糖尿病人對提高健康教育認知調查效果

黃鳳珠

[摘要] 目的 探討糖尿病人對提高健康認知效果。方法 隨機選取22例糖尿病人作為實驗組進行針對性健康教育;另選20例作常規護理的糖尿病患者作為對照組、比較兩組控制血糖的情況。結果 實驗組顯著優于對照組,x²=5.52 P<0.05。結論 有針對性的健康教育,有效地控制血糖值,是降低并發癥發生率的有效措施。

[關鍵詞] 糖尿病;健康教育;認知;效果

[中圖分類號] R587.1[文獻標識碼] A[文章編號] 1004-8650(2009)05-071-02

糖尿病是由多種病因引起的以慢性高血糖為特征的代謝紊亂綜合癥。目前由于社會的富裕和生活方式的改變,糖尿病的發病率,死亡率平均有上升的趨勢。飲食治療是最基礎的治療,飲食失調,降糖藥的中斷,精神緊張等,均會影響病情的變化,甚至導致嚴重的并發癥,為了使糖尿病患者控制血糖值,減少并發癥。本科從2005年1月開始,對糖尿病人采取針對性健康教育取得了較好的效果,報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

收集2002年1月-2007年12月入本科糖尿病治療的患者42例,將2002年1月-2004年12月入院的20例作對照組,其中男16例,女4例,平均年齡51歲,所有患者進行常規護理。將2005年1月-2007年12月22例作為實驗組,其中男17例,女5例,平均年齡50歲,所有患者均進行針對性健康教育。兩組在性別、年齡、病情方面比較差異均無統計學意義(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

1.2.1 對照組患者接受常規護理。①一般護理:注意休息,勞逸結合,避免過度緊張,保持皮膚清潔,注意個人清潔衛生,養成每天洗足的良好習慣。②飲食護理:合理的控制熱能,維持標準體重。③藥物治療的護理:適當介紹藥物知識和副作用。④心理護理:重視病人的情緒反應,積極的生活態度對待疾病的康復。⑤……