以科學發展觀為指導努力開創體育運動學校思想政治工作新局面

周德勝 彭春江 張國云

思想政治工作是體育運動學校各項工作的重中之重,關系到學校未來的興衰成敗。為此,學校必須以科學發展觀為指導,解放思想、提高認識,加強基層組織建設和干部隊伍建設,不斷激勵師生員工團結協作、無私奉獻的積極性和創造性,保證學校的改革建設和可持續發展。

一、以科學發展觀為指導,不斷把握思想政治工作的客觀要求

胡錦濤同志在十七大報告中提出,在新的發展階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義,必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀。科學發展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展,是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經濟社會發展的重要指導方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。站在新的歷史起點上,全體同志必須認識到,只有堅持科學發展,才能解決我們前進過程中遇到的各種矛盾和問題。認識的深度、思想的高度,決定了我們實踐的力度。

1、加強學習,提高新時期思想政治工作針對性。在當今階段,堅持科學發展觀就是堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。要堅持從實際出發,多渠道開展科學發展觀教育工作。在理論學習中注重聯系實際,以學校正在開展的工作為中心,著力解決師生反映的突出問題。進一步把全體同志的思想統一到黨的十七大精神上來,把智慧力量凝聚到學校的又好又快發展上來。

2、解決思想政治工作觀念上與科學發展觀不適應、不符合的問題。科學發展觀是時代思想的精華,是實踐創新的偉大成果。目前,一些學校在思想政治工作方面存在著急于求成、急功近利等短期行為,這與科學發展觀所要求的科學、全面、協調、可持續發展是矛盾的,與建立和諧社會的目標也是背道而馳的。所以,學校必須樹立新的教育理念,要繼承和發揚黨的思想政治工作的光榮傳統,努力創造適應新形勢的思想政治工作的有效方式和途徑,切實把思想政治工作貫穿于學校建設和改革的每個領域中,明確宗旨,突出特色,進而推動體育運動學校全面發展。

3、解決思想政治工作作風上與科學發展觀不適應、不符合的問題。努力增強思想政治教育工作責任意識,對工作盡力,對職位盡責,對事業盡心,把全部精力真正用到培養高水平體育后備人才的事業上,著力解決人才培養中存在的問題,讓學生在科學發展中健康成才。干部職工要嚴于律己,做到信念堅定、道德高尚、情趣健康。對那些宗旨意識、大局意識、憂患意識、責任意識不強的黨員干部,要及時教育,為學校創造一個優良的發展環境。

二、加強基層黨組織建設,充分發揮戰斗堡壘作用

全體同志要清醒地認識到基層黨組織建設是學校科學、全面、協調、可持續發展的關鍵,使學校成為適應社會需求的新型職業學校的根本保證,要大力加強基層黨組織的各項建設。

1、加強思想建設。思想理論素質是基層黨組織整體素質的靈魂。新形勢下加強基層黨組織建設,必須把思想建設放在首位。要認真學習領會黨的十七大報告和黨章,把思想統一到黨的十七大精神上來,不斷提高領導班子的理論水平和政治水平。緊緊抓住堅持科學發展觀,在工作中做到講政治、講學習、講正氣、講民主、講廉潔、講奉獻,發揮艱苦奮斗、敬業愛崗、聯系群眾和團結友愛精神。

2、加強組織建設。黨的組織建設是實現黨的綱領及黨在新時期的路線、方針、政策的物質保證,也是黨深入進行思想建設和政治建設的物質基礎。這就要求我們要以加強民主集中制建設為核心,堅持“三會一課”制度,切實保障黨員的民主權利,擴大黨內民主生活,不斷增強班子的凝聚力和戰斗力,提高決策的科學性和正確性,

3、加強作風建設。認真學習《中共中央關于加強改進黨的作風建設的決定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》以及毛澤東、鄧小平、江澤民同志的有關指示,樹立“以人為本”的思想政治工作理念,做到“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”,為廣大師生員工辦好事、辦實事,一切為教學訓練服務,努力開創工作新局面。在工作中提倡多學習、少應酬;多調查研究,少主觀施令;多干實事,少說空話,發揚務實精神,著力解決本部門各項工作中的問題。堅持以“樹正氣、講團結、求發展”為主旋律,加強黨員干部特別是領導干部的思想、學習、工作、領導和生活作風建設,認真學習提高對勤政、廉政重大意義的認識。堅持立黨為公,執政為民,進一步增強宗旨觀念。真正把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點。

三、建設團結協作、無私奉獻的三支隊伍

各級體育運動學校要充分認識新形勢下進一步加強思想政治教育工作的重要性和緊迫性,堅定必勝信心,狠抓隊伍建設,增強歷史責任感和使命感。

l、加強教練員隊伍建設。教練員隊伍是我國競技體育的主體部分,是實現“奧運爭光”戰略的主力軍,其思想行為具有很強的社會效應,直接關系到學校高水平體育后備人才培養的質量和水平。學校要高度重視教練員隊伍的建設,堅持“科學管理、嚴格管理、向管理要成績、向管理要效益”原則,積極營造淡泊名利、無私奉獻的校園氛圍,使廣大教練員認清形勢、統一思想、明確目標、振奮精神,增強自信心和責任心,為訓練、競賽工作提供強大的精神動力和思想保證。

2、加強教師隊伍建設。學校要高度重視教師隊伍建設,以科學發展觀為指導不斷加強師德、素養和教風建設,要通過召開教師培訓學習、交流探討等形式,培養教師熱愛教育事業,教書育人,為人師表,熱愛學生,精心組織教學,積極參加教育改革,不斷提高教學質量,探索出一條適合體育運動學校學生的教學方法和教學體系,努力形成一種催人奮進、拼搏向上的校園文化環境。

3、加強干部隊伍建設。抓好干部隊伍,學校的思想政治工作就有了動力,學校的發展就有了潛力。對干部的選拔、培養和使用,學校要做到:一是堅持德才兼備標準,二是堅持程序科學,三是選拔年輕優秀干部,四是重視培養教育。通過加強隊伍建設,使一批德才兼備的優秀干部走上管理崗位,進一步增強干部隊伍的凝聚力、創造力和戰斗力。充分體現了科學發展觀的要求,切實提高了干部隊伍的綜合素質,形成了一個以黨組織為核心,充分發揮教學、訓練、學生管理等部門作用共同管理學生的網絡體系,有力地促進了學校思想政治工作的順利開展。