用奧運精神引導大學生實踐成才

王筱棠

【摘 要】奧運會是中國的盛事，用奧運精神引導充滿活力的大學生正確對待發(fā)生在中國和世界上的事情，引導大學生健康成才具有重要的現(xiàn)實意義。本文從奧運精神引導大學生成才出發(fā)，闡述了用奧運精神提高大學生政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，然后具體從大學生、學生干部和奧運志愿者三個對象分析了大學生如何在奧運精神指引下努力實踐。

【關鍵詞】奧運精神 大學生 成才

奧林匹克運動會是目前世界上規(guī)模最大、參與國家和人數(shù)最多、代表性最強的體育盛會，從古希臘到今天，她的魅力與日俱增，影響遍及全球。奧運會有自己的理念和精神，如果說奧林匹克的本質(zhì)是體育的不如說是精神的。大學生是奧運精神的重要實踐者和參與者，用好奧運精神，用奧運精神來引導大學生在實踐中成才是整個社會參與奧運，發(fā)揚奧運精神的大事。

一、奧運精神的基本含義

眾所周知，奧運精神是“更快、更高、更強”。支撐和造就“更快、更高、更強”的是什么？是“自尊、自強、自信”。這既是奧運精神的原動力，更是奧運精神的境界升華。因此，用奧運精神來引導學生成長，就是要用這種“自尊、自強、自信”的精神來教育學生，讓學生擁有自尊、自強、自信的品質(zhì)，在未來生活中自強不息。

二、用奧運精神引導大學生成長

1.用奧運精神提高大學生政治素質(zhì)

《奧林匹克憲章》指出，奧林匹克運動的宗旨是通過沒有任何歧視、具有奧林匹克精神——以友誼、團結和公平精神、的體育活動來教育青年，從而為建立一個和平的更美好的世界做出貢獻。通過奧林匹克運動試圖架設溝通各國人民之間聯(lián)系的橋梁，增進不同民族、不同文化的人們之間的相互了解，促進世界和平，減少戰(zhàn)爭的威脅。奧林匹克運動的宗旨與人類社會正義事業(yè)所要達到的目標是一致的，并在一定程度上滿足了現(xiàn)代國際社會的需要，對進入現(xiàn)代社會以來的人類有直接的現(xiàn)實意義。2008年西方某些政治人物及媒體的不負責任的評論和歪曲報道，西藏打砸搶燒暴力事件和奧運圣火遭“藏獨”分子搗亂破壞的事件極大影響了我國的國際形象，這些行為與奧運精神背道而弛。作為滿腔熱血的愛國青年，在面對一些破壞活動及對華不友好的言論時，大學生也參與了抵制及游行活動。大學生表達自己的愛國熱情也是可以理解的。但是，我們必須看到這種學生自發(fā)的群體性抗議示威活動，極易被境內(nèi)外少數(shù)極端分子插手利用，容易出現(xiàn)不理智等過激行為。因此，更需要我們用奧運精神來增強維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展的責任感，勤奮學習、理性表達愛國訴求，不斷提高政治判斷力，全面客觀地看待國內(nèi)外形勢，把強烈的愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學習地不懈動力，自強不息，為促進社會和諧、成功舉辦奧運做出當代大學生應有的貢獻，用微笑迎接奧運盛事的到來。

2.用奧運精神提高大學生綜合素質(zhì)

現(xiàn)代奧運之父顧拜旦從創(chuàng)建奧林匹克運動起，就堅決反對把這一運動看成是純粹的體育競技運動。他明確指出：“體育具有高度的教育價值，是人類追求完美的最重要的因素之一?！彼岢龅膴W林匹克主義最實質(zhì)的內(nèi)容就是體育與文化教育的結合。1927年他在《致各國青少年運動員書》中說：“奧林匹克主義能建立一所培養(yǎng)情操高尚與心靈純潔的學校，也是發(fā)展體育耐力和力量的學校，但這必須在進行強化身體練習的同時不斷加強榮譽觀念和運動員大公無私精神的條件下才能做”。大學生處于長身體、長知識的時期，性情活潑好動，求知好奇，喜歡拼搏，崇尚英雄，體育使大學生的余暇時間得到支配，生活空間、行為方式等更加豐富多彩。在現(xiàn)代社會中，以體育為載體的奧林匹克運動所倡導的頑強拼搏精神、公平競爭精神、團結協(xié)作精神和愛國主義精神等，對大學生的健康成長是其它形式的活動所無法替代的。因此在大學中開展奧林匹克精神教育，不僅可以普及奧林匹克知識，傳播奧林匹克精神，推動奧林匹克運動的發(fā)展，而且可以促進大學生德育、智育、體育等有機結合，全面提高學生的全面素質(zhì)。

三、大學生在奧運精神指引下努力實踐

奧運會每屆都需要相當多志愿者和工作人員，據(jù)北京奧組會的一份資料顯示，2008年北京奧運會需要約10萬賽會志愿者及其它方面的工作人員，積極鼓勵廣大青年大學生踴躍參與到2008年北京奧運會的志愿者和工作人員隊伍中，這對于培養(yǎng)大學生的奉獻精神、服務意識、社會實踐能力具有積極的作用。當代大學生如果能成為一名志愿者參與2008年北京奧運會，為運動員服務，為奧運賽事服務，為各國來賓服務，無疑是一件十分榮幸的事情。奧運會由于大學生和奧運志愿者的參與而精彩，同樣大學生和奧運志愿者由于參與奧運而得到鍛煉，將愛國與實現(xiàn)自身的價值結合起來，從而更加成熟健康。

奧運志愿者的核心精神就是在祖國最需要的時候，可以犧牲個人利益，挺身而出，與民族同呼吸，與祖國共命運。通過志愿服務，奧運志愿者了解了國情、社情、增進了與人民群眾的感情。在服務過程中能夠經(jīng)受鍛煉，豐富閱歷，開闊眼界，增長才干，做出貢獻，理想和人格得到升華。事實也證明，奧運志愿服務經(jīng)歷將成為青年事業(yè)成功的基石。大學生參與奧運志愿者的熱情非常高，體現(xiàn)了青年大學生的高度的愛國熱情和立志成才的決心。在志愿者的考試過程中，我校學生的參與熱情和語言能力得到了認可，但是也暴露出學生們在體育、中國文化、跨文化交際等方面知識的欠缺，性格某些方面的不足，比如容易緊張。所以志愿者要在奧運這個國際大舞臺上要全方位的歷練自己，學會克服緊張情緒，掌握處理突發(fā)事件的能力，積累實踐經(jīng)驗；不怕苦不怕困難，磨練自己的意志；學會社交禮儀和人際溝通的技巧，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，用實際行動證明“80”后大學生的實力，并向全世界展示中國大學生的風采，為自己的青春寫下光輝的一筆，為今后的成長打下堅實的基礎。

作為大學生輔導員，除了要親身參與奧運志愿服務，為奧運作力所能及的貢獻以外；要與時俱進，在奧運決勝之年，用自強不息的愛國主義精神引導當代大學生理智愛國，全面成才。

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(作者單位：北京語言大學信息科學學院）