料表明，兒童自閉癥患者呈增多的趨勢，這一現象引起很多學者的關注。我國兒童心理衛生學專家指出，國內兒童自閉癥患兒已超過50萬，其典型特征是性情孤獨。有的表現為精神淡漠、行為遲鈍：有的則表現為恐懼膽怯、沉默寡言；也有的異常敏感、易暴易怒(表現為多動癥)。中外專家學者普遍認為，這種病大多屬于兒童心理疾病和嚴重的身心發育障礙性疾病，到目前為止還沒有根治的辦法。那么。當我們得知自己的孩子患了小兒自閉癥后，我們該做些什么呢?

案例寫真：

我是重慶人。2001年畢業于北京大學。畢業后，便隨男友高祥回到了他的故鄉濟南。憑借優異的成績，我們倆同時被當地一所重點中學錄用，當年春節便結了婚，第二年10月。我們有了兒子高魯渝。

我和高祥都是要強的人，都想在教學上有所成就，所以。我產假一滿，我們就把小魯渝送到了婆婆家，請保姆幫著照看。從此，我們倆便把全部精力用在了工作上，連年被學校評為優秀教師。小魯渝似乎也特別乖，從沒有影響過我倆的工作。在外人眼里，我和高祥是家庭、事業雙豐收，讓同事們都非常羨慕。

然而，事情的真相并不像人們看見的那樣。2008年暑假，小魯渝滿6周歲了，我和高祥決定把孩子從婆婆家接回來，過完暑假，就送他上本校的附屬小學。就在這個時候，我們才突然發現。小魯渝和別人家的孩子不一樣!

以前，我和高祥只是周末和節假日才回父母家去看小魯渝。因為時間短。我們對小魯渝并不很了解。常常看到他一個人在房間里玩玩具、看圖畫書，還以為他只是性格內向。因為高家的人性格都很內向，所以，大家就沒把這事看得太重。而且我的公公、婆婆都是退休教授，平時一個愛看書、一個愛畫畫。孩子多是保姆在照看。小保姆看到孩子不哭不鬧地自己玩耍，就正好去做其它家務。幼兒園的老師雖然也多次提醒過，這孩子很不合群，爺爺奶奶卻只是笑著解釋說：“孩子性格內向。”老師見小魯渝并不影響其他小朋友，后來干脆就任由小魯渝獨自玩兒，還常常夸他乖。

大家都認為小魯渝是個乖孩子，可我憑著母親的直覺，開始為小魯渝擔心了。因為小魯渝回家以后，仍然喜歡獨自玩玩具，而且一玩兒就是三五個小時，玩著同一件玩具，嘴里還喃喃地說話，含混不清，聽不出說的什么。我試圖和兒子溝通，可小魯渝要么就當我不存在，旁若無人地自說自話，連看都不看我；要么就突然發脾氣，把玩具扔掉，跑到另一個房間里去。

開始幾天。我把自己的疑惑告訴高祥。高樣卻不以為然，解釋說：“孩子剛回來。不習慣新環境，過幾天就好了。”可十多天過去了。情況還是沒有任何好轉。我意識到問題嚴重了，就悄悄地去了兒童醫院。

醫生在詳細詢問了小魯渝的癥狀后，很肯定地說：“中醫認為。兒童自閉癥是先天胎稟不足、肝腎虧損、后天失養、氣血虛弱所致。歸納起來，一為陰癥，表情淡薄、行動遲緩；一為陽癥，表情淡漠、行動敏捷。從你的講述來推斷。小魯渝患了嚴重的兒童自閉癥，屬陰癥。”

“那我該怎么辦啊?”聽了這些話。我很緊張。

“根據以往的經驗，我給你四個建議：一是通過講故事、詢問的方式多和孩子交流：二是通過一起做游戲、唱歌、跳舞的方式與孩子互動；三是帶孩子去小朋友比較集中的地方玩兒，比如兒童玩具展廳、公園、游樂場。讓孩子拓寬視野和提高交際能力：四是多和孩子進行身體接觸，常常抱抱他、親親他。讓他感受到你對他的愛。總而言之。要經常同小孩兒做思想和情感的交流，使他們的身心都處在一個溫馨的環境里。不能因為工作忙，而把小孩兒和玩具捆綁在一起，等到小孩兒患病在身。再去醫治它，為時已晚不說。還會致使整個家庭不得安寧。所以。未病先防，才是關鍵。”

這一番話，把我說得面紅耳赤!他所建議的，不過都是一個媽媽應該做的事情。但我卻什么都沒有做!小魯渝被寄放到了爺爺奶奶那里后，我就只是一心想做個好教師，什么時候想過要做個好媽媽?這時候。我才猛然發現，小魯渝會生這樣的病。完全是因為自己的失職!

“當然，這只是輔助治療。最重要的，還是要對癥下藥。”醫生笑著繼續對我說。“下次，把小魯渝帶來，我給他做個全面檢查后，再給他開藥。”走出診室。心里翻來覆去地想著醫生的話。然后非常痛苦地做出了一個決定——辭職!

高祥不明白我為什么會突然做出這樣的決定，他親自去醫院見了老同學。了解到兒子的病情后，才明白了問題的嚴重性。也非常自責。他知道，我是個事業心很強的人，也就更理解我做出辭職的決定有多么不容易。幾經商量，我們開始計劃一切。為了兒子，好好地進行一次家庭分工——他好好工作，掙錢養家，我把全部精力都用在兒子的康復上。

起初，我也犯了“病急亂投醫”的錯誤，在報紙、電視上看到什么“專家門診”、“特效醫院”，就帶著小魯渝去排隊，但沒有起到任何效果。經過一段時間的摸索后，我開始反思和總結，決定還是聽高祥同學的話，努力做好他要求的那四點，再配合適當的飲食和藥物治療。

從此。我成了小魯渝最好的玩伴兒，只要稍微發現他對某個地方、某種游戲有興趣，我就會盡力給他創造條件。力求讓他得到最大的快樂。

有一次，我和小魯渝在兒童公園里散步，他突然停了下來。我順著他的目光看過去，那邊有一組秋千，許多小朋友正在快樂地蕩來蕩去。當時人很多，我們不可能插得進去，于是我就對孩子說：“咱們去買瓶可樂再過來玩兒。好不好?”小魯渝沒有說話。根據以往的經驗，他要是不說話。就表示不太反感。在買可樂的時候，我留意著秋千架。很快便看到其中一個空了下來，我抱起小魯渝。飛快地跑了過去。把他放到秋千上，我看見他的小手把鐵鏈子拉得緊緊的。盡管我知道他一定不會回答我，但我還是鼓勵他說：“魯渝是小小男子漢，不怕啊!媽媽輕輕地搖。”周圍孩子的笑聲感染著他，他坐在秋千上，眼光雖然不專注，但大多數時候，卻在偏著頭看人家。我猜測他心里一定在想：自己和他們一樣快樂!果然，那天回家后，他的飯量明顯比往日好，吃藥也比較配合，

有了這次的經驗，我更加嚴格地按照醫囑，寓“醫”于樂、寓“教”于樂，終于取得了明顯的效果。根據醫生的介紹。兒童自閉癥主要反映在以下兩個方面：一是不能與人建立正常社交或人際關系，比如不理睬他人、不肯與別人的眼神接觸和拒絕身體接觸、只對沒有生命的玩具有興趣；二是在語言溝通上有障礙，比如不會表達、不善理解、鸚鵡式地重復別人說的話、代名詞混淆等等。一年后，小魯渝的上述癥狀幾乎沒有了。平常我叫他的時候，他能勇敢地看著我的眼睛；吃飯的時候，他會主動告訴我什么菜好吃；晚上就寢前我親了他，他也會回親我一下：家里的電話響了，他雖然還不敢去接，但卻會跑來告訴我……

當我和高祥帶著小魯渝去醫院查的時候，醫生告訴我們：“恭喜你，你的兒子康復得很快，只要堅持下去，他會成為一個正常的兒童!”

編后：電影《雨人》中達斯汀·霍夫曼扮演的自閉癥患者雨人那輕微的弱智、遲鈍的步伐和敏感善良的內心打動了一批觀眾。在現實生活中，也有很多這樣的“小雨人”，他們年幼卻孤獨。心理和生理行為與正常孩子不同，往往受到歧視。由于患病的原因不同。小兒自閉癥患者的康復狀況也不同。其過程是很復雜和漫長的，有些甚至終生都無法康復。也就是說。即使我們付出了艱辛，也可能沒有收獲。但本文的故事卻告訴我們：只要不放棄。就有希望!母愛流連處。就會燃起了自閉癥孩子們小小的火柴天堂。

責編／陳紅